Педагогика

$$$ 001

Педагогика

À) Баланың даму заңдылығы оқытады және оны тәрбиелеу жолдарын айқындайды.

В) Тұлғаның кәсіби қалыптасу проблемасын қарастырады.

С) Бұл тәрбиешінің тәрбиеленушіге дүниетану көзқарасына қалыптастыру мақсатындағы өнері.

D) Жеткіншек ұрпақты дамытуға байланысты сұрақтарды оқытумен айналысады.

Е) Адамды тәрбиелеу туралы ғылым.

{ Дұрыс жауабы}=E

{ күрделілігі}=1

{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.

{Курс }=2

{Семестр }=3

{Мамандық шифрі.}={050100,050105,050107,050109,050110,050111, 050112,

050113,050114,050116,050118,050119}

{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=FM

$$$ 002

Педагогика ғылымдары:

А) Дидактика, психология, тарих, мектептану,тәрбие теориясы, мектеп гигиенасы,салыстырмалы педагогика.

В) Жалпы педагогика,жасөспірімдер педагогикасы,арнайы педагогика,жеке пәндерді оқыту әдісі,арнайы пдагогика,педагогика тарихы.

С)Жалпы пдагогика, этика,эстетика,мектепке дейінгі педагогика, мектепті басқару, мектеп тарихы

D) Жалпы педагогика этика,эстетика.

Е)Мектепке дейінгі педагогика,волеология,әлеуметтік педагогика,дидактика, тәрбие теориясы.

{Дұрыс жауабы}=В

{ күрделілігі}=1

{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.

{Курс }=2

{Семестр }=3

{Мамандық шифрі.}={050100, 050100,050105,050107,050109,050110,050111, 050112,050113,050114,050116,050118,050119}

{Тестілеушіге ұсынылатын білім}= FM

$$$ 003

Ата-анасынан балаға тұқым қуалау бойынша берілетін:

А) Ойлау қабілеті

В) Мінез-құлқы.

С) Әр түрлі іс-әрекетке қабілеті.

D) Адамның жеке даму қабілетіне негіз болатын нышандар.

Е) Адамдарға қарым-қатынасы.

{Дұрыс жауабы}=D

{ күрделілігі}=2

{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.

{Курс }=2

{Семестр }=3

{Мамандық шифрі.}={050100, 050100,050105,050107,050109,050110,050111, 050112,050113,050114,050116,050118,050119}

{Тестілеушіге ұсынылатын білім}= РА

$$$ 004

Тәрбиенің мақсаты :

А) Тәрбиені гуманизациялау

В) Тәрбиені гуманиторландыру.

С) Еңбек және политехникалық білім беру.

D) Эстетикалық тәрбие.

Е) Жеке тұлғаның жан-жақты дамуы.

{Дұрыс жауабы}=Е

{ күрделілігі}=2

{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, Харламов И.Ф. Минск 1998.

{Курс }=2

{Семестр }=3

{Мамандық шифрі.}={050100, 050100,050105,050107,050109,050110,050111, 050112,050113,050114,050116,050118,050119}

{Тестілеушіге ұсынылатын білім}= ZO

$$$ 005

Тәрбиенің құрамдас бөліктері:

А) Адамгершілік тәрбиесі, экологиялық тәрбие, азаматты тәрбиелеу, кәсіби білім,мамандық таңдауға дайындық.

В)Гуманизациялау,интерноционалдық тәрбие,эстетикалық тәрбие, атеистік тәрбие, экологиялық тәрбие .

С) Ақыл-ой тәрбиесі,атеистік тәрбие, саяси-идеялық тәрбие, дене тәрбиесі тәрбиені демократияландыру.

D) Демократияландыру, экологиялық тәрбие, азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие,жанұя тәрбиесі.

Е) Ақыл-ой тәрбиесі,еңбек тәрбиесі,дене тәрбиесі,эстетикалық тәрбие, адамгершілік тәрбиесі.

