
- •Критерии оценки устного (письменного) опроса
- •Критерии оценки устного (письменного) опроса
- •Критерии оценки рисунка
- •Критерии оценки логико-дидактической схемы (таблицы)
- •Критерии оценки коммуникативных навыков студента
- •Лечение неосложненного кариеса
- •Эндодонтическое лечение осложненного кариеса
- •Всего баллов _______________ Подпись преподавателя ________________
- •Критерии оценки презентации в мультимедийном формате
- •Критерии оценки реферата
- •Критерии оценки тематического кроссворда
- •Критерии оценки учебной истории болезни
- •Критерии оценки за выполненное в рецептурной тетради задание
Критерии оценки за выполненное в рецептурной тетради задание
№ |
Критерий |
Уровень, оценка в баллах |
|
|
|
|
|
|
|||
Превос-ходно |
Приемлемо |
Требует коррекции |
Неприем-лемо |
|
|
|
|
|
|
||
1. |
Соответствие выписанных лекарственных препаратов заданной теме (проблеме). |
15 |
11,25 |
7,5 |
0 |
|
|
|
|
|
|
2. |
Полнота перечня лекарственных препаратов. |
15 |
11,25 |
7,5 |
0 |
|
|
|
|
|
|
3. |
Правильность выписывания рецепта. |
15 |
11,25 |
7,5 |
0 |
|
|
|
|
|
|
4. |
Наличие аннотаций к выписанным лекарственным препаратам. |
15 |
11,25 |
7,5 |
0 |
|
|
|
|
|
|
5. |
Полнота отражения необходимых данных о лекарственных препаратах в аннотации. |
15 |
11,25 |
7,5 |
0 |
|
|
|
|
|
|
6. |
Качество оформления рецептурной тетради. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
|
|
|
|
|
7. |
Умение ответить на вопросы |
7,5 |
5,62 |
3,75 |
0 |
|
|
|
|
|
|
8. |
Умение конструктивно реагировать на критику |
7,5 |
5,62 |
3,75 |
0 |
|
|
|
|
|
|
Итого максимальный балл – 100.
Подпись преподавателя ____________________