Методика ава

Программа «Язык – понимание»

Цель – развитие коммуникативных способностей

Описание: дефектолог дает стимул, или задание («подними руку»), затем дает подсказку (поднимает руку ребенка), затем вознаграждает ребенка за правильный ответ. После нескольких попыток делается попытка без подсказки. Если ребенок отвечает правильно без подсказки, он получает вознаграждение. Если ребенок дает неправильный ответ или не дает никакого ответа, взрослый опять проводит несколько попыток с подсказкой, а потом пробует попытку без подсказки. Упражнение заканчивается, когда ребенок дает правильный ответ без подсказки.

Методика Л.Г.Нуриевой и методика Г.Домана

Цель – позволяет развивать как экспрессивную, так и импрессивную речь у детей с ранним детским аутизмом, создание мотивации к общению.

Описание: замена вербальных абстрактных образов зрительными значительно облегчает обучение аутичного ребенка. Реальные предметы, картинки, напечатанные слова применяются на всех этапах работы с ним.

Поведенческие проблемы при аутизме

Повторяющиеся поведение, агрессия, самоповреждения, приступы гнева.

Раннее начало лечения вызывает редукцию симптомов в 80 до 90% случаев.

Тема: «Развивающие пособия для детей с аутизмом. Своими руками (презентация: Пособия своими руками)»

«Пирамидка»

Описание: Пирамидка сделана своими руками, каждый сегмент наполнен мягкой основой. Играя с пирамидкой, ребёнок получает большое удовольствие! Развивается не только зрительное восприятие, но и мелкая моторики, мышление.

«Мячики»

Описание: Мячики формируют ощущения и восприятия, так как имеют различную текстуру, размер и цвет. Играть с ними на занятии – для детей одно удовольствие! Активно применяем при отстукивании ритма стихов и потешек. Развивается тактильная чувствительность, зрительное и слуховое восприятие, мелкая моторика.

«Горошек»

Описание: Горошек на замочке. Растегнув его ребёнка ожидает сюрпризный момент – замечательные цветные горошинки. Сопровождая игру весёлым стихотворением играть становиться интереснее.

«Бутылочки – шумелочки»

Описание: Бутылочки заполнены различными сыпучими материалами (крупами, фасолью, песком), монетками, макаронами. Различные звуки по громкости, издаваемые бутылочками, шуршание – приводит детей в восторг! Активно применяем на занятиях с логопедом по формированию неречевого слуха.

«Листья»

Описание: Каждый листочек внутри заполнен различными материалами, которые позволяют им шуршать, хрустеть или быть просто мягкими. Мы используем их в игре «Найди пару», где ребёнок должен ориентироваться не только на звук и цвет, но и тактильные ощущения.

«Рисунки на песке»

Описание: Стол изготовлен для рисования на песке. Под столом – подсветка, фонарики на батарейках. Рисование пальчиками, кисточками, ладошками делает занятие ещё более занимательным и интересным, хорошо привлекает внимание ребёнка, помогает закреплять и изучать материал, а также вовлекает его в атмосферу сотрудничества.

«Мышки»

Описание: Игра «Мышки» - хорошее пособие для изучения цвета. Каждой мышке, нужно найти свой домик, и спрятаться от злого кота!

«Радуга в стакане»

Описание: В баночках соль, окрашенная разноцветными мелками, её можно сделать самых разных цветов. Пересыпая соль разных цветов, не перемешивая, по очереди, в прозрачную ёмкость, можно наблюдать появление различных рисунков и узоров. Данный вид деятельности доставляет ребёнку удовольствие зрительного созерцания, что безусловно станет полезным, если при этом комментировать происходящее, придавая особый смысл игре.

«Развивающие дощечки»

Описание: Тактильные дощечки изготавливаются из различных материалов, для ознакомления детей с новыми тактильными ощущениями. Дощечки со словами, геометрическими фигурами помогают при овладении навыков чтения м формировании математических представлений.

«Крышечки»

Описание: Данная игра хорошо развивает мелкую моторику. Открутив крышечку, ребёнка ждёт сюрприз, что делает игру увлекательнее. Крышечки могут быть различного размера.

«Носочки»

Описание: Игра «Носочки» помогает развивать не только зрительное восприятие (найти пару носочку), но и мышление (найти лишний носочек). Одев на пальчики пару носочков можно потопать пальчиками по столу под весёлый и ритмичный стишок!

«Лягушка»

Описание: «Лягушка» – наглядное пособие для детей при проведении артикуляционной гимнастики. Применение пособия облегчает задачу выполнения упражнений для ребёнка, делая его интересным и забавным!