МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

КРИМСЬКИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ ІНСТИТУТ

ДВНЗ «КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені Вадима Гетьмана»

Кафедра економіки підприємства

Методичні вказівки

щодо виконання завдань

для самостійної роботи

з дисципліни

«управління витратами»

для студентів спеціальності «Економіка підприємства»

ЗАТВЕРДЖЕНО

на засіданні кафедри економіки підприємства

Протокол № _____ від ________ р.

Завідувач кафедри, д.е.н., проф.

________С.П. Кирильчук

Сімферополь 2013

Укладач:

в.о. професора кафедри економіки підприємства КЕІ ДВНЗ «КНЕУ ім. В. Гетьмана»

Наливайченко К.В.

Рецензенти:

доцент кафедри економіки підприємства КЕІ ДВНЗ «КНЕУ ім. В. Гетьмана»

Танцюра М.Ю.

доцент кафедри економіки підприємства КЕІ ДВНЗ «КНЕУ ім. В. Гетьмана»

Артюхова І.В.

Вступ

Наявність практичної й семінарської частини курсу «Управління витратами» вимагає одночасно ретельної регламентації самостійної роботи студентів (СРС) у внеаудиторний час. Самостійна робота – це форма організації навчального процесу, при якій заплановані завдання виконуються студентом під методичним керівництвом викладача, але без його особистої участі.

Метою самостійної роботи є повне засвоєння навчального курсу й послідовне формування в студентів економічних спеціальностей самостійності як застави успішного навчання й придбання навичок майбутньої професійної діяльності.

Поточне оцінювання самостійної роботи студентів денної форми навчання з дисципліни «Управління витратами» здійснюється згідно порядку оцінювання знань студентів КЕІ КНЕУ за наступними об’єктами поточного контролю:

Види самостійної роботи	Планові терміни виконання	Форми контролю й звітності	Максимальна кількість балів
Систематичність та активність на семінарських і практичних заняттях
1.1. Підготовка завдань семінарських і практичних занять	На протязі періоду вивчення дисципліни	Перевірка рівня засвоєння матеріалу. Активна участь і виконання завдань семінарських і практичних занять.	30
Виконання модульних контрольних завдань
2.1. Виконання модульного завдання	XI-XII тиждень семестру	Перевірка правильності розрахунків та глибини питань, що розглядаються. Письмова презентація завдання.	10
Виконання завдань для самостійної роботи
3.1. Розв’язання виробничої ситуації №1	На протязі періоду вивчення дисципліни	Перевірка правильності розрахунків та глибини аналізу ситуації. Письмова презентація завдання.	5
3.2. Розв’язання виробничої ситуації №2	На протязі періоду вивчення дисципліни	Перевірка правильності розрахунків та глибини аналізу ситуації. Письмова презентація завдання.	5
Всього балів за СРС – 50

Одним з видів СРС є завдання для самостійної роботи студентів.

Курсом «Управління витратами» передбачено виконання двох завдань для самостійної роботи (розв’язання виробничих ситуацій). На відміну від комплексного розрахункового модульного завдання, виробничі ситуації у більшості випадків не передбачають застосування пос­лідовної системи економічних розрахунків та одержання однозначного цифрового результату. Хоча ситуації мають конкретний характер, вони здебільшого відображають дещо спрощену характеристику реальних економічних явищ і процесів з практики господарювання.

Основна мета розгляду пропонованих конкретних господарських ситуацій зводиться до розвитку в студентів уміння застосовувати теоретичні знання у процесі кількісного та якісного аналізу конкретних подій і фактів, а також обґрунтовувати власні рекомендації щодо вибору з кількох альтернативних рішень найбільш доцільного (ефективного). Аналіз конкретних ситуацій передбачає також досягнення й інших навчальних цілей – навчити студента логічно мислити, визначати напрями інформаційного пошуку, чітко аргументувати свої пропозиції, застосовувати нормативні документи чинного законодавства, використовувати теоретичні знання з відповідних суміжних дисциплін навчального плану. Окрім того, запропонований набір конкретних економічних ситуацій уможливлює застосування активних методів навчання в процесі вивчення та засвоєння низки важливих тем і питань дисципліни «Управління витратами».

