7. Объясните различия в значениях паронимов (используйте словари паронимов и толковые словари). С каждым из слов составьте словосочетание.

Абонент – абонемент, адресат – адресант, больной – болезненный, дельный – деловой – деловитый, единичный – единый – единственный, жилой – жилищный, понятность – понятливость, невежа – невежда, одеть – надеть, представить – предоставить, существо – сущность, факт – фактор, эффективный – эффектный.

8. Раскройте скобки, выбрав подходящее слово. Обоснуйте свой выбор. За справкой обращайтесь к словарям.

1. Огюстен Коши доказал многие (фундаментные / фундаментальные) теоремы анализа. 2. Система единиц измерения должна быть удобной для (практичных / практических) целей. 3. Измерение любой физической величины сводится к (экспериментаторскому / экспериментальному) определению отношения данной величины к другой, принятой за единицу. 4. Длительность промежутков времени и расстояния – величины (разного / различного) рода. 5. Доказанная опытом, (гипотетичность / гипотеза) становится научной теорией. 6. Математический анализ возник в XVII веке, но полное его (основание / обоснование) было дано лишь в конце XIX века. 7. Предстояло еще дать (логические / логичные) основы нового исчисления. 8. В результате (длинной / длительной) работы удалось создать Международную систему (СИ). 9. В создании Международной системы принимали участие многие (метеорологические / метрологические) организации многих стран. 10. (Систематичное / систематическое) учение о производных развито Лейбницем и Ньютоном.

9. Найдите нарушения лексических норм, классифицируйте их, сделайте стилистическую правку.

Нужно срочно предпринять какие-то меры.

На полке лежали отобранные рукописи.

На совещании определили самый эффектный способ решения проблемы.

При этих словах никто не повел и ухом.

Это очень музыкальная музыка.

В одном только лишь Лондоне туристы смогут посетить несколько десятков выставок.

Все командировочные живут в этой гостинице.

Он выдвинул нам благодарность.

Пять самолетов-боингов ежегодно падают с неба на землю.

Это просто ни в какие рамки не вяжется.

10. Определите значение следующих фразеологизмов.

Считать ворон, вить веревки, выводить на чистую воду, ставить вопрос ребром, доводить до белого каления, держать камень за пазухой, дразнить гусей, заводить волынку, выпускать вожжи.

Литература

1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи. – Ростов-на-Дону, 2002. – С. 90-93.

2. Голуб И.Б. Стилистика русского языка. – М., 2002. – С. 5-25.

4. Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка. – М., 1978. – С. 40-41, 59-84.

5. Розенталь Д.Э. Справочник по русскому языку. Практическая стилистика. – М., 2003. – С. 62-64.

6. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 1994. – С. 11-17.

7. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. – М., 1997 ( и др. издания) – см. раздел «Литературная правка».

8. Солганик Г.Я., Т.С. Дроняева. Стилистика современного русского языка и культура речи. – М., 2002.

9. Голуб И.Б. Русский язык и культура речи. – М., 2004.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 5