{Дұрыс жауабы}=Е

{ күрделілігі}=2

{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, Храламов И.Ф. Минск 1998.

{Курс }=2

{Семестр }=3

{Мамандық шифрі.}={050100, 050100,050105,050107,050109,050110,050111, 050112,050113,050114,050116,050118,050119}

{Тестілеушіге ұсынылатын білім}= ZO

$$$ 006

Педагогиканың негізгі категориялары:

А) Материя.

В) Тәрбие.

С) Іс-әрект.

D) Оқымыстылық

Е) Тұқым қуалаушылық.

{Дұрыс жауабы}=В

{ күрделілігі}=2

{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.

{Курс }=2

{Семестр }=3

{Мамандық шифрі.}={050100, 050100,050105,050107,050109,050110,050111, 050112,050113,050114,050116,050118,050119}

{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO

$$$ 007

Педагогикада қолданылатын ұғымдар (категория):

А) Жеке тұлға.

В) Көрініс.

С) Мемлекет.

D) Этнос.

Е) Дін.

{Дұрыс жауабы}=А

{ күрделілігі}=2

{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.

{Курс }=2

{Семестр }=3

{Мамандық шифрі.}={050100, 050100,050105,050107,050109,050110,050111, 050112,050113,050114,050116,050118,050119}

{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO

$$$ 008

Педагогика ғылымының объектісі:

А) Жеке тұлға.

В) Оқушы.

С) Мұғалім.

D) Ұжым.

Е) Педагогикалық іс -әрекеттің объективті жүріп жатқан жағдайы.

{Дұрыс жауабы}=Е

{ күрделілігі}=2

{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.

{Курс }=2

{Семестр }=3

{Мамандық шифрі.}={050100, 050100,050105,050107,050109,050110,050111, 050112,050113,050114,050116,050118,050119}

{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO

$$$ 009

Жеке тұлғаның объективті қоғамдық қатынасқа икемделуі:

А) Әдет.

В) Дағды.

С) Даму.

D) Әлеуметтану

Е) Іскерлік.

{Дұрыс жауабы}=D

{ күрделілігі}=2

{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.

{Курс }=2

{Семестр }=3

{Мамандық шифрі.}={050100, 050100,050105,050107,050109,050110,050111, 050112,050113,050114,050116,050118,050119}

{Тестілеушіге ұсынылатын білім}=ZO

$$$ 010

Жоғарғы сынып оқушыларының бір нәрсеге қарым-қатынасының қалыптасуына көбірек әсер ететін :

А) Ата-ана пікірі.

В) Қызметкерлердің пікірі.

С) Оқушы пікірі.

D) Өз пікірі.

Е) Ұжымының пікірі.

{Дұрыс жауабы}=D

{ күрделілігі}=2

{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.

{Курс }=2

{Семестр }=3

{Мамандық шифрі.}={050100, 050100,050105,050107,050109,050110,050111, 050112,050113,050114,050116,050118,050119}

{Тестілеушіге ұсынылатын білім}= РА

$$$ 011

Педагогикалық іс-әрекеттің нәтижесі:

А) Өте жақсы баға.

В) Білімді,тәрбиелі, дамыған жеке тұлға .

С) Жақсы денсаулық.

D)Жақсы көрсеткіш.

Е) Жақсы психологиялық ахуал.

{Дұрыс жауабы}=В

{ күрделілігі}=2

{оқулық}= (пәнің аты, авторы ,жылы,басы ).Педагогика, лекциялар курсы Алматы,Нұрлы Әлем,2003.

{Курс }=2

{Семестр }=3

{Мамандық шифрі.}={050100, 050100,050105,050107,050109,050110,050111, 050112,050113,050114,050116,050118,050119}

{Тестілеушіге ұсынылатын білім}= ZO

$$$ 012

Педагогикалық зерттеудің қортындысы негізделеді :

А) Ішкі сезім.

В) Педагогикалық эксперимент.

С) Ресми оппонент пікірі.