
- •Педагогика
- •D) Экспериментке қатысушылардың контингенті.
- •В) Адам-көркем бейне.
- •D) Жаттығу
- •В) Өмірмен байланыстылығы,ұлттық ерекшеліктері.
- •А) Әңгімелесу.
- •А) Кружок жұмыстарын ұйымдастыру.
- •Е) Дамонстрация.
- •Мұғалімнің инновациялық әрекетіне жататын:
- •А) Мектепті басқару.
- •В) Өмірмен байланыстылығы,ұлттық ерекшеліктері.
- •А) Әңгімелесу.
- •А) Үйірме жұмыстарын ұйымдастыру.
- •Е) Дамонстрация.
- •Мұғалімнің инновациялық әрекетіне жататын:
Е) Дамонстрация.
{Дұрыс жауабы}=C
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.
{Курс}=2
{Семестр}=3-4
{Мамандық шифрі.}={050100 білім немесе мамандық тобы}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO
$$$ 267
Дискуссия:
А) Оқыту принципі.
В) Оқытудың заңдылықтары.
С) Оқу заңы.
D) Оқту әдістері .
Е) Оқытудың түрлері.
{Дұрыс жауабы}=D
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.
{Курс}=2
{Семестр}=3-4
{Мамандық шифрі.}={050100 білім немесе мамандық тобы}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO
$$$ 268
Дидактиканы оқыту обьектісі:
А) Оқушылардың дамуы.
В) Оқушылардың тәрбиесі.
С) Ілім.
D) Оқыту.
Е) Оқыту процесі.
{Дұрыс жауабы}=Е
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.
{Курс}=2
{Семестр}=3-4
{Мамандық шифрі.}={050100 білім немесе мамандық тобы}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO
$$$ 269
Дидактикада бақылаудың мынандай түрлерін ажыратады:
А) Күнделік,бірмезгілде,тұрақты.
В) Күнделікті,үздіксіз,қорытынды.
С) Тұрақты, қорытынды,эпизодтық.
D) Формальды, бағдарланған.
Е) Өзін-өзі бақылау,зачет.
{Дұрыс жауабы}=В
{ күрделілігі}=3
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы).Педагогика, П.И.Пидкасистый.,2000.
{Курс}=2
{Семестр}=3-4
{Мамандық шифрі.}={050100 білім немесе мамандық тобы}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO
$$$ 270
Оқытудың мазмұны:
А) Оқыту процесінде оқушылардың мектептен білім іскерлігін және дағдысының бірлігі.
В) Оқытудың нәтижесі.
С) Оқушылардың білім іскерлігін дағды жүйесі.
D) Әрбір оқушының өзінің дамуы үшін қажетті пәнді таңдауы.
Е) Ғылымдар негізінде білімдер жинтығы.
{Дұрыс жауабы}=А
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.
{Курс}=2
{Семестр}=3-4
{Мамандық шифрі.}={050100 білім немесе мамандық тобы}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO
$$$ 271
Оқу жоспары:
А) Дүниеге көзқарас негізіндегі сұрақтардың тізімі.
В) Оқылатын материалдық тақырыптық мазмұнын көрсететін құжат.
С) Оқушылардың білімге іскерлік дағдысына қойылатын негізгі талапты ашып көрсететін құжат.
D) Оқу пәндерінің толық тізімін көрсететін, әр пән бойынша жылға бөлінген сағат санын көрсететін құжат.
Е) Жалпы білім беретін мектепке оқу процесін ұйымдастыруға арналған ереже.
{Дұрыс жауабы}=D
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.
{Курс}=2
{Семестр}=3-4
{Мамандық шифрі.}={050100 білім немесе мамандық тобы}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO
$$$ 272
Оқытудың мотивтері:
А) Оқу жұмыстарына немқұрайды қарау.
В) Оқушының белсенді оқу әрекетіне және білім алу мазмұнын нәтижелі тануға іштей оянуы (побуждение).
С) Қоршаған ортаға теріс қатынас.
D) Оқуды қаламау.
