Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Выраз Средства-печать.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
487.42 Кб
Скачать

Вопросы для самоконтроля

  1. Назовите основные функции выразительной речи. Можно ли представить их в виде некой иерархии, или же они равноценны?

  2. Какие подходы возможны в толковании терминов тропы и фигуры речи?

  3. Каким образом выразительные средства способствуют реализации эстетической функции языка?

  4. В чем специфика функционирования выразительных средств языка в художественном тексте?

  5. В чем специфика функционирования выразительных средств языка в публицистических текстах?

  6. В чем специфика функционирования выразительных средств языка в обиходно-разговорном стиле?

  7. В каких подстилях возможно употребление выразительных средств в рамках «строгих стилей»?

  8. Прокомментируйте разницу между понятиями выразительность, экспрессивность, эмоциональность и их взаимосвязь.

  9. На каких основаниях создаются различные классификации тропов и фигур речи?

  10. Каково соотношение между терминами и понятиями выразительное средство и выразительный приём?

  11. В каких коммуникативных ситуациях использование выразительных средств неуместно? Приведите примеры.

  12. Какие выразительные приемы известны нам со времен античности? Какие из них остаются актуальными и для современных текстов?

  13. Объясните с психологической точки зрения эффект «обманутого ожидания», возникающий при удачном использовании тропов и фигур речи.

  14. Какие выразительные приемы служат средством создания комического (юмора, иронии, сатиры) в тексте?

  15. Объясните соотношение между терминами и понятиями благозвучие и какофония. С помощью каких фонетических особенностей достигается тот и другой эффект?

  16. На конкретных примерах прокомментируйте появление «стертых» метафор. Какова их функция в языке и речи.

  17. Назовите черты сходства между метафорой и сравнением.

  18. Почему метафору, на ваш взгляд, называют свёрнутым сравнением?

  19. В чём состоит формальное различие между метафорой и сравнением.

  20. Назовите черты сходства и различия между метафорой и олицетворением.

  21. Назовите черты сходства и различия между метафорой и перифразой.

  22. Назовите черты сходства и различия между метафорой и прономинацией.

  23. Назовите причины существования «стёртых» метафор и сравнений.

  24. Почему «стёртые» метафоры называют также фразеологизированными?

  25. Каково соотношение между терминами и понятиями выразительный приём и языковая игра?

Приложение 1

Языковые средства выражения сравнения*

лексико-

фразеологические

Как две капли воды, как по маслу, летит стрелой, спит как убитый;

похож, напоминает, вылитый, сходный, подобен, точь-в-точь и т. д.

морфологические

С

О

Ю

З

Ы

как

Руки из рукавов пиджака ‹…› торчали вершка на три больше, чем это допустил бы легкомысленный племянник из великосветского романа, а карманы пиджака так оттопыривались, будто Стёпа целый год таскал в каждом из них по большому астраханскому арбузу. Брюки на коленях тоже были чудовищно вздуты, как сочленения бамбука (А. Аверченко)

будто

чем

как бы

В своём гостиничном номере она была как бы дома и чувствовала себя увереннее (В. Токарева)

словно

Предметы вокруг стали отчётливее, словно в окуляре бинокля

ровно

Слово вымолвит, ровно жвачку пережуёт (Пословица)

точно

Шляпа слетела с её головы и покатилась по земле, точно колесо

что

Глухой что шальной: чего не дослышит, то соврёт (Пословица)

нежели

Лучше по смерти недругу оставить, нежели живому кого ограбить

(Пословица)

подобно

Перед объективом профессионального фотографа иногда бываешь зажат, подобно пациенту в зубоврачебном кресле (В. Токарева)

подобно тому как

Эту книгу он долго и упорно разыскивал, подобно тому как кладоискатель ищет старинный клад

так же как

Цензура не спасает от глупости, так же как и свобода печати не гарантирует появление лишь умных текстов (В. Третьяков)

как будто

Мост подхватывается пламенем. Как будто в небо его уносит

(В. Шкловский)

как если бы

Треснула душа, как если бы раскалённое опустить в ледяное

(В. Шкловский)

всё равно что

Жениться оттого, что любишь, – это всё равно что счесть себя полководцем оттого, что любишь отечество

П

Р

Е

Д

Л

О

Г

И

вроде

Раньше Валентина была некрасивая, но милая, с неповторимыми душевными качествами, вроде собаки-дворняжки: незатейливая, но умная, преданная до слёз (В. Токарева)

наподобие

Он скрестил над головой руки, а затем растопырил пальцы наподобие крыльев

с

Птица-секретарь довольно высокого роста, приблизительно с человека (В. Песков)

компаратив

Самой хорошей власти люди доверяют меньше, чем самой плохой прессе (В. Третьяков)

ТВОР. Падеж

существительного

По улицам он то идёт медленно на цыпочках, то бегает наискось зайцем (Ю. Олеша)

ОБОРОТ

ЧТО-ТО ОТ…

Было в нём что-то от старого клоуна, находящегося на заслуженном отдыхе

синтаксические

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ

ОБОРОТ

Стихотворение построено очень просто – почти как каталог (М. Гаспаров)

СКАЗУЕМОЕ-

СРАВНЕНИЕ

Журналисты суть присяжные поверенные общества (В. Третьяков)

ПРИДАТОЧНОЕ

СРАВНИТЕЛЬНОЕ

Ствол сосны уходил косо, как уходит лестница, в небо (В. Шкловский)

ПРИДАТОЧНОЕ

МЕРЫ И СТЕПЕНИ

Бежал так быстро, что, казалось, ноги его не касались земли

развёрнутое

сравнение

Правда, оглашаемая СМИ, - то же самое, что и выметенный дворником тротуар. Смотришь с высоты своего роста – чисто. Если же наклонишься, да ещё попристальнее вглядишься – тут соринка, там песчинка, здесь лишь слегка затёртый плевок… Словом, грязь (В. Третьяков)

ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ

СРАВНЕНИЕ

Улицы здесь широкие. Не улица прямо, а аэродром (В. Шкловский)

Параллельное

отрицание

Меха не надуть, а раба не научить (Пословица)

Приложение 2

ТИПЫ СРАВНЕНИЯ ПО СТЕПЕНИ ОСВОЕННОСТИ НОСИТЕЛЯМИ ЯЗЫКА

СВЕЖИЕ

(АВТОРСКИЕ)

Со всех сторон кивают мне завитые блестящие головки продавщиц. Похоже на то, когда входишь в теплицу: вдруг сквозь просвет в зелёных зарослях видишь покачивающуюся голову змеи или удивительного цветка…Так и здесь – только заросли заменены коробками, вазами

(Ю. Олеша)

Дети, как собаки, чрезвычайно быстро осваиваются с новыми местами, если не очень меняется состав близких лиц, их окружающих (К. Петров-Водкин)

СТЁРТЫЕ

(фразеологизированные)

Румянец как маков цвет

Крснеть маковым цветом

Как в цветнике

Как цветок среди сорняков

Расти как полевой цветок

Свежа как цветок

Расцвести как цветок

Цвести как аленький цветочек

Девушка как цветочек

Устал (измучен) как собака

Голоден (проголодался) как собака

Замёрз как собака

Жить как кошка с собакой

Предан (верен) мне как собака

Нюх (чутьё) как у собаки

Выгнать как собаку

Как собака на сене

Приложение 3