Контрольна робота

з дисципліни «Сучасна українська мова з практикумом»

для студентів заочної форми навчання Луцького педагогічного коледжу

(напрям підготовки 6.010102 «Початкова освіта»)

Варіант 1

1. Визначте вид підрядного зв’язку у словосполученнях, поставивши питання від головного слова до залежного.

Кожного дня, сміятися до сліз, прийти з роботи, бувати завжди, любити працю, якісно працювати, швидко друкувати, високо вгорі, під­німатися вгору, розповідати з захватом, відповідати на запит, іти по вулиці, цікаво слухати.

2. У котрому рядку в усіх словосполученнях однаковий тип зв’язку залежного слова з головним (узгодження, керування, прилягання)? Аргументуйте відповідь.

1. Широке поле, кава по-східному, важко дихати, зу­стрівши батька.

2. Ініціатива учня, пісня про матір, промінь сонця, їхав поїздом.

3. Писати ручкою, берег річки, нова скатертина, ішов лісом.

3. Визначте предикативні центри речень. У котрому реченні є простий підмет?

1. Справді, кілька машин під’їхало до хати (О. Довженко).

2. Дві хмароньки плили кудись в убранні золотім (О. Олесь).

3. Данько з Васильком, зачувши весну, повилазили з хати на сонечко, прокопують попід повіткою рівчаки для перших молодих струмків (О. Гончар).

4. Я честь віддам титану Прометею… (Л. Українка).

4. Визначте предикативні центри речень. У котрому з поданих речень є іменний складений присудок, чим він виражений?

1. Лаврінове молоде довгасте лице було рум’яним (І. Нечуй-Левицький).

2. Вірю в силу духа і в день воскресний твойого повстання (І. Франко).

3. Тиха, ясна зимова ніч (О. Кобилянська).

4. Наша хата біло поросла з усміхненими вікнами до сонця (О. Лупій).

5. Яким членом речення є підкреслене словоспо­лучення?

Двадцять дві тисячі вчителів нагороджено бойовими орде­нами і медалями.

6. Визначити тип односкладного речення. Зробити синтаксичний розбір.

Таких, як ти, чекають все життя заради миті (О. Пахльовська).

7. Визначте речення з однорідними підметами, зробіть синтаксичний розбір цього речення.

1. Цілую вас обох, і Микося, й Дорочку міцно-міцно (Леся Українка).

2. Біда моя, що не вмію коротко писати, а просторо не завжди можу... (Леся Українка).

3. По обидва береги Раставиці через усю Вербівку стеляться городи та левади, неодгороджені тинами (І. Нечуй-Левицький).

4. Весни такої не було й не буде, Як та була, що за вікном цвіла (Леся Українка).

8. Назвіть узгоджені означення. ужиті в поданому реченні.

Говорять, що матері сльози гарячі І тверде, міцнеє каміння проймають; Невже найщиріші кривавії сльози дитячі Ніякої сили не мають? (Леся Українка).

9. У котрих реченнях є обставина місця? Зробіть синтаксичний розбір речень.

1. Гори наче линуть в небо чистим, легким візерунком (Леся Українка).

2. Для мене радість інших як своя (В. Сосюра).

3. Раз добром нагріте серце вік не прохолоне (Т. Шевченко).

4. Вдалину лине пісня дзвінка (П. Тичина).

10. Котрій схемі відповідає подане речення?

Од хвилювання Тетяна спокійно не могла говорити (С. Васильченко).

1. Обставина + підмет + обставина + присудок.

2. Додаток + підмет + обставина + присудок.

3. Наведені схеми не відповідають структурі речення.

11. Зробіть синтаксичний розбір кожного з речень.

1. Козацькі «чайки» випливають з хвиль, блищать мечі, грядуть вогні нескорені (В. Василашко).

2. Ой летіть, вітри буйні, зашуміть калиновим гіллям край вікна, розбудіть матір шелестом поривним (А. Шиян).

3. Позвисали, сяючи над нами, соковиті сонечка ранет (О. Богачук).

4. А сонце, умите, чисте, червоно встає над світом (В. Лучук).

5. Великій меті свої сили віддавши, йдемо ми, згуртовані, сильні, як завше, готові нові перемоги вершити (Б. Олійник).

6. Бронзовотілий, закоханий в далі, у Вітчизну свою молоду, власні болі забувши й печалі, іду (С. Будний).

7. Лягає день натруджений спочити, перини гір у голови кладе, промінням пофарбоване, розшите під боки стеле листя золоте (І. Гончаренко).

8. Вірний народові трудової поневоленої України, Шевченко став найглибшим виразником дум і надій (О. Гончар).

9. Спитайте – і розкажуть старожили про вік старий (Т. Масенко).

10. Посеред столу, на рушнику, лежав товсто нарізаний чорний хліб (М. Олійник).

11. Я кличу, я жду, я вірю, а час все іде і йде, а осінь в далекий вирій вже сірі ключі веде (В. Соколов).

12. І зашумує наша нива, і знову виросте наш дім, і пам’ятника бронза сива засяє золотом новим (М. Рильський).

13. Скоро край і п’ятому десятку, і юнацький пал не до лиця, але так хотілось би – спочатку і – признаться щиро – без кінця (М. Рильський).

14. Перед тобою, над горою – ліс темний, високими снігами сповнений (В. Герасим’юк).

15. Вже озерові сниться, сниться, сниться холодний сон крізь чорний очерет (Й. Струцюк).

Список джерел:

1. Сучасна українська літературна мова : підручник / [М. Я. Плющ, С. П. Бевзенко, Н. Я. Грипас та ін.]; за ред. М. Я. Плющ. – К. : Вища шк., 1994 – 414 с.

2. Сучасна українська мова : підручник / О. Д. Пономарів, В. В. Різун, Л. Ю. Шевченко та ін.; за ред. О. Д. Пономарева. – 4-те вид. – К.: Либідь, 2008. – 488 с.

3. Українська мова : підручник / Т. К. Бурлака, В. О. Горпинич, П. С. Дудик та ін. ; за ред. П. С. Дудика. – К. : Вища шк., 1993. – 380 с.

4. Шевченко Л. Ю. Сучасна українська мова : довідник / Л. Ю. Шевченко, В. В. Різун, Ю. В. Лисенко ; за ред. О. Д. Пономаріва. – К. : Либідь, 1993. – 336 с.

5. Ющук І. П. Сучасна українська мова : підруч. для студ. філол. спец. внз. / І. П. Ющук. – К. : Либідь, 2004. –640 с.