Додаткова

33. Аллахвердян А.Г., Мошкова Г.Ю., Юрьевич А.В., Ярошевский М.Г. Психология науки [Текст] : Учебное пос. – М.: Московский психолого-социальный институт, Флинта, 1998.

34. Андрієвський Б.М. Основи наукових досліджень. Методичний посібник. – Херсон: Вид-во ХДУ, 2005. – 24 с.

35. Анкудинов И.Г., Митрофанов А.М., Соколов О.Л. Основы научных исследований: Учеб. пос. – СПб.: СЗТУ, 2002. – 67 с.

36. Ануфриев, А.Ф. Научное исследование. Курсовые, дипломные и диссертационные работы [Текст] / Моск. гос. открытый пед. ун-т. – М.: Б. и., 2002.

37. Бабанский Ю.К. Методология и методика научного поиска. Избр. педагогические труды. – М.: Педагогика, 1989. – С.435-565.

38. Барсков А.Г. Научный метод: возможности и иллюзии [Текст]. – М.: 1994.

39. Бережнова Е.В. Требования к курсовым и дипломным работам [Текст]. – М.: Пед. о-во России, 1999.

40. Бережнова Е.В., Краевский В.В. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов. – М., 2005.

41. Борикова Л.В., Виноградова Н.А. Пишем реферат, доклад, выпускную квалификационную работу [Текст]: Учеб. пос. – М.: Академия, 2000.

42. Волков Ю.Г. Как написать диплом, курсовую, реферат [Текст] / Ю.Г. Волков. 2-е изд. – Ростов н/Д: Феникс, 2003.

43. Глас Д., Стенли Д. Статистические методы в педагогике и психологии. – М., 1976.

44. Інформація та документація. Скорочення слів в українській мові у бібліографічному описі. Загальні вимоги та правила.– К.: держспоживстандарт України, 1998. – 16 с.

45. Кара-Мурза С.Г. Проблемы организации научных исследований. – М., 1981.

46. Кларк Л. Изучаем скорочтение. – Мн., 1997. – 352 с.

47. Круглова Н.И. Стенография. – Мн, 1996. – 272 с.

48. Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация: методика написания, правила оформления и порядок защиты [Текст]: Практ. пос. для аспирантов и соискателей ученой степени. – М., 1999.

49. Кузнецов В.В., Ведерников А.Ю. Методика организации исследований и написания магистерской: Методические указания / Под общей ред. В.Н. Лазарева. – Ульяновск: УлГТУ, 2001. – 50 с.

50. Кузнецов О., Хромов Л. Техника быстрого чтения. – М., 1977.

51. Лиу М. Как научиться быстро читать. – М., 1996. – 496 с.

52. Некоторые вопросы формирования у студентов навыков самостоятельной работы с книгой. – М., 1980.

53. Піддубна Н.Г., Кошелєв О.Л., Зубцов Д.Е. Алгоритми математичної обробки результатів психолого-педагогічного дослідження. Вип. 2. – Слов’янськ: СДПУ. – 2005. – 72 с.

54. Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил [Текст] – М.: ГУ ВШЖ: ИНФРА – М, 2001. – 202 с.

55. Сопер П. Основы искусства речи. – Ростов-на-Дону, 1990.

56. Справочник для студента: 1000 советов на все случаи жизни: от первого появления в аудитории до защиты диплома [Текст] / Сост. А.А. Немировский и др. – М.: АСТ «Астрель», 2000.

57. Усачева И.В. Самостоятельная работа студентов с книгой. – М., 1990.

58. Усманов В.В.. Подготовка и выполнение дипломного проектирования [Текст] : Метод. пос. / Под редак. В.В. Усманова. – Пенза, 2000.

59. Штернберг Б. Приемы скоростного конспектирования // Вопросы высшей школы. – 1990.

60. Эхо Юрий Письменные работы в вузах [Текст] : Практическое пос. для всех, кто пишет дипломные, курсовые, рефераты. – М.: Вестник, 1997. – 238 с.