
- •Педагогика
- •D) Экспериментке қатысушылардың контингенті.
- •В) Адам-көркем бейне.
- •D) Жаттығу
- •В) Өмірмен байланыстылығы,ұлттық ерекшеліктері.
- •А) Әңгімелесу.
- •А) Кружок жұмыстарын ұйымдастыру.
- •Е) Дамонстрация.
- •Мұғалімнің инновациялық әрекетіне жататын:
- •А) Мектепті басқару.
- •В) Өмірмен байланыстылығы,ұлттық ерекшеліктері.
- •А) Әңгімелесу.
- •А) Үйірме жұмыстарын ұйымдастыру.
- •Е) Дамонстрация.
- •Мұғалімнің инновациялық әрекетіне жататын:
В) Адам-көркем бейне.
С) Адам- техника.
D) Адам-адам.
Е) Адам-белгі.
{Дұрыс жауабы}=D
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.
{Курс }=2
{Семестр }=3
{Мамандық шифрі.}={050100, 050100,050105,050107,050109,050110,050111, 050112,050113,050114,050116,050118,050119}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO
$$$ 024
Тәрбие прициптеріне жататандар:
А) Тұқым қулаушылық әсері.
В) Жеке тұлғаны тәрбиелеудегі саналылық қажеттіліктің сәйкестілігі.
С) Ортаның әсері.
D) Ойын іс-әрекетіне қатысу.
Е) Жеке тұлғаның қалыптасу процесі.
{Дұрыс жауабы}=В
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.
{Курс }=2
{Семестр }=3
{Мамандық шифрі.}={050100, 050100,050105,050107,050109,050110,050111, 050112,050113,050114,050116,050118,050119}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO
$$$ 025
Тәрбие әдісіне жататындар:
А) Сынып сағаты.
В) Сабақ.
С) Педагогикалық талап.
D) Орта.
Е) Ұжым.
{Дұрыс жауабы}=С
{ күрделілігі}=3
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, Подласый И.П. Учебник. М.: из центр ВЛАДОС.,1999
{Курс }=2
{Семестр }=3-4
{Мамандық шифрі.}={050100, 050100,050105,050107,050109,050110,050111, 050112,050113,050114,050116,050118,050119}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO
$$$ 026
Оқушылардың мінез-құлқы және іс-әрекетін ынталандыру әдісіне жататындар:
А) Жаттығу.
В) Үлгі.
С) Мадақтау.
D) Сынып сабағы.
Е) Диспут.
{Дұрыс жауабы}=С
{ күрделілігі}=3
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.
{Курс }=2
{Семестр }=3
{Мамандық шифрі.}={050100, 050100,050105,050107,050109,050110,050111, 050112,050113,050114,050116,050118,050119}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO
$$$ 027
Тәрбиенің заңдылығына жататындар:
А) Тәрбиені қоғамдық жағдайға сәйкестендіру .
В) Тәртіппен мінез-құлықтың бірлігі .
С) Педагогикалық талап.
D) Оқушының жеке дара қажеттілігін есепке алу .
Е) Әлеуметтік орта
{Дұрыс жауабы}=А
{ күрделілігі}=3
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, Подласый И.П. Учебник. М.: из центр ВЛАДОС.,1999.
{Курс }=2
{Семестр }=3
{Мамандық шифрі.}={050100, 050100,050105,050107,050109,050110,050111, 050112,050113,050114,050116,050118,050119}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO
$$$ 028
Мектептің педагогикалық ұжымының жоғарғы ұйымы
А) Директор.
В) Завуч.
С) Оқушылар ұжымы.
D) Ата-аналар комитеті.
Е) Педагогикалық кеңес.
{Дұрыс жауабы}=Е
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.
{Курс }=2
{Семестр }=3
{Мамандық шифрі.}={050100, 050100,050105,050107,050109,050110,050111, 050112,050113,050114,050116,050118,050119}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO
$$$ 029
Экологиялық тәрбиенің міндеті:
А) Дене және спорттық қоғамдық маңызы және мәні туралы білімдер жүйесі мен оқушыларды байыту.
В) Мектеп оқушыларын көркем өнер шығармашылығына тарту.
С) Оқушыларда мәдени мінез-құлық және тәртіп қалыптастыру.
D) Табиғатқа ұқыпты қарым-қатынас қалыптастыру және табиғатты қорғау іс-әрекетін ұйымдастыру.
Е) Оқушылардың ақыл-ой қабілетін дамыту.
{Дұрыс жауабы}=D
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.
{Курс }=2
{Семестр }=3-4
{Мамандық шифрі.}={050100, 050100,050105,050107,050109,050110,050111, 050112,050113,050114,050116,050118,050119}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO
$$$ 030
Эстетикалық тәрбиенің мәні:
А) Эстетикалық мінез-құлық нормаларын қалыптастыру.
