
- •Міністерство охорони здоров`я україни
- •Методичні вказівки
- •1. Тема № 2.1. Звук. Фізичні та слухові характеристики. Звукові вимірювання. Фізичні основи звукових методів дослідження у клініці.
- •2. Навчальні цілі.
- •3. Міждисциплінарна інтеграція
- •4. Забезпечення вихідного рівня.
- •5. Самостійна робота студентів.
- •5.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик (по темі), які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •5.2. Теоретичні питання до заняття:
- •5.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються до заняття:
- •5.4. Завдання для самоконтролю Виберіть вірну відповідь (вірні відповіді):
- •6. Література
- •7. Аудиторна робота.
5.2. Теоретичні питання до заняття:
Поняття механічного коливання і хвилі. Поздовжні та поперечні хвилі. Інфразвук, звук, ультразвук. Види звуків: тон (простий, складений) та шум.
Фізичні (об`єктивні) характеристики звуку: амплітуда, період, частота, швидкість поширення, довжина хвилі, потік енергії, інтенсивність, акустичний спектр (означення, формула, одиниці вимірювання).
Особливості поширення звуку у газоподібному, рідкому та твердому середовищах (швидкість поширення та коефіцієнт поглинання).
Слухові (суб`єктивні) характеристики звуку: висота, тембр, гучність. Їх зв`язок з фізичними характеристиками звуку.
Поріг чутності, поріг больового відчуття, область чутності, область мови.
Рівень інтенсивності. Закон Вебера-Фехнера. Співвідношення між рівнями інтенсивності та рівнями гучності. Криві рівної гучності.
Фізичні основи звукових методів досліджень у клініці: аускультація, перкусія, фонокардіографія, аудіометрія.
5.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються до заняття:
а) Вивчити і коротко законспектувати відповіді на питання № 1 - 7.
б) Розв`язати задачі №1 - 4.
Задача № 1.
Чи почує людина звук, якщо 1 повне коливання частинки середовища роблять за:
а) 0,16 с; б) 0,0004 с; в) 0,00002 с?
Задача № 2.
Частота звукової хвилі, що поширюється в повітрі з швидкістю 330 м/с, становить 150 Гц. Визначити період та довжину звукової хвилі.
Задача № 3.
Звук інтенсивністю 1 Вт за 2 с через площу 16 мм2 передав тілу певну енергію. Знайти, яку саме енергію перенесла ця хвиля?
Задача № 4.
Як зміниться інтенсивність механічної хвилі, якщо:
а) амплітуду коливань зменшать у 3 рази;
б) частоту коливань збільшать у 4 рази;
в) швидкість механічної хвилі збільшать у 5 разів?
5.4. Завдання для самоконтролю Виберіть вірну відповідь (вірні відповіді):
№ з/п |
Завдання для самоконтролю |
Варіанти відповідей |
1. |
Інфразвук – це механічні хвилі з частотою |
1. до 16 Гц; 2. від 16 до 20 000 Гц; 3. від 20 000 Гц до 109 Гц; 4. більше 109 Гц. |
2. |
За якою формулою визначається інтенсивність механічних хвиль? |
1.
2.
3.
4.
|
3. |
Які основні фізичні характеристики звуку? |
1. A,
T,
2.
3. висота, тембр, гучність. |
4. |
Частота механічної хвилі, яка рухається у воді, становить 2 000 000 Гц, а довжина хвилі 0,00075 м. Знайти її швидкість. |
1. 330 м/с; 2. 500 м/с; 3. 1000 м/с; 4. 1500 м/с; 5. 3000 м/с. |
5. |
При складанні простих (гармонічних) звуків з частотами 1>2>3 утвориться складений звук. Якою буде висота цього звуку? |
1. 1 2. 2 3. 3 4. 1+2+3 5. (1+2+3)/3 |
6. |
Поріг больового відчуття - це |
1. мінімальна інтенсивність звуку, при якій вухо починає боліти; 2. максимальна інтенсивність звуку; 3. мінімальна інтенсивність звуку, при якій вухо починає чути звук. |
7. |
Величину слухового відчуття звуку, суб`єктивне сприйняття звуку певної інтенсивності і частоти називають |
1. гучність; 2. тембр; 3. висота. |
8. |
Метод клінічного дослідження, який полягає у графічній реєстрації тонів та шумів серця та їх діагностичній інтерпретації, називають |
1. аудіометрія; 2. перкусія; 3. фонокардіографія; 4. аускультація. |
Вірні відповіді: 1 - 1; 2 - 3 і 4; 3- 2; 4 - 4; 5 - 3; 6 - 1; 7 - 1; 8 - 3.