Раздел 7. Гигиена детей и подростков.

167. Для гигиенической оценки физкультурных занятий с детьми используются следующие показатели:

а) общая продолжительность и структура занятия;

б) общая и моторная плотность занятия;

в) показатели реакции организма на физическую нагрузку;

г) все перечисленное верно.

168. Не относится к гигиеническим требованиям в одежде:

а) сохранение теплового комфорта;

б) не затруднять движений человека;

в) быть модной;

г) легко очищаться от загрязнений.

169. Основные принципы закаливания:

а) учет состояния здоровья и степени закаленности;

б) постепенность;

в) комплексность;

г) все перечисленное верно.

170. Состав помещений групповой ячейки детского сада:

а) игровая – столовая;

б) групповая с буфетной;

в) раздевалка;

г) все перечисленное верно.

171. Особенность построения урока в начальной школе:

а) разнообразие видов деятельности;

б) наглядность;

в) проведение физкультминутки;

г) все перечисленное верно.

172. Условие, способствующее развитию близорукости у детей и подростков:

а) недостаточность освещения рабочего места;

б) правильная ориентация окон;

в) наличие арматуры на лампах;

г) достаточное освещение.

173. Основные гигиенические требования в классной комнате к освещенности:

а) ориентация: юг, юго-восток, восток;

б) ориентация запад, юго-запад;

в) ориентация на север;

г) установка цветных стекол.

174. Санитарно – эпидемиологический надзор за условиями обучения детей включает:

а) гигиеническую оценку состояния школьных зданий (достаточность площадей, степень благоустройства);

б) оценку соблюдения норм учебной нагрузки;

в) оценку режима учебного дня;

г) контроль организации медицинского обеспечения школ;

д) все перечисленное верно.

175. Элемент, не являющийся основным в гигиенической рациональности организации урока в старших классах:

а) плотность урока;

б) количество продолжительности и чередования видов деятельности;

в) применение ТСО;

г) наличие физкультурных минуток.

176. 176.Общие требования, предъявляемые к школьной мебели:

а) соответствие росту учащихся;

б) окраска в светлых тонах;

в) легкость;

г) все перечисленное верно.

177. Основные гигиенические требования к мастерским:

а) достаточная площадь;

б) изолированное размещение;

в) достаточное освещение;

г) правильная вентиляция;

д) все перечисленное верно.

178. Составные элементы участка детского сада:

а) групповые площадки;

б) сад – огород – ягодник;

в) зона отдыха;

г) все перечисленное верно.

179. 179.Режим дня и учебных занятий должен соответствовать гигиеническим нормам:

а) длительности сна;

б) бодрствования разных возрастных групп;

в) проведение занятий и оздоровительных мероприятий;

г) все перечисленное верно.

180. Ускорение темпов роста и развития детей называется:

б) дистрофия;

в) ожирение;

г) акселерация.

ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ

1-а 21-б 41-б 61-б 81-в 101-в 121-г 141-а 161-б

2-б 22-в 42-г 62-б 82-в 102-в 122-г 142-г 162-а

3-г 23-г 43-а 63-г 83-г 103-а 123-б 143-а 163-а

4-в 24-а 44-в 64-г 84-б 104-г 124-а 144-б 164-д

5-в 25-а 45-а 65-в 85-а 105-г 125-а 145-в 165-б

6-в 26-а 46-г 66-в 86-в 106-а 126-б 146-б 166-г

7-а 27-в 47-б 67-в 87-б 107-г 127-в 147-г 167-г

8-в 28-г 48-а 68-б 88-б 108-в 128-а 148-а 168-в

9-в 29-б 49-г 69-г 89-б 109-а 129-б 149-а 169-г

10-б 30-г 50-б 70-в 90-б 110-а 130-а 150-б 170-г

11-в 31-а 51-г 71-б 91-г 111-в 131-б 151-д 171-а

12-а 32-г 52-в 72-б 92-а 112-а 132-г 152-в 172-а

13-г 33-в 53-в 73-г 93-а 113-а 133-в 153-а 173-а

14-в 34-б 54-а 74-а 94-а 114-б 134-в 154-б 174-а

15-б 35-в 55-а 75-а 95-г 115-б 135-г 155-а 175-в

16-а 36-г 56-г 76-в 96-а 116-б 136-а 156-в 176-г

17-г 37-в 57-в 77-а 97-в 117-в 137-г 157-в 177-д

18-б 38-г 58-а 78-в 98-б 118-а 138-а 158-а 178-г

19-в 39-в 59-а 79-в 99-б 119-г 139-в 159-б 179-г

20-б 40-б 60-б 80-а 100-г 120-г 140-г 160-а 180-г