МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина»

(ФГБОУ ВПО «АГАО»)

Педагогический факультет

Кафедра методики начального образования

ПРИНЯТО ОМС ФГБОУ ВПО «АГАО» Протокол № 1 от «22» сентября 2011 г.

УТВЕРЖДАЮ Первый проректор ______________Т.М. Булгакова «23» сентября 2011 г.

Программа учебной дисциплины б.3.2.12 «методика преподавания предмета «окружающий мир»

Направление подготовки 050100.62 «Педагогическое образование»

Профили подготовки Начальное образование

Степень выпускника Бакалавр

Форма обучения очная

Составитель: к. пед. н., доцент

________________Е.Г. Новолодская

Бийск 2011

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование» (утвержден 22 декабря 2009 г. № 488) и учебного плана по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование» (профиль «Начальное образование»), утвержденного Ученым советом ФГБОУ ВПО «АГАО» (от 10.05.2011 г., протокол № 8).

Распределение по семестрам

Но- мер се- ме- стра	Учебные занятия							Число курсо- вых проек- тов (работ), расчетных заданий	Форма итого- вой аттеста-ции (зачет, экзамен)
	Об-щий объ-ем	В том числе
		Аудиторные					Самос-тоя- тель- ная ра-бота
		Всего	Из них
			Лек-ции	Практ.	Лабор.	Консуль-тации
4	72	36	14	18	2	2	36	-	зачет
5	108	36	14	18	2	2	36	-	экзамен (36 ч.)

Программа обсуждена на заседании кафедры методики начального образования

Протокол № _1_ от «_06_» _сентября_ 2011 г.

Заведующий кафедрой _________ Л.Я. Кульбякина

1. Цели и задачи дисциплины

Для современной системы школьного образования характерна вариативность программ и их методического обеспечения по разным дисциплинам, в том числе и по изучению предмета «Окружающий мир». В начальной школе реализуется достаточно большое количество учебно-методических комплектов (УМК) по различным системам обучения: «Зеленый дом» (А.А. Плешаков), «Окружающий мир»» (Н.Ф. Виноградова), «Мир и человек» (А.Вахрушев) и др.

Вузовский курс направлен на теоретическую и практическую подготовку студентов по изучению дисциплины «Окружающий мир» в начальной школе, в том числе и в системе коррекционно-развивающего обучения.

Целью дисциплины является формирование у студентов системы профессиональных знаний и методических умений преподавания дисциплины «Окружающий мир» с учетом вариативности современных систем обучения в начальной школе, реализации основных подходов: валеологический, экологический, историко-патриотический, краеведческий.

Задачи:

- сформировать представление о методологических основах преподавания курса окружающего мира в начальной школе, становлении методики естествознания как науки;

- научить студентов ориентироваться в большом разнообразии УМК, выделять их отличительные особенности, производить методологический анализ;

- определить специфику обучения окружающему миру детей с различными нарушениями в развитии;

- охарактеризовать систему эффективных форм, методов и приемов обучения окружающему миру в начальной школе и совершенствовать умения их отбора.

Важным аспектом является выделение фундаментальной системы природоведческих понятий, которая должна быть сформирована у учащихся при изучении дисциплины «Окружающий мир».