Е) Білім алушының оқу процесіне қатысуы.
{Дұрыс жауабы}=В
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.
{Курс}=2
{Семестр}=3-4
{Мамандық шифрі.}={050100 білім немесе мамандық тобы}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO
$$$ 273
Дифференциалды оқыту:
А) Артта қалушы оқушылармен жұмыс.
В) Әрбір оқушының немесе жеке оқушылар топтарының мүмкіншіліктері мен мұқтаждарын барынша есепке алу.
С) Қиын балалармен жеке жұмыс .
D) Дарынды балаларды оқыту.
Е) Оқушылардың өзіндік жұмыстары .
{Дұрыс жауабы}=В
{ күрделілігі }=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.
{Курс}=2
{Семестр}=3-4
{Мамандық шифрі.}={050100 білім немесе мамандық тобы}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO
$$$ 274
Оқытудың заңдылықтары:
А) Оқыту ережелері.
В) Өсиет.
С) Оқушылардың білім,дағдыларына қойылатын талаптар.
D) Белгілі жағдайларда қайталанатын қажетті,елеулі обьективті тұрақты байланыстар.
Е) Оқу процесін ұйымдастырудың нұсқаулары.
{Дұрыс жауабы}=D
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.
{Курс}=2
{Семестр}=3-4
{Мамандық шифрі.}={050100 білім немесе мамандық тобы)
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO
$$$ 275
“Жеңілден қиынға” “Қарапайымнан күрделіге” “Белгіден белгісізге” ережелері оқытудың қай принципіне жатады.
А) Ғылымилық.
В) Теорияның тәжірибемен байланыстылық.
С) Қол жетерлік.
D) Көрнекілік.
Е) Бірізділік.
{Дұрыс жауабы}=С
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.
{Курс}=2
{Семестр}=3-4
{Мамандық шифрі.}={050100 білім немесе мамандық тобы)
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO
$$$ 276
Дидактиканың «Бүкіл сыныппен жұмыс істей отырып,оқушыңды есіңе ұста»
ережесі оқытудың қай принципіне жатады.
А) Жүйелілік және бірізділік.
В) Оқушылардың дербес ерекшеліктерін есепке алу.
С) Біріктілік.
D) Саналық және белсенділік.
Е) Көрнекілік.
{Дұрыс жауабы}=В
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика,Харламов И.Ф
М 1998.
{Курс}=2
{Семестр}=3-4
{Мамандық шифрі.}={050100 білім немесе мамандық тобы}
$$$ 277
Білімнің көздеріне байланысты оқыту әдістерін топтан бөлу:
А) Индуктивтік және дедуктивтік әдістер.
В) Ынталандыру, іс-әрекетті ұйымдастыру, бақылау және өзін-өзі бақылау әдістері.
С) Проблемалық бірен-саран іздеу және зерттеу әдістері.
D) Жаңа білімдерді зерттеу, бекіту және бақылау әдістері.
Е) Сөздік көрнекілік және тәжірибелік.
{Дұрыс жауабы}=Е
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, Харламов И.Ф. Минск,.1998.
{Курс}=2
{Семестр}=3-4
{Мамандық шифрі.}={050100 білім немесе мамандық тобы}
$$$ 278
Тәжірибелік әдістер тобына жататын оқыту әдістерін атаңыз:
А) Демонстрациялау.
В) Жаттығу.
С) Түсіндіру.
D) Иллюстрациялау.
Е) Әңгімелеу.
{Дұрыс жауабы}=В
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.
{Курс}=2
{Семестр}=3-4
{Мамандық шифрі.}={050100 білім немесе мамандық тобы}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO
$$$ 279
Оқытудың сөздік әдістерін көрсетіңіз:
А) Тәжірибелік жұмыс.
В) Жаттығу байқау.
С) Иллюстрациялау.
D) Әңгіме түсіндіру,оқулықпен жұмыс.
Е) Лабораториялық сабақ иллюстрация .
{Дұрыс жауабы}=D
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.
