Федеральное агентство по образованию

Сочинский государственный университет туризма и курортного дела

Филиал Сочинского государственного университета

туризма и курортного дела в г. Н. Новгород

Карачарова С.В., Каулина Е.М.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОФОРМЛЕНИЮ

ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 032102

Методическое пособие

для студентов всех форм обучения специальности

«Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья

(Адаптивная физическая культура)»

Нижний Новгород

2009

1

ББК 72я7

К 21

Карачарова С.В. Рекомендации по оформлению выпускных

квалификационных работ по специальности 032102: методическое пособие /

С. В. Карачарова, Е. М. Каулина; ф СГУТ и КД в г. Н. Новгород. –

Н.Новгород: ООО Типография Перспектива, 2009. – 23 с.

В методическом пособии изложены основные требования,

предъявляемые к содержанию выпускной квалификационной (дипломной)

работы, к оформлению текстового, иллюстративного и библиографического

материала.

Пособие предназначено для оказания методической помощи

преподавателям и студентам факультета АФК при подготовке выпускных

квалификационных (дипломных) работ.

Пособие предназначено для студентов всех форм обучения

специальности 032102 «Физическая культура для лиц с отклонениями в

состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)».

Рецензент: доктор медицинских наук, профессор МГСУ Радионова

Г.К.

Печатается по рекомендации учебно-методического совета и решению

Ученого Совета филиала Сочинского государственного университета

туризма и курортного дела в г. Нижний Новгород.

© ООО Типография Перспектива, 2009.

2

Содержание

Раздел 1. Основные этапы выполнения выпускной

квалификационной работы …………………………...

4

Раздел 2. Содержание выпускной квалификационной работы 6

Раздел 3. Оформление текстового материала выпускной

квалификационной работы …………………………...

11

3.1. Оформление текста работы ………………………… 11

3.2. Оформление списка литературы …………………... 11

Раздел 4. Оформление цифрового и графического материала

выпускной квалификационной работы ……………..

14

4.1. Оформление цифрового материала ………………... 14

4.2. Оформление графического материала …………….. 15

Раздел 5. Представление готовой выпускной

квалификационной работы …………………………...

18

Приложение 1. Оформление титульного листа выпускной

квалификационной работы …………………………...

20

Приложение 2. Оформление содержания выпускной

квалификационной работ ……………………………..

21

Приложение 3. Оформление списка сокращений выпускной

квалификационной работы …………………………...

22

Приложение 4. Оформление списка литературы выпускной

квалификационной работы …………………………...

23

3

Раздел 1. Основные этапы выполнения

выпускной квалификационной работы

Выпускная квалификационная работа (ВКР) должна выявить

общенаучную, специальную подготовленность студента, исследовательские

навыки, умение увязывать теоретические знания с практикой.

Тематика ВКР должна быть актуальной, соответствовать современному

состоянию изучаемой проблемы.

Работа над ВКР состоит из четырех последовательных этапов:

1. подготовка к исследованию (изучение литературы по данной

проблеме, подбор групп обследуемых;

2. проведение исследования (набор материала);

3. работа над текстом ВКР;

4. оформление ВКР и подготовка к ее защите.

Каждый из этапов включает ряд разделов работы, которые необходимо

выполнить в оптимальные сроки.

Можно рекомендовать следующий вариант распределения работы по

основным разделам:

выбор и обсуждение темы;

подбор, изучение и анализ литературы по проблеме

исследования;

обоснование актуальности исследования, формулировка

гипотезы, цели, задач исследования, определение объекта,

предмета;

составление плана исследования;

проведение исследования;

анализ полученных результатов, сопоставление их с

литературными данными;

формулирование выводов;

оформление работы;

проверка ВКР научным руководителем;

рецензирование ВКР внешним рецензентом;

защита ВКР в ГАК.

В результате многих исследований в науке сложились определенные

теоретические концепции. При изучении литературы по теме исследования

целесообразно брать за основу одну из сложившихся теоретических

концепций. Вместе с научным руководителем студент может

сформулировать свою собственную концепцию с последующей попыткой

доказать ее истинность.

Проведя аналитический обзор литературы по проблеме исследования,

студент обосновывает актуальность своего исследования, его научную

новизну (если она есть), т.е. показывает, что нового вносит его исследование

4

в теорию вопроса (или какую известную в литературе гипотезу подтверждает

его исследование), указывает практическую значимость выполненной

работы. На этом этапе важно продумать возможные варианты решения

поставленных в работе задач, отразить их в гипотезе исследования.

Планирование исследования включает:

1. Составление общего плана работы. Студент должен отразить

«стратегию» предстоящей работы, продумать, как можно добыть

необходимые факты и в какой последовательности, каким образом

теоретические предпосылки можно воплотить в практической работе.

Методика должна соответствовать теме и обязательно быть адекватной

поставленным задачам.

2. Разработку календарного плана вкр (план работы над вкр должен

быть разработан совместно с научным руководителем). Составляется

задание к ВКР с ориентировочными сроками сдачи разделов ВКР

научному руководителю.

Затем студент проводит собственное исследование.

Подготовка к написанию ВКР должна начаться до прохождения

студентом практики по специализации (преддипломной практики). До

выхода на практику студент должен изучить литературу по проблеме

исследования и определить методы оценки эффективности исследования.

Практика по специализации (преддипломная практика) является

завершающим этапом обучения и имеет цель: сбор и систематизация

материалов для написания Главы 3 ВКР.

Исследование может проводиться со следующими группами лиц:

Основная группа – это группа лиц с отклонениями в состоянии

здоровья, с которой студент проводит исследование.

Группа сравнения – это группа лиц, имеющих аналогичное с

основной группой отклонение в состоянии здоровья. В этой группе

проводятся реабилитационные мероприятия, отличные от

мероприятий основной группы.

Контрольная группа – это группа лиц, не имеющих отклонений в

состоянии здоровья. Показатели данной группы могут

использоваться как нормативные.

После получения результатов исследования, студент должен

проанализировать их, обобщить, оценить (в том числе методами

математической статистики) эффективность проведенного исследования и

сформулировать выводы.

Следующий этап работы – оформление данных в ВКР и проверка

работы научным руководителем.

После проверки ВКР научным руководителем, студент должен

провести окончательную корректировку работы на основе полученных

советов и замечаний.

5