3.2. Требования к написанию курсовой работы

3.2.1. Этапы выполнения курсовой работы

1. Выбор актуальной проблемы. Важнейшей предпосылкой выбора темы исследования является основательное знание того раздела психологии, к которому относится проблема изучения. В рекомендуемой тематике название тем сформулировано примерно и не является догмой. Поэтому студент вправе изменить формулировку темы или предложить свою, название которой в перечне не указано, предварительно согласовав это с научным руководителем.

2. Изучение литературных источников. Литература по теме работы рекомендуется руководителем и подбирается студентом при помощи предметных и алфавитных каталогов библиотек, указателей журнальных статей, специальных библиографических справочников, тематических сборников литературы, периодически выпускаемых отдельными издательствами. Наряду с этими источниками студенты должны использовать сборники научных трудов и материалы различных конферен­ций.

3. Составление программы исследования, которая обычно включает:

- формулировку проблемы, определение предмета, цели, задач изучения;

- составление принципиального /стратегического/ плана работы.

3.2.2. Структура и содержание курсовой работы

Структура курсовой работы определяется рядом стандартов, и поэтому она должна включать в себя следующие элементы:

• введение;

• основная часть;

• выводы;

• заключение

• библиография;

• приложение (при необходимости).

Курсовая работа должна иметь четкое построение, логическую последовательность изложения материала, обоснованность и убедительность аргументации, краткость и точность формулировок, доказательность выводов.

3.2.3. Основное содержание курсовой работы

Введение - это краткая характеристика современного состояния изучаемой проблемы.

Введение имеет определенную структуру изложения. Во введении обосновывается и определяется:

1. Выбор темы, ее актуальность.

2. Методологическая основа исследования.

3. Цель работы.

4. Предмет исследования /что конкретно изучается: психическое свойство, явление, процесс, состояние и т.д./.

5. Задачи исследования / что нужно сделать в теоретическом аспекте/.

Основная часть содержит в систематизированном виде теоретические и эмпирические основы проблемы исследования. Студент должен продемонстрировать знание теории вопроса по научным источникам, выявить сходство и различие, особенности взглядов психологов по изучаемой проблеме, найти своих сторонников и оппонентов. На основе своего исследования, анализа различных точек зрения по дискуссионным вопросам темы, необходимо сформулировать свою точку зрения и обосновать ее, аргументировать свою позицию.

Основная часть состоит из глав и параграфов. Рекомендуется, чтобы все главы и параграфы были взаимосвязаны между собой и последовательно раскрывали тему. В конце каждого логически законченного раздела желательно сформулировать краткие выводы из предшествующего изложения и обеспечить логический переход к следующему разделу. Главы и параграфы должны быть соединены друг с другом последовательностью текста без явных смысловых разрывов. При написании работы не всегда целесообразно использовать весь законспектированный и собранный материал, лучше выбрать основные данные, позволяющие четко и обоснованно раскрыть проблему. Курсовая работа пишется в соответствии с составленным планом, поэтому нужно постоянно следить за тем, чтобы не отклоняться от вопроса, поставленного в заглавии. Надо, чтобы каждый параграф содержал самостоятельную мысль.

В конце данного раздела на основе обобщения теоретического и эмпирического материала формулируются выводы, в соответствии с поставленными целями, задачами.

Заключение. В заключении студент дает оценку социальной значимости, исследуемой проблемы и прогноз раз­вития изучаемого явления в будущем.

Библиография включает перечень всех источников по ГОСТу, которые были использованы при выполнении курсовой работы. Список использованной литературы излагается в алфавитном порядке, издания на иностранном языке указываются после русскоязычных изданий.

Ссылки на библиографию помещаются по тексту работы сразу же после цитаты в скобках. В начале проставляется номер литературного источника по списку использованной литературы, приведенном в конце курсовой работы, потом указывается номер страницы, на которой приведена цитата в первоисточнике. Например: /6,с.38/.

Сведения о книгах /монографии, справочники и др./ должны включать фамилию и инициалы автора. Если книга написана двумя и более авторами, то их фамилии с инициалами указываются в той последовательности, в какой они напечатаны в книге. При наличии трех и более авторов допускается указывать фамилию и инициалы только первого из них и слово "и др.". Название источника указывают с прописной буквы без сокращений. Рекомендуется дополнять заглавие указаниями, что книга является переводом, и сведения о языке оригинала, необходимо указывать сведения о повторности издания. Место издания пишется с прописной буквы, при этом его следует приводить полностью в именительном падеже, допускается сокращение названия только двух городов: Москва /М.:/ и Санкт-Петербург /СПб.:/.

Приложения размещают после списка литературы. В приложения, как правило, включают рисунки, таблицы, схемы. Если в работе есть приложения, то на них дают ссылку в основном тексте работы.