{Курс}=2
{Семестр}=3-4
{Мамандық шифрі.}={050100 білім немесе мамандық тобы}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO
$$$ 280
Оқытудың көрнекілік әдістерін көрсетіңіз:
А) Байқау,демонстрациялау .
В) Лекция, әңгімелеу.
С) Жаттығу,лабораториялық сабақ.
D) Әңгіме,демонсрациялау.
Е) Оқулықпен жұмыс.
{Дұрыс жауабы}=А
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.
{Курс}=2
{Семестр}=3-4
{Мамандық шифрі.}={050100 білім немесе мамандық тобы}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO
$$$ 281
Оқытудың тәсілдері:
А) Оқытудың моделі.
В) Оқытудың жолы.
С) Оқыту әдісінің құрамды бөлігі жеке жағы.
D) Оқытудың құрамдары.
Е) Оқытудың эталоны.
{Дұрыс жауабы}=С
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, Харламов И.Ф. Минск.
{Курс}=2
{Семестр}=3-4
{Мамандық шифрі.}={050100 білім немесе мамандық тобы}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO
$$$ 282
Қай белгісіне қарап сабақтың типін және құрылымын анықтайды.
А) Дидактикалық мақсаттарына.
В) Сабақтың бөліктерінің орналасуына.
С) Басты мақсатқа жетудегі уақыт мөлшеріне.
D) Құрылымдық компоненттер құрамына.
Е) Мұғалімнің іс-әрекетіне.
{Дұрыс жауабы}=А
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.
{Курс}=2
{Семестр}=3-4
{Мамандық шифрі.}={050100 білім немесе мамандық тобы}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO
$$$ 283
Мұғалімнің сабаққа даярлығы:
А) Сабақ тақырыбына байланысты картотека жасау.
В) Бағдарламаны,календарлық жоспарды,оқулықты,берілген тақырып бойынша қосымша материалды зерттеу,оқушылар үшін тапсырмаларды іріктеу,әдістемелік әдебиеттерді зерттеу.
С) Сабақтың тақырыбына байланысты әдістемелік нұсқауларды оқып үйрену.
D) Сабақтың тақырыбына байланысты тақырыптық жоспарды құру.
Е) Сабақтың тақырыбына байланысты әдебиеттерді оқу және талдау.
{Дұрыс жауабы}=В
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.
{Курс}=2
{Семестр}=3-4
{Мамандық шифрі.}={050100 білім немесе мамандық тобы}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=FM
$$$ 284
А.С .Макаренко тұтас педагогикалық процесс ретінде қарастырады:
А) Тәрбиемен оқытудың бірлігі.
В) Оқытудың білімділік,дамытушылық және тәрбиелік қызметінің бірлігі .
С) Оқушылардың өзіндік сипаты.
D) Оқу-тәрбие процесінің оқудан тыс уақыттағы қатынасушылардың өзіндік әрекеттері.
Е) Оның даму жағдайы.
{Дұрыс жауабы}=D
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, Харламов И.Ф. Минск 1998.
{Курс}=2
{Семестр}=3-4
{Мамандық шифрі.}={050100
$$$ 285
Б.Т Лихачев тұтас педагогикалық процесс ретінде қарастырады:
А) Тәрбие мен оқытудың бірлігі.
В) Оқытудың білімділік,дамытушылық және тәрбиелік қызметінің бірлігі.
С) Оқушылардың өзіндік сипаты.
D) Оқу-тәрбие процесінің оқудан тыс уақыттағы қатынасушылардың өзіндік әрекеттері.
Е) Оның даму жағдайы.
{Дұрыс жауабы}=D
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.
{Курс}=2
{Семестр}=3-4
{Мамандық шифрі.}={050100 білім немесе мамандық тобы}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=FM
$$$ 286
Оқыту:
А) Мұғалімнің оқытушылық іс-әрекеті.
В) Мұғалімнің оқушыларға білім беруі.
С) Оқушы мен оқытушының өзара қарым қатынасы.
D) Арнайы ұйымдастырылған оқушының жұмысы.
Е) Оқушының іс-әрекеті.
{Дұрыс жауабы}=С
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.
