Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Практическое задание 1(для 3 работы).doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
541.18 Кб
Скачать

Вариант 9

С помощью методики диагностики межличностных отношений была исследована группа студентов в начале и конце учебного года. С помощью методов описательной статистики выполнить сравнительный анализ результатов проведенного тестирования на разных этапах обучения.

респондента

Начало года

Конец года

1

7

7

2

13

14

3

8

8

4

6

6

5

4

4

6

2

7

7

7

7

8

5

5

9

7

7

10

6

6

11

8

8

12

4

4

13

7

7

14

5

5

15

6

4

16

3

3

Вариант 10

При определении степени выраженности показателя лабильности по методике «Индивидуально-типологические особенности» в группе в начале и конце эксперимента баллы распределились следующим образом:

испытуемого

Экспериментальная группа

Контрольная группа

1

7

7

2

6

4

3

7

7

4

9

4

5

6

8

6

4

8

7

6

9

8

3

6

9

4

8

10

6

7

11

5

7

12

3

6

13

5

5

14

5

8

15

2

9

16

5

6

17

6

7

18

5

9

Дать сравнительную характеристику степени выраженности этого свойства в данных группах.

Вариант 11

В классе изучался эффект социально-психологического тренинга. Каждому ученику задавался вопрос: «Как часто твое мнение совпадает с мнением твоих одноклассников», отвечать на который предлагалось по 10-ти бальной шкале. Ученики отвечали на вопрос дважды: до и после тренинга. Выполнить сравнительный анализ результативности социально-психологического тренинга.

До тренинга

После тренинга

1

8

10

2

8

9

3

3

4

4

5

5

5

7

8

6

2

5

7

4

6

8

6

6

9

6

7

10

5

8

11

7

9

12

2

5

13

5

7

14

6

8

15

8

9

16

6

8