Завдання для самостійної роботи виконуються відповідно вимогам до виконання (див. п. 1) та методичним вказівкам (див. п. 2) індивідуально кожним студентом по варіантах (див. п. 3) при використанні рекомендованої літератури (див. п. 5). Виконання завдань для самостійної роботи оцінюється відповідно до порядку та критеріїв оцінювання (див. п. 4).

1. Вимоги до виконання завдань для самостійної роботи

Завдання для самостійної роботи виконуються та здаються у окремому зошиті чи у печатному вигляді зі встановленими вихідними даними: ВУЗ, факультет, дисципліна, учбова група та повні ФІП студента. Обов’язково вказується номер варіанту роботи.

Завдання здається викладачу (чи лаборанту на кафедру) у встановлені учбовим планом терміни.

Критерії виконання завдань для самостійної роботи:

• логічність, послідовність;

• повнота представлення розрахунків;

• правильність проведення розрахунків;

• ілюстративність (наявність у тексті роботи графіків, таблиць та інших ілюстративних матеріалів);

• наявність висновків;

• дотримання термінів та вимог до виконання завдання.

2. Методичні вказівки до розв’язання виробничих ситуацій

Усю сукупність запропонованих для аналізу і відповідних висновків конкретних ситуацій можна поділити на дві групи: 1) ситуації, що не потребують економічних розрахунків; 2) ситуації, які вимагають попереднього здійснення відповідних економічних розрахунків.

Для розгляду та аналізу ситуацій, які не потребують конкретних економічних розрахунків, необхідні ґрунтовні знання теоретичних і методологічних питань (проблем) з дисципліни «Управління витратами». До складу обов’язкових з них належать:

 можливі та дозволені чинним законодавством системи та методи управління витратами, їх економічні переваги й недоліки;

 теоретико-методологічні принципи та практика формування адаптованої до ринкових умов господарювання системи управління витратами підприємства;

 перелік основних техніко-економічних показників, що характеризують ефективність управління витратами виробництва;

 економічний аналіз бізнес-проектів розширення і підвищення ефективності (результативності) виробничо-комерційної діяльності суб’єк­тів господарювання;

 методика калькулювання собівартості одиниці продукції (робіт, послуг) підприємства;

• методика складання кошторису витрат на виробництво;

• методика аналізу беззбитковості виробництва;

 можливі конкретні заходи щодо зниження виробничих та невиробничих витрат підприємства.

Важливо зазначити, що більшість конкретних ситуацій мають відкритий характер, а відтак здатні до саморозвитку. Зокрема це може виражатися у невизначеності окремих чинників, що впливають на результати ситуаційного аналізу. Розгляд та аналітична оцінка тієї або іншої ситуації можуть зумовити необхідність одержання додаткової вихідної інформації, виявлення нових чинників, які потрібно враховувати при відпрацюванні остаточного управлінського рішення.

Серед чинників, що впливають на результативність розгляду конкретної ситуації, нерідко трапляються такі, що не піддаються кількісному вимірюванню чи вимагають складних методів розрахунку. Щодо кожного із цих чинників слід на підставі якісної його характеристики ретельно порівняти всі «плюси» та «мінуси» його впливу на ті чи інші економічні показники.

На закінчення варто наголосити, що цілеспрямований аналіз виробничо-господарських ситуацій потребує певної попередньої підготовки, належного засвоєння відповідних тем дисципліни «Управління витратами», а також вивчення спеціальної економічної літератури. У разі сумніву щодо правильності розрахунку тих або інших економічних показників варто звертатися за порадою до викладача дисципліни.