В ЯТСКИЙ

СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ

ИНСТИТУТ

Кафедра психологического консультирования

Основы психологического консультирования

Методические указания по самостоятельной

работе студентов

Киров

2010

Печатается по решению кафедры психологического консультирования, протокол № 5 от 14 января 2010 г.

Основы психологического консультирования: Методические указания по самостоятельной работе студентов / Сост. Е.В. Никулина. – Киров: ВСЭИ, 2010. – 8 с. – (кафедра психологического консультирования).

Методические указания разработаны в соответствии с учебной программой дисциплины «Основы психологического консультирования» и предназначены для студентов, обучающихся по направлению Психология

© Вятский социально-экономический

институт (ВСЭИ), 2010

Пояснительная записка

Курс «Основы психологического консультирования» знакомит студентов с теоретическими основами консультирования, формирует базовые практические навыки психологического консультирования, способствует профилактике личностных проблем, анализу имеющихся барьеров общения и содействует личностному росту профессионала.

В рамках курса предполагается знакомство с основами профессиональной психогигиены консультанта, с основами этических норм в психологическом консультировании.

Методические указания содержат варианты контрольных работ, основную и дополнительную литературу, вопросы к зачету.

Темы контрольной работы относятся ко всем разделам программы курса и предполагают самостоятельную работу студента с рекомендуемой основной и дополнительной литературой и выполнение практических упражнений.

Контрольная работа имеет 10 вариантов, по 3 задания в каждом, один из вариантов закрепляется за студентом преподавателем по дисциплине.

Напоминаем Вам, что оформление контрольной работы должно соответствовать требованиям, предъявляемым к выполнению контрольных работ в ВСЭИ.

Варианты контрольных работ

Вариант 1

1. Выделите сущность консультативного процесса с точки зрения психодинамического подхода.

2. Дайте сравнительный анализ основным методам и техникам консультативного процесса в психодинамическом подходе.

3. Особенности консультирования тревожных клиентов.

Вариант 2

1. Выделите сущность консультативного процесса с точки зрения консультирования по принятию решения.

2. Дайте сравнительный анализ основным методам и техникам консультативного процесса в консультировании по принятию решения.

3. Особенности консультирования при реакциях страха и фобиях.

Вариант 3

1. Выделите сущность консультативного процесса с точки зрения бихевиорального подхода.

2. Дайте сравнительный анализ основным методам и техникам консультативного процесса в бихевиоральном подходе.

3. Особенности консультирование враждебно настроенных и агрессивных клиентов.

Вариант 4

1. Выделите сущность консультативного процесса с точки зрения экзистенциальной психологии.

2. Дайте сравнительный анализ основным методам и техникам консультативного процесса в экзистенциальной психологии.

3. Особенности консультирования "немотивированных" клиентов.

Вариант 5

1. Выделите сущность консультативного процесса с точки зрения личностно-центрированной или современной роджерианской психотерапии.

2. Дайте сравнительный анализ основным методам и техникам консультативного процесса в работах К. Роджерса.

3. Особенности консультирования клиентов, предъявляющих завышенные требования.

Вариант 6

1. Выделите сущность консультативного процесса с точки зрения гештальт-терапии.

2. Дайте сравнительный анализ основным методам и техникам консультативного процесса в гештальт-терапии.

3. Особенности консультирования при переживании клиентом чувства вины.

Вариант 7

1. Выделите сущность консультативного процесса с точки зрения логотерапии.

2. Дайте сравнительный анализ основным методам и техникам консультативного процесса в логотерапии.

3. Особенности консультирования лиц с истерической акцентуацией.

Вариант 8

1. Выделите сущность консультативного процесса с точки зрения когнитивного подхода.

2. Дайте сравнительный анализ основным методам и техникам консультативного процесса в когнитивном подходе.

3. Выделите особенности консультативного процесса в современных подходах арт-терапии.

Вариант 9

1. Выделите сущность консультативного процесса с точки зрения транзактного анализа.

2. Дайте сравнительный анализ основным методам и техникам консультативного процесса в транзактном анализе.

3. Выделите особенности возрастного консультирования.

Вариант 10

1. Выделите сущность консультативного процесса с точки зрения семейной терапии.

2. Дайте сравнительный анализ основным методам и техникам консультативного процесса в семейной терапии.

3. Выделите особенности дистантного консультирования.

Основная литература:

1. Немов Р.С. Психологическое консультирование. – М.: Владос, 2008.

