- •Кафедра соціальної медицини,
- •Методична розробка № 9 для студентів y курсу фарм. Ф-ту (клінічна фармація)
- •V. Зміст теми заняття.
- •Перелік основних форм медичних документів, які використовуються в стаціонарному відділенні лікувально-профілактичного закладу
- •І. Основні якісні показники оцінки роботи стаціонару міських та районних лікарень Стаціонар для дорослих
- •Стаціонар центральної районної лікарні
- •Ііі. Робота стаціонару (інформація береться зі звіту ф-20 та обліково-статистичних документів ф-007, ф-066)
- •Хірургічна робота стаціонару
- •Екстрена хірургічна допомога
- •Vі План та організаційна структура заняття
- •Vіі. Матеріали методичного забезпечення заняття.
- •Vііі. Література:
Кафедра соціальної медицини,
економіки та організації охорони здоров’я
Методична розробка № 9 для студентів y курсу фарм. Ф-ту (клінічна фармація)
ТЕМА: Організація лікувально-профілактичної допомоги дорослому населенню на всіх рівнях надання медичної допомоги. Стаціонарна допомога. Аналіз діяльності лікувально-профілактичних закладів.
МІСЦЕ ПРОВЕДЕННЯ: навчальна кімната кафедри
КІЛЬКІСТЬ ГОДИН: 2 години
І. Актуальність теми: Не зважаючи на те, що медичну допомогу в умовах стаціонару отримують лише 20% хворих, стаціонарна допомога посідає особливе місце в системі охорони здоров‘я, оскільки саме в стаціонарі лікуються пацієнти із найважчим перебігом захворювань.
Засвоєння студентами знань щодо організації стаціонарної допомоги, оволодіння навичками аналізу рівня надання цього виду допомоги має на меті підготувати майбутніх медичних працівників до роботи в діючій системі охорони здоров’я та дозволить їм належно організовувати медичне забезпечення.
ІІ. Навчальні цілі заняття:
1) знати:
основні принципи організації лікувально-профілактичної допомоги;
структуру, завдання, штатно-посадовий склад стаціонару;
основні види стаціонарних (лікарняних) закладів;
стаціонарозамінні види медичної допомоги;
облікову та звітну документацію стаціонару;
показники, що використовуються для оцінки та аналізу діяльності стаціонару лікарні. ( α – ІІ )
2) вміти:
визначити та оцінити рівень надання стаціонарної допомоги населенню;
розробити управлінські рішення щодо можливості вдосконалення стаціонарної допомоги. ( α – ІІІ )
ІІІ. Цілі розвитку особистості.
Надати необхідні знання студентам про основні принципи та форми організації лікувально-профілактичної допомоги дорослому міському та сільському населенню, зокрема стаціонарної.
Формування у студентів почуття відповідальності за необхідність якісного та ефективного надання стаціонарної медичної допомоги.
ІV. Міждисциплінарна інтеграція
№ |
Дисципліни |
Знати |
Вміти |
1 |
Попередні (забезпечуючі)
|
|
1. Пояснити вплив соціально-економічної формації на рівень медичної допомоги населенню. 2. Пояснити вплив способу життя на здоров’я населення. 3. Визначити основні види відповідальності лікаря, правові наслідки. |
|
Наступні (забезпечувані)
|
1. Прогресивні моделі організації стаціонарної допомоги в Світі. 2.Джерела фінансування стаціонарних закладів в Україні. 3.Рівневу структуру організації охорони здоров’я в Україні . 4. Основні принципи надання лікувально-профілактичної допомоги в Україні. 5. Основні методи збору інформації та види програм дослідження. |
1.Оцінити існуючу модель організації стаціонарної допомоги в Україні. 2. Проаналізувати шляхи фінансування охорони здоров’я в Україні. 3. Визначати пріоритетні напрямки розвитку стаціонарної допомоги в Україні. 4. Навести приклади програм дослідження, що використовуються в роботі лікаря стаціонару. |
3 |
Внутрішньо-предметна інтеграція
|
1. Облікову документацію, що використовується для реєстрації хвороб в стаціонарі. 2. Порядок видачі і заповнення листів непрацездатності. 3. Види медичної експертизи. 4. Порядок направлення хворих на МСЕК, документальний супровід. 5. Завдання і особливості санітарно-освітньої роботи в стаціонарних закладах. 6. Порядок реєстрації причин смерті в стаціонарних умовах. 7. Методику розрахунку і аналізу основних показників роботи амбулаторно-поліклінічних закладів. |
1 Заповнювати облікову документацію. 2. Заповнювати листок непрацездатності. 3. Заповнювати лікарське свідоцтво про смерть. 4. Обгрунтувати значення формування здорового способу життя для збереження та зміцнення здоров’я населення. |