В) Еңбексүйгіштікпен тәртіптілікке тәрбиелеу .
С) Оқушыларды әртүрлі көркем-эстетикалық іс-әрекетті ұйымдастыру.
D) Әлеуметтік жауапкершілікке және өз Отанына сүйіспеншілікке тәрбиелеу.
Е) Оқушыларды идеялық бағыттылыққа тәрбиелеу.
{Дұрыс жауабы}=C
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, Харламов И.Ф. Минск 1998
1998.
{Курс }=2
{Семестр }=3
{Мамандық шифрі.}={050100, 050100,050105,050107,050109,050110,050111, 050112,050113,050114,050116,050118,050119}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO
$$$ 031
Оқушылардың тәрбиелік деңгейінің әдістеріне жатпайтындар:
А) Сабақ барысында мұғалімнің оқушыларды бақылауы.
В) Адамгершілік тақырыбына шағын шығарма жазу.
С)Оқушылармен әңгімелесу.
D) Кинотеатрға бару.
Е) Тәрбие теориясы
{Дұрыс жауабы}=D
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, Харламов И.Ф. Минск 1998.
{Курс }=2
{Семестр }=3
{Мамандық шифрі.}={050100, 050100,050105,050107,050109,050110,050111, 050112,050113,050114,050116,050118,050119}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO
$$$ 032
Тәрбиенің формасына жататындар:
А) Тақырыптық кештер .
В) Көрме ұйымдастыру.
С) Кесте.
D) Кроссворд шешу.
Е) Өлең-тақпақ оқу.
{Дұрыс жауабы}=А
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.
{Курс }=2
{Семестр }=3
{Мамандық шифрі.}={050100, 050100,050105,050107,050109,050110,050111, 050112,050113,050114,050116,050118,050119}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO
$$$ 033
Сынып жетекшісінің құрастыратын жоспары:
А) Тақырыптық жоспар.
В) Оқу-жоспары.
С) Әдістемелік жұмыс жоспары.
D) Тәрбие жұмысының жоспары.
Е) Календарлық жоспар.
{Дұрыс жауабы}=D
{ күрделілігі}=1
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.
{Курс }=2
{Семестр }=3-4
{Мамандық шифрі.}={050100, 050100,050105,050107,050109,050110,050111, 050112,050113,050114,050116,050118,050119}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=FM
$$$ 034
Тәрбие жұмысының формасы:
А) Театр.
В) Сабақ.
С) Экскурсия.
D) Фильм.
Е) Кітапхана.
{Дұрыс жауабы}=С
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.
{Курс }=2
{Семестр }=3
{Мамандық шифрі.}={050100, 050100,050105,050107,050109,050110,050111, 050112,050113,050114,050116,050118,050119}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO
$$$ 035
Оқушыларды тәрбиелейтін бірлестіктер:
А) Тұратын жеріндегі достары .
В) Замандастары.
С) Жолдастары.
D) Әріптестері.
Е) Сынып ұжымы.
{Дұрыс жауабы}=Е
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.
{Курс }=2
{Семестр }=3
{Мамандық шифрі.}={050100, 050100,050105,050107,050109,050110,050111, 050112,050113,050114,050116,050118,050119}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO
$$$ 036
Мектептегі негізгі тәрбиелік қызметті атқаратын:
А) Сынып жетекшісі.
В) Мектеп.директоры.
С) Пән мұғалімі.
D) Сынып старостасы.
Е) Мектап завучы .
{Дұрыс жауабы}=А
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.
{Курс }=2
{Семестр }=3
{Мамандық шифрі.}={050100, 050100,050105,050107,050109,050110,050111, 050112,050113,050114,050116,050118,050119}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=FM
$$$ 037
Тәрбие әдісіне жататындар:
А) Кітап мазмұны.
В) Ересек адамның үлгі көрсетуі.
С) Тәрбие сағаты.
D) Тақырыптық кеш..
Е) Экскурсия.
{Дұрыс жауабы}=B
{ күрделілігі}=1
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.
{Курс }=2
{Семестр }=3
{Мамандық шифрі.}={050100, 050100,050105,050107,050109,050110,050111, 050112,050113,050114,050116,050118,050119}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO
$$$ 038
Оқушының cенімінен шығуы:
А) Жиналыста сөйлеуі.
В) Сабақта жауап беруі.
С) Диспутқа қатысуы.
D) Оқушылардың әрекеті.
Е) Іскерлік ойындарға қатысуы.
{Дұрыс жауабы}=D
{ күрделілігі}=1
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.
{Курс }=2
{Семестр }=3
{Мамандық шифрі.}={050100,050100,050105,050107,050109,050110,050111, 050112,050113,050114,050116,050118,050119}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=FM
$$$ 039
Оқушылардың мінез-құлқын және іс-әректін мотивациялау ынталандыру әдісіне жататындар:
А) Лекция.
В) Мысал келтіру әдісі.
С) Байқау