2. Пахальян, В.Э. Психологическое консультирование: учебное пособие для студентов вузов. – СПб.: Питер, 2006.

Дополнительная литература:

1. Абрамова Г.С. Практикум по психологическому консультированию. – Екатеринбург, 1995.

2. Айви А., Аёви М., Саймен-Даунинг. Психологическое консультирование и психотерапия. Методы, теории и техники: практическое руководство. – М., 1999.

3. Алёшина Ю.Е. Индивидуальное и семейное консультирование. – М., 1994.

4. Атватер И. Я вас слушаю. -– М., 1988.

5. Берн Э. Игры, в которые играют люди. – Л., 1992.

6. Бондаренко А.Ф. Личностное и профессиональное самоопределение отечественного психолога практика //Московский психотерапевтический журнал, 1993. №1.

7. Борисова А.А. Восприятие эмоционального состояния человека по интонационному рисунку речи //Вопросы психологии, 1989. №1.

8. Бурменская Г.В., Карабанова О.А., Лидерс А.Г. Возрастно-психологическое консультирование. – М., 1990.

9. Василюк Ф.Е. Психология переживаний (анализ преодоления критических ситуаций). – М., 1984.

10. Горностай П.П., Васьковская С.В. Теория и практика психологического консультирования: Проблемный подход. – Киев, 1995.

11. Гринсон Р. Техника и практика психоанализа. – Воронеж, 1994.

12. Дубровина И.В. Школьная психологическая служба. – М, 1995.

13. Захаров А.И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. – Л., 1982.

14. Калмыкова Е.С. Исследования психотерапии за рубежом // Психологический журнал, 1992. Т.13. №6.

15. Капустин С.А. Границы возможностей психологического консультирования //Вопросы психологии, 1993. №5.

16. Карвасарский Б.Д. Психотерапия. – М., 1985.

17. Киппер Д. Клинические ролевые игры и психодрама. – М., 1993.

18. Кондрашенко В.Т., Донской Д.И. Общая психотерапия. 2-е изд. – Минск, 1997.

19. Копьёв А.Ф. Диалогический подход в консультировании и вопросы психологической клиники //Московский психотерапевтический журнал, 1992. №1.

20. Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. – М.: Академический Проект, 2000.

21. Кратохвил С. Психология семейных и супружеских дисгармоний. – М., 1991.

22. Лихтариков А.Л., Чеснокова Е.Н. Психологическое консультирование: Базовый курс для психологов и социальных педагогов. Семейное консультирование для семей социального риска. Консультирование и профилактика химических зависимостей. – СПб., 1998.

23. Мейгас М. Индивидуальное психологическое консультирование в системе психологической службы //Человек, общение и жилая среда. – Таллин, 1986.

24. Меновщиков В.Ю. Введение в психологическое консультирование. - М., 1998.

25. Мэй Р. Искусство психологического консультирования. – М., 1994.

26. Обозов Н.Н. Психологическое консультирование: Методическое пособие. – СПб., 1993.

27. Обозова А. О семейной консультации //Вопросы психологии, 1984. №3.

28. Огинская М.М., Розин М.Ф. Мифы психотерапии и их функции //Вопросы психологии, 1994. №4.

29. Пезешкиан Н. Позитивная семейная психотерапия. - М., 1993.

30. Пиз А. Язык жестов. - Воронеж, 1992.

31. Профессиональный кодекс этики для психологов //Вопросы психологии. – 1990. – №6.

32. Психологическая помощь и консультирование в практической психологии /Под ред. М.К. Тутушкиной. – СПб., 1998.

33. Райнан Г., Столин В. Психотерапия в обыденном сознании и в сознании психотерапевта //Вопросы психологии, 1989. №4.

34. Реньш М.А. Психологическое консультирование. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2004.

35. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М., 1996.

36. Роджерс К. Взгляд на психотерапию, становление человека. – М., 1994.

37. Роджерс К. Консультирование и психотерапия. Новейшие подходы в области практической работы /Пер. с англ. О. Кондрашовой, Р. Кучкаровой. – М., 1999.

38. Романова Е.С., Суворова Г.А. Психологические основы профессиографии. – М., 1990.

39. Семья в психологической консультации /Под ред. А.А. Болдырева, В.В. Столина. – М., 1989.

40. Снегирёва Т.В. Подростковый телефон доверия как форма работы практического психолога //Рабочая книга школьного психолога / Под ред. