Змістовий модуль 2 Соціально-правові аспекти системи формування в дітей та молоді поваги до закону Практична робота № 9

Тема : Методи оцінки ефективності правовиховної роботи

1. Структура, мета та завдання правового виховання учнів. Особливості правового виховання правопорушників.

2. Визначити критерії ефективності правовиховної роботи.

3. Проаналізувати методи оцінки ефективності правовиховної роботи.

4. Розробити макет анкети для визначення рівня правосвідомості неповнолітніх.

5. Опрацювати: (Шилова М.И. Изучение воспитанности школьников. – М., 1982.)

- діагностичну програму вивчення рівнів вихованості школярів 83, с.20-21;

- звідний лист даних вивчення вихованості учнів 83, с.32;

- програму аналізу вихованості дітей в сім’ї 83, с.64-65

5. Підібрати методики правового виховання неповнолітніх або розробити індивідуальну психолого-педагогічну програму роботи з неповнолітніми щодо профілактики правопорушень

6. Розробити тренінг для формування правомірної поведінки.

Основна література: 11, 48, 58, 59, 81, 82, 83.

Додаткова література:

Практична робота № 10 Тема: Роль та місце сім’ї у вихованні дітей

1. Типи сімей. Розкрити типи хибного сімейного виховання.

2. Обґрунтувати типи дитячих характерів залежно від впливу сім’ї та динаміку відхилень у поведінці дітей в сім'ї.

3. Опрацювати методики вивчення сім'ї:

- методика діагностики сімейного мікроклімату,

- схема аналізу особливостей і недоліків сімейного виховання учнів,

- методика "Типовий стан сім'ї",

- опитувальник "Аналіз сімейної тривожності" (АСТ).

- тест-опитувальник батьківського ставлення до дітей (ОБС),

- тест "Кінетичний малюнок сім’ї (КМС).

4. Підібрати педагогічну ситуацію й проаналізувати її за таким планом:

• тип важковиховуваності,

• причини виникнення відхилень,

• хибний тип сімейного виховання,

• тип особистості за спрямованістю,

• тип особистості за ставленням до соціально-педагогічного середовища, ступінь відхилення у поведінці ( за І.Підласим),

• рекомендації щодо профілактики

Основна література: 16, 23, 27, 42, 58, 61, 78.

Додаткова література:

Практична робота № 11 Тема: Міжнародна нормативно-правова база щодо захисту прав дітей у сфері кримінального судочинства

1. Декларація прав дитини від 20.11.59

2. Конвенція про права дитини від 20.11.89

3. Європейська конвенція про захист прав і основних свобод людини від 04.11.50

4. Мінімальні стандартні правила ООН щодо відправлення правосуддя стосовно неповнолітніх (Пекінські правила) від 29.12.85

5. Керівні принципи ООН для попередження злочинності серед неповнолітніх (Ер-Ріядські керівні принципи) від 14.12.90

6. Правила ООН щодо захисту неповнолітніх, позбавлених свободи від 14.12.90

7. Зведення принципів захисту всіх осіб, які піддаються затриманню або ув’язненню у будь-якій формі від 1988

8. Конвенція проти катувань та інших жорстоких, нелюдських або таких, що принижують людську гідність, видів поводження і покарання від 1984

9. Мінімальні стандартні правила поводження із в’язями від 1955

10. Основні принципи поводження з в’язнями від 1990

11. Мінімальні стандартні правила ООН щодо заходів, не пов’язаних з тюремним ув’язненням (Токійські правила) від 1990

12. Європейська конвенція про запобігання катуванням чи нелюдському або такому, що принижує людську гідність, поводженню чи покаранню від 1987

13. Європейські пенітенціарні правила – нова редакція від 2006

14. Європейська конвенція про нагляд за умовно осудженими особами або умовно звільненими особами від 1964

Основна література: 17, 18, 21, 40,

Додаткова література: