1. Национальная специфика русского этикета нашла отражение в пословицах и поговорках. Познакомьтесь с некоторыми из них и сформулируйте правила общения, рекомендуемые пословицами и поговорками.

От учтивых слов язык не усохнет. Ласковое слово пуще дубины. Недоброе слово что огонь жжет. Красна беседа смирением. Знай более, а говори менее. Что поставят, то и кушай, а хозяина дома слушай. В чужой монастырь со своим уставом не ходи. Красно поле пшеном, а речь слушанием. Доброе молчание лучше пустого болтания. На ласковое слово не сдавайся, на противное не обижайся. На языке медок, а на сердце ледок. В очи льстив, а за очи лжив. Хорошее слово – половина дела. Не молвя слова – крепись, а молвя слово – держись. В спорах да во вздорах пути не бывает. Спорить спорь, а браниться грех. Своего спасиба не жалей, а чужого не жди.

2. Объясните, в какой речевой ситуации уместен выбор той или иной формы приветствия/ прощания. Какие из приветствий/ прощаний передают дополнительную информацию? Укажите, какую.

1. Здравствуй! Здравствуйте! Рад Вас приветствовать! Добро пожаловать! Доброе утро (день, вечер)! Привет! Здорово! Легок на помине! Приветствую вас! Моё почтение! Салют! Позвольте приветствовать вас! Наше вам с кисточкой! Хелло! Как дела? Сколько лет, сколько зим! Ба, какие люди! Здравия желаю.

2. В добрый час! Желаю удачи! Позвольте попрощаться! Счастливого пути! До свидания! До скорого свидания! До скорого! Разрешите откланяться. Чао! Пока! Гуд бай! Всего доброго! Будь(те) здоров(ы)! Всего! Прощай(те)! До встречи! Спокойной ночи! Честь имею! Адью!

3. Какие формулы речевого этикета Вы используете, если Вам придется обратиться: 1) к пожилому человеку, чтобы узнать, который час; 2) к прохожему, чтобы уточнить, как проехать на выставку; 3) к секретарю в приемной, чтобы взять справку; 4) к приятелю, чтобы попросить у него учебник; 5) к преподавателю, чтобы отпроситься с занятия; 6) к незнакомому человеку, чтобы побудить его замолчать.

4. Составьте варианты извинений: 1) за неловкое движение в транспорте (перед пожилым человеком, ребенком, другом); 2) за опоздание (на занятия – перед преподавателем, на деловую встречу – перед партнером); 3) за поздний звонок (перед родителями друга, перед сверстником).

5. Подготовьте текст поздравления (стараясь избегать штампов) декану факультета, любимому преподавателю, однокурснику, родственнику, другу (подруге). Литература

1. Акишина А.А., Формановская Н.И. Русский речевой этикет. – М., 1986.

2. Акишина А.А., Формановская Н.И. Этикет русского письма. – М., 1981.

3. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи для инженеров. – Ростов-на-Дону, 2003. – С. 21-31, 50-53.

4. Культура русской речи / Под ред. Л.К. Граудиной и Е.Н. Ширяева – М., 1998. – С. 90-93.

5. Федосюк М.Ю., Ладыженская Т.А., Михайлова О.А., Николина Н.А. Русский язык для студентов-нефилологов. – М., 1999. – С. 39-49.

6. Формановская Н.И. Речевой этикет и культура общения. – М., 1989.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 16

Основы публичного выступления

Поэтами рождаются, ораторами становятся.

Цицерон

План

1. Публичная (ораторская) речь как особая форма речевой деятельности.

2. Роды и виды красноречия.

3. Структура ораторской речи.

4. Подготовка речи и выступление.

5. Выразительность речи. Основные средства выразительности речи.

Терминологический минимум: риторика; инверсия, анафора, эпифора, сравнение, риторический вопрос, эпитет.