November 18th, 2009

Урок 29. Стяжение сверхдолгого слога.

Сначала - обещанные фразы:

بَيْتٌ	Ба́йтун	дом
بَابٌ	ба́:бун	дверь
فِي ٱلْبَيْتِ بَابٌ	фильба́йти ба́:бун	в доме есть дверь (в доме – дверь)
سَرِيرٌ	сари́:рун	кровать
فِي ٱلْبَيْتِ سَرِيرٌ	фильба́йти сари́:рун	в доме – кровать (в доме есть кровать)
اَلسَّرِيرُ فِي ٱلْتَيْتِ	‘ассари́:ру фильба́йти	кровать – в доме (кровать находится в доме)
В арабском языке глагол «быть» в настоящем времени обычно не употребляется. Аналогичное явления мы наблюдаем и в русском языке, когда нам не требуется глагол-связка, чтобы указать на наличие или отсутсвие предмета в каком-либо месте (сравни переводы). Обратите внимание на различие в смысле при употреблении артикля и при его отсутсвии.
كَتَبْتُ	ката́бту	я написа́л
كَتَبْتُ ٱلْكَلِمَةَ	ката́бтулькали́мата	слово я написа́л (я написал это слово)
كَتَبْتُ كَلِمَةً	ката́бтукали́матан	я написал слово (я написал какое-то слово)
هُوَ	hу́wа	он
هُوَ فِي ٱلْبَيْتِ	hу́wа фильба́йти	он в доме или он дома
مَدْرَسَةٌ	мадра́сатун	школа
أَيْنَ	‘а́йна	где? (вопросительное наречие)
أَيْنَ هُوَ؟	‘а́йна hу́wа?	где он?
هُوَ فِي ٱلْمَدْرَسَةِ	hу́wа филь мадра́сати	он в школе
أَنْتَ	‘а́нта	ты (муж.р.)
أَيْنَ أَنْتَ؟	‘а́йна ‘а́нта?	ты где? (где ты?)
أَنَا فِي ٱلْبَيْتِ	‘а́на: фильба́йти	я дома (я в доме)
كِتَابٌ	кита́:бун	книга
فِي ٱلْمَدْرَسَةِ كِتَابٌ	фильмадра́сати кита́:бун	в школе есть (какая-то) книга (в школе – книга)
أَيْنَ ٱلْكِتَابُ؟	‘а́йналь кита́:бу?	где книга? (где эта книга?)
اَلْكِتَابُ فِي ٱلْمَدْرَسَةِ	‘алькита́:бу фильмадра́сати	книга в школе (эта книга в школе)
مُدَرِّسٌ	муда́ррисун	(какой-то) учитель
اَلْمُدَرِّسُ	‘альмуда́ррису	(этот) учитель
كَتَبَ	ка́таба	он написа́л
كَتَبَ ٱلْمُدَرِّسُ كَلِمَةً	ка́табаль муда́ррису кали́матан	учитель написа́л слово
Если подлежащее выражено существительным, то глагол-сказуемое обычно ставится в начале предложения, за ним следует подлежащее, а затем – остальные части предложения
وَكَتَبَ ٱلْمُدَرِّسُ ٱلكَلِمَةَ	wака́табаль муда́ррисулькали́мата	и написал учитель (это)слово
هَلْ	hаль	ли (вопросительная частица)
هَلْ كَتَبَ ٱلْمُدَرِّسُ ٱلْكَلِمَةَ؟	hаль ка́табаль муда́ррисулькали́мата	написал ли учитель это слово? (учитель написал слово?)
Вопросительная частица « هل » всегда ставится в начале предложения. С её помощью задается так называемый «общий вопрос», - вопрос, относящийся ко всему предложению, т.е. проверяющий истинность всей фразы. Соответствует русским предложениям с частицей «ли», которые, однако, в русском языке могут формироваться иначе – без помощи дополнительных частиц, только одной интонацией (см. второй перевод в скобках). В литературном арабском языке наличие вопросительной частицы в общем вопросе обязательно.
هَلْ أَنْتَ مُدَرِّسٌ؟	Hаль ‘анта муда́ррисун?	ты учитель? (учитель ли ты (по профессии)?)
В арабском языке здесь не требуется глагол-связка «быть», так же как и в русском языке, что отличает нас и арабов от англичан, французов и прочего которое в подобных предложениях всегда употребляют глагол-связку (ср. англ. «are you a teacher?»)
هَلْ كَتَبْتَ ٱلْكَلِمَةَ	hаль ката́бталь кали́мата?	ты написал (это) слово?
هَلْ كَتَبْتَ كَلِمَةً	hаль ката́бта кали́матан?	ты написал (какое-нибудь)слово?
يَتْلُونَ	йатлю́:на	они читают (вслух)
وَهُمْ يَتْلُونَ ٱلْكِتَابَ	wа hум йатлю́:наль кита́:ба	…а они читают (эту) книгу…

Стяжение сверхдолгого слога. Как вы уже заметили по этим фразам, сверхдолгий слог, образующийся при васлировании, стягивается в обычный долгий слог за счет того, что долгий гласный слога становится кратким. Таким образом, например, при слиянии предлога فى " фи: " с артиклем ال " 'аль " мы получаем сверхдолгий слог في الـ " фи:ль", который стягивается в " филь " за счет того, что долгий " и: " превращается в краткий " и ". Но это еще не все. Сверхдолгий слог в середине слова тоже стягивается в обычный долгий слог таким же образом, т.е. за счет укорочения долгого гласного. В середине слова стяжения не происходит лишь в некоторых случаях, которые мы будем рассматривать каждый в отдельности по мере изучения языка.

Урок 30. Звуки "th" и "dh"