5. Укажите ошибки в приведенных ниже предложениях. Объясните их причины. Исправьте ошибки.

Поезд потерпел крушение благодаря небрежности стрелочника. Докладчик отметил о недостатках плана. Мама купила красивую тюль. Потому что эксперимент прошел удачно, удалось сделать интересные выводы. Впереди неслись лошади казаков, которые были покрыты пеной. Возвращаясь домой, меня застиг дождь. Вопрос будет разрешен назначенной дирекцией комиссией. Мы перечитали и ответили на письмо. Состоялась беседа с инженером с большим стажем.

6. Составьте словосочетания, используя однородные члены, данные слева, и зависимые слова, помещенные справа.

Подготовка и руководство аспиранты

Помощь и сотрудничество родственные предприятия

Руководство и контроль местные организации

Надеяться и верить свои выпускники

Понять и смириться трудности переходного периода

Подбор и наблюдение факты

Координировать и руководить деятельность смежных организаций

Литература

См. предыдущее занятие.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 9

Функциональные стили русского литературного языка. Научный стиль.

План

1. Понятие о функциональном стиле. Стилеобразующие факторы. Классификация функциональных стилей. Стилистические нормы.

2. Общая характеристика научного стиля (сфера употребления, функции, стилевые черты).

3. Особенности языковых средств научного стиля (фонетические, лексические, морфологические, синтаксические).

4. Разновидности научного стиля (подстили). Письменная научная речь. Первичные и вторичные жанры.

5. Устная научная речь. Информативные жанры.

Терминологический минимум: стиль, стилистическая норма, научный доклад, лекция, научная статья, монография, аннотация, реферат, конспектирование, тезисы.

Задания

Заполните таблицу «Стилеобразующие факторы» (эта таблица заполняется по мере изучения стилей, к каждому занятию она пополняется сведениями изучаемого стиля).

Функци-ональный стиль	Доминирующая языковая функция	Сфера функционирования	Адресат	Основная форма речи	Типичный вид речи	Преобладающий способ общения

2. Определите, к какому стилю относятся приведенные ниже тексты. Докажите свою точку зрения.

1. Теоремы геометрии Евклида относятся к фигурам на плоскости и не применимы к телам, например, они не верны для фигур на сферической поверхности. В геометрии на поверхности шара «линиями» являются большие окружности. Они образуют (как прямые на плоскости) углы, фигуры, площади. Теоремы на шаре другие, чем теоремы геометрии на плоскости.

2. С благодарностью подтверждаем получение Вашего письма с приложенными каталогами и сообщаем, что этот информационный материал мы направим на рассмотрение нашим заказчикам. В случае проявления ими интереса к изделиям Вашей фирмы мы сообщим Вам об этом дополнительно.

3. О, приезжайте, приезжайте, ради бога, и чем скорее, тем лучше! Благодарю, от души благодарю Вас! Авось либо удастся Вам, хоть на несколько минут, приподнять это страшное бремя, этот жгучий камень, который давит и душит меня… Но… писать об этом я все-таки не могу, не хочу, - как высказать эдакий ужас! Но приезжайте, друг мой, Александр Иваныч! (из письма Ф.И. Тютчева А.И. Георгиевскому от 13.08. 1864 г.).