Тема 15. Техніки психотерапевтичної роботи з сім‘єю (8 год)

Конструювання та використання технік сімейної терапії. Основні групи методів.

Парадоксальні техніки роботи з сім’єю.

Рефреймінг та його типи.

Робота з фантазією і образами.

Структурні ходи в сімейному консультуванні.

Тема16. Типові сімейні проблеми в практиці сімейного консультанта та стратегії їх рішення (6 год)

Ненормативні кризи життєвого циклу родини. Розлучення як криза в розвитку родини. Причини розлучень. Фактори ризику розлучень. Подружня зрада. Ревнощі як психологічний феномен. Основні фази розлучення. Родина до розлучення (фаза емоційного розлучення: ухвалення рішення про розлучення, планування завершення сімейної системи, сепарація). Родина під час розлучення (інформування дітей, юридичне, економічне, соціальне розлучення). Родина після розлучення (формування нової сімейної системи). Особливості фази пост-розлучення для батька, що залишається з дітьми й батька без дітей. Основні умови оптимізації психологічного статусу дружина після розлучення..

Умови, що обтяжують переживання розлучення в дорослих і дітей. Діти розлучень. Психологічні особливості реагування, переживання й подолання негативних наслідків розлучення залежно від віку дітей Стратегія психотерапевтичної роботи з дітьми та батьками на стадії переживання розлучення. Стратегія психотерапевтичної роботи з батьками та дітьми після розлучення.

Психологічні умови профілактики й подолання негативних наслідків розлучення для дітей і розведеного чоловіка й жінки. Проблеми виховання дітей у неповній родині.

Неповна родина. Стресори, структура родини, стратегії психотерапевтичного втручання.

Повторний шлюб. Типи повторних шлюбів. Основні фази формування нової сімейної системи. Психологічні проблеми повторного шлюбу (визначення границь, формування функціонально-рольової структури з урахуванням системи відносин з колишньою родиною, особливості батьківства в умовах повторного шлюбу, вплив психологічних проблем першого шлюбу). Відношення дітей до повторного шлюбу батьків.

Вдівство. Основні завдання й напрямки психологічної допомоги. Родини з єдиним батьком, утворені в результаті розлучення, смерті одного з подружжя, усиновлення, а також родини дітей, народжених поза шлюбом. Відмінності цих родин від інших: проблеми, стресори, позитивні й негативні сторони. Підходи в роботі з такими родинами, роль і стратегія роботи сімейного консультанта або терапевта. Рекомендації для самотніх і особливих категорій батьків (приймальні батьки, батьки-одинака).

Психологічні проблеми всиновлення дітей. Психологічна готовність батька до всиновлення. Психологічні умови ефективності включення дитини в нову сімейну систему. Фактори, що визначають динаміку входження дитини в нову родину.

Обговорення психологічних орієнтирів аналізу типових сімейних проблем та можливих стратегій їх розв‘язання.

Модульна контрольна робота 2.

Структура навчальної дисципліни тематичний план лекцій і семінарських занять

№ п/п	Назва лекції	Кількість годин
		лекції	семінари			самостійна робота
Змістовий модуль 1. Психотехнології сімейного консультування
1	Тема 1. Вступ. Сім’я як автономна системна та структурна одиниця. Історичні форми сім’ї та шлюбу.	1			2
2	Тема 2. Функції сім’ї. Дисфункціональні сім’ї.	1			2
3	Тема 3. Основні характеристики сімейних стосунків. Психологія подружніх та сімейних стосунків	1	2		2
4	Тема 4. Особливості міжособистісного спілкування в родині. Психологія дитячо-батьківських стосунків. КМС	1	2		2
5	Тема 5 Структура сім‘ї та її дослідження. Структурна модель сім’ї С. Мінухіна. Генограма як діагностичний інструмент	1	2		2
6	Тема 6. Сімейна історія та її дослідження	1	2		2
7	Тема 7. Сім‘я як комунікативна проблема Гендерні проблеми в шлюбних стосунках	1	2		2
8	Тема 8. Системність як принцип сімейної психотерапії Функції симптоматичної поведінки в сімейній системі	1			3
9	Тема 9. Психоаналітичні теорії сім’ї. Теорія сімейних систем М.Боуена Модульна контрольна робота 1	1			2
Змістовий модуль 2. Діагностика сімейних проблем
10	Тема10. Загальна характеристика теоретичних поглядів на сімейну психотерапію. Інтегративний підхід	1		2
11	Тема 11. Специфіка консультативної та психотерапевтичної допомоги сім’ї.	1		2
12	Тема12. Трансгенераційний підхід в сімейній психотерапії. Порядки любові: характеристика сімейного взаємовпливу	1	1	2
13	Тема13. Сім‘я як комунікативна проблема. Психодраматичні техніки розв’язання сімейних проблем	1	2	2
14	Тема14.Когнітивно-поведінковий підхід в консультуванні сім’ї. Техніка «Сімейний контракт»	1	2	2
15	Тема 15. Техніки психотерапевтичної роботи з сім‘єю	2	2	4
16	Тема16. Типові сімейні проблеми в практиці сімейного консультанта та стратегії їх рішення Модульна контрольна робота 2	1		5
	Всього	17	17	38

Загальний обсяг 108 год., в тому числі:

Лекцій – 17 год.