{Курс}=2
{Семестр}=3-4
{Мамандық шифрі.}={050100 білімі немесе мамандық тобы}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=FM
$$$ 287
Оқытудың техникалық құралдары:
А) Жаттығу.
В) Көрнекі құралдар.
С) Таблицалар.
D) Демонстрация.
Е) Компьютер.
{Дұрыс жауабы}=Е
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.
{Курс}=2
{Семестр}=3-4
{Мамандық шифрі.}={050100 білімі немесе мамандық тобы }
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=FM
$$$ 288
Технологиялардың негізгі аспектілеріне жатады:
А) Процессуалдық.
В) Ғылыми-техникалық.
С) Эмоционалдық.
D) Ұйымдастырушылық.
Е) Формалды-техникалық.
{Дұрыс жауабы}=А
{ күрделілігі}=2
{оқулық}=Педагогика, Селевко Г.К. М . 1998
{Курс}=2
{Семестр}=3-4
{Мамандық шифрі.}={050100 050100,050105,050107,050109,050110,050111, 050112,050113,050114,050116,050118,050119}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=FM
$$$ 289
5 балдық баға қойылады мынандай жағдайда:
А) Бағдарламадағы материалды түгел меңгеріп,алған біліммен тәжірибеде жүзеге асырғанда.
В) Оқушы ауызша жауап бергенде қатесіз қиналмай мұғалімнің қойған сұрағына жауап берген жағдайда.
С) Оқушы меңгерген материалдарының кейбіреуіне тәжірибеде пайдалану кезінде ғана қиналған жағдайда.
D) Оқушының меңгерген материалда қосымша сұраққа жеңіл жауп берген жағдайда.
Е) Жауабына салмақты қателер жібермеген және тәжірибеде қиындықсыз қолдана білген жағдайда.
{Дұрыс жауабы}=А
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика,Харламов И.Ф. Минск1998.
{Курс}=2
{Семестр}=3-4
{Мамандық шифрі.}={050100 білімі немесе мамандық тобы}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=РА
$$$ 290
Сабақта оқушылардың белсенділігін арттыруға болады:
А) Дәстүрлі оқу әдістерін пайдалану арқылы.
В) Оқытудың дәстүрден тыс әдісті қолдану арқылы.
С) Сабақта сұрақтардың санын көбейту арқылы.
D) Тек ауызша сұрау әдісі арқылы.
Е) Жазалау әдісін пайдалану арқылы.
{Дұрыс жауабы}=В
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.
{Курс}=2
{Семестр}=3-4
{Мамандық шифрі.}={050100 білімі немесе мамандық тобы}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO
$$$ 291
Ұжымдық таным іс-әрекетінің түрлеріне жатпайды:
А) Іскерлік ойын.
В) Оқушылардың топтық іс-әрекеті.
С) Микротоптармен жұмыс.
D) Оқушының сабақтағы жауабы.Оқушының сабақтағы жауабы.
Е) Проблемалық жағдайда бірлесе шешу
{Дұрыс жауабы}=D
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.
{Курс}=2
{Семестр}=3-4
{Мамандық шифрі.}={050100 білімі немесе мамандық тобы}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO
$$$ 292
Зерттеудің ауызша сұрақ әдісі:
А) Интервью.
В) Әңгіме.
С) Байқау.
D) Дискуссия.
Е) Ситуацияны талдау.
{Дұрыс жауабы}=А
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.
{Курс}=2
{Семестр}=3-4
{Мамандық шифрі.}={050100 білімі немесе мамандық тобы}
{Білімі}=ZO
$$$ 293
Педагогикалық зерттеудің теориялық деңгейіне жатпайтын әдістер:
А) Әдебиеттерді оқу.
В) Анализ және синтез.
С) Моделдеу.
D) Анкета жүргізу.
Е) Болжам жасау.
{Дұрыс жауабы}=D
{ күрделілігі}=2
{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.
{Курс}=2
{Семестр}=3-4
{Мамандық шифрі.}={050100 білімі немесе мамандық тобы}
{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO
$$$ 294