- •Контрольна робота
- •1. Визначте вид підрядного зв’язку у словосполученнях, поставивши питання від головного слова до залежного.
- •Контрольна робота
- •1. Визначте вид підрядного зв’язку у словосполученнях за допомогою питань.
- •2. У котрому рядку в усіх словосполученнях однаковий тип зв’язку залежного слова з головним (узгодження, керування, прилягання)? Аргументуйте відповідь.
- •3. Визначте предикативні центри речень. У котрому реченні є простий підмет?
- •4. Визначте предикативні центри речень. У котрому реченні є іменний складений присудок?
- •5. Яким членом речення є підкреслене слово?
- •6. Визначити тип односкладного речення. Зробити синтаксичний розбір.
- •7. Визначте речення з однорідними підметами, зробіть синтаксичний розбір цього речення.
- •8. Назвіть узгоджені означення, ужиті в поданому реченні.
- •9. У котрих реченнях є обставина мети? Зробіть синтаксичний розбір речень.
- •10. Котрій схемі відповідає подане речення?
- •3. Наведені схеми не відповідають структурі речення.
- •11. Зробіть синтаксичний розбір речень.
- •Контрольна робота
- •1. Визначте вид підрядного зв’язку у словосполученнях, поставивши питання від головного слова до залежного.
- •2. У котрому рядку в усіх словосполученнях однаковий тип зв’язку залежного слова з головним (узгодження, керування, прилягання)? Аргументуйте відповідь.
- •3. Визначте предикативні центри речень. У котрому реченні є простий підмет?
- •4. Визначте предикативні центри речень. У котрому реченні є іменний складений присудок, чим він виражений?
- •5. Яким членом речення є підкреслене слово?
- •6. Визначити тип односкладного речення. Зробити синтаксичний розбір.
- •7. Визначте речення з однорідними підметами, зробіть синтаксичний розбір цього речення.
- •8. Скільки відокремлених членів у поданому реченні?
- •9. У котрих реченнях є відокремлені обставини? Зробіть синтаксичний розбір речень.
- •10. Котрій схемі відповідає подане речення?
- •4. Наведені схеми не відповідають структурі речення.
- •11. Зробіть синтаксичний розбір речень.
- •Контрольна робота
- •1. Визначте вид підрядного зв’язку у словосполученнях, поставивши питання від головного слова до залежного.
- •2. У котрому рядку в усіх словосполученнях однаковий тип зв’язку залежного слова з головним (узгодження, керування, прилягання)? Аргументуйте відповідь.
- •5. Наведені схеми не відповідають структурі речення.
5. Наведені схеми не відповідають структурі речення.
11. Зробіть синтаксичний розбір речень.
1. Встала й весна, чорну землю сонну розбудила, уквітчала її рястом, барвінком укрила (Т. Шевченко).
2. Я для пісні вікно розчинив, щоб вона залила мою душу весною.
3. Тече вода з-під явора яром на долину; пишається над водою червона калина (Т. Шевченко).
4. Яка совість, така й честь.
5. А над берегом моря походжає старий дідусь, і дивиться в бінокль на море, і виглядає хвилі, і шука на воді буйки над сітками.
6. А ще провадить школа весняні свята птахів і квітів, день сінокосу і першого снопа, свято першого хліба (І. Цюпа).
7. А сьогодні над Харковом зупинились табуни південних хмар і йде справжній тропічний дощ – густий, запашний і надзвичайно теплий (М. Хвильовий).
8. Тоді я звертався до них і ми перекидаємось словами (М. Хвильовий).
9. Може, квіти зійдуть – і настане ще й для мене весела весна (Леся Українка).
10. «Кобзар» не став і, сподіваюсь, ніколи не стане книгою архаїчною (О. Гончар).
11. Прилинув вітер, і в тісній хатині він про весняну волю заспівав, а з ним прилинули пісні пташині, і любий гай свій відгук з ним прислав (Леся Українка).
12. Щасливий воїн, що во ім.’я миру свою підносить бойову сокиру, во ім’я правди кривду тне з плеча (М. Рильський).
13. Дарма, що вже минулися жнива, дарма, що снігом вкрита голова, допоки серце дихає любов’ю, життя цвіте (Т. Севернюк).
14. Весела душа моя, і світ мені милий, і таке в світі гарне все, таке красне (Марко Вовчок).
15. Із уст в уста, од хати в хату, з села в село котилась радість (М. Коцюбинський).
Список джерел:
1. Сучасна українська літературна мова : підручник / [М. Я. Плющ, С. П. Бевзенко, Н. Я. Грипас та ін.]; за ред. М. Я. Плющ. – К. : Вища шк., 1994 – 414 с.
2. Сучасна українська мова : підручник / О. Д. Пономарів, В. В. Різун, Л. Ю. Шевченко та ін.; за ред. О. Д. Пономарева. – 4-те вид. – К.: Либідь, 2008. – 488 с.
3. Українська мова : підручник / Т. К. Бурлака, В. О. Горпинич, П. С. Дудик та ін. ; за ред. П. С. Дудика. – К. : Вища шк., 1993. – 380 с.
4. Шевченко Л. Ю. Сучасна українська мова : довідник / Л. Ю. Шевченко, В. В. Різун, Ю. В. Лисенко ; за ред. О. Д. Пономаріва. – К. : Либідь, 1993. – 336 с.
5. Ющук І. П. Сучасна українська мова : підруч. для студ. філол. спец. внз. / І. П. Ющук. – К. : Либідь, 2004. –640 с.