Семінари – 17 год.

Самостійна робота - 38 год.

Змістовий модуль 1. Психологія сімейних стосунків

Тема 1. Вступ. Сім’я як автономна системна та структурна одиниця. Історичні форми сім’ї та шлюбу (3 год).

Лекція 1. Вступ. Сім’я як автономна системна та структурна одиниця. Історичні форми сім’ї та шлюбу (2 год).

Завдання для самостійної роботи 1. (2 год) Реферативна робота: Культурно-історичні та психологічні риси української сім’ї .

Рекомендована література [10, 13, 45, 47, 49, 105].

Тема 2. Функції сім’ї. Дисфункціональні сім’ї. (3 год)

Лекція 2. Функції та склад родини. Дисфункціональні сім’ї (1 год).

Завдання для самостійної роботи (2 год). Реферативна робота «Громадянський шлюб: міф чи реальність»

Рекомендована література [ 64, 82, 94, 105, 106].

Тема 3. Основні характеристики сімейних стосунків. Психологія подружніх та сімейних стосунків (5 год)

Лекція 3. Основні характеристики стосунків в сім’ї. Психологія подружніх стосунків (1год).

Лабораторна робота (2 год). Бліц-метод визначення проблем членів сімї: метод «Грона». Соціограма.

Завдання для самостійної роботи (2 год). Дослідити сімейні проблеми методами «Грона» та соціограми.

Рекомендована література [ 14, 22, 23, 24, 44, 84, 94, 95 ]

Тема 4. Особливості міжособистісного спілкування в родині. Психологія дитячо-батьківських стосунків. КМС (5 год)

Лекція 4. Особливості міжособистісного спілкування в родині. Психологія дитячо-батьківських стосунків (1 год).

Лабораторна робота 4. (2 год). Техніка «Кінетичний малюнок сім'ї».

Завдання для самостійної роботи (2 год). Дослідити сімейні проблеми за допомогою «Кінетичного малюнку сім'ї». Реферативна робота основні характеристики «Кінетичного малюнку сім'ї». .

Рекомендована література [ 5, 14, 19, 20, 21, 35, 36, 39, 40, 51, 54, 59, 84, 90, 111]

Тема 5. Структура сім‘ї та її дослідження. Структурна модель сім’ї С. Мінухіна. Генограма як діагностичний інструмент (5 год)

Лекція 5. Структура сім‘ї та її дослідження (1 год).

Лабораторна робота 5. (2 год). Техніка «Геносоціограма». Інтерв’ю по генограмі.

Завдання для самостійної роботи 5 (2 год). Дослідити сімейні проблеми за допомогою техніки «геносоціограма» та техніки «Тварини, що сваряться».

Рекомендована література: [60, 63, 64, 68, 77, 102]

Тема 6. Сімейна історія та її дослідження. (5 год)

Лекція 6. Сімейна історія та її дослідження (1 год)

Лабораторна робота 6. (2 год). Техніка «Сімейні хроніки»

Завдання для самостійної роботи 6 (2 год). Дослідити сімейні проблеми за допомогою Техніка «Сімейні хроніки»

Рекомендована література: [ 55, 68, 102, 108, 109, 110]

Тема 7. Сім‘я як комунікативна проблема. Гендерні проблеми в шлюбних стосунках (5 год)

Лекція 7. Сім‘я як комунікативна проблема. Гендерні проблеми в шлюбних стосунках (1 год).

Лабораторна робота 7 (2 год). Техніка «Живий будинок».

Завдання для самостійної роботи 7 (2 год). Дослідити сімейні проблеми за допомогою «Живий будинок» та опитувальника «Задоволеність шлюбом».

Рекомендована література: [16, 17, 66, 68, 102]

Тема 8. Системність як принцип сімейної психотерапії. Функції симптоматичної поведінки в сімейній системі (4 год)

Лекція 8. Системність як принцип сімейної психотерапії Функції симптоматичної поведінки в сімейній системі (1 год).

Завдання для самостійної роботи 8 (3 год). Реферативна робота: Системні характеристики сімї.

Рекомендована література: [16, 48, 56, 57, 66, 68, 69, 88, 102, 104,107]

Тема 9. Психоаналітичні теорії сім’ї. Теорія сімейних систем М.Боуена (3 год)

Лекція 9. Психоаналітичні теорії сім’ї. Теорія сімейних систем М.Боуена. (1 год).

Завдання для самостійної роботи 9 (2 год). Реферативна робота: Концепції системної сімейної психотерапії М.Боуена.

Модульна контрольна робота 1

Рекомендована література: [ 9, 33, 37, 41, 85, 89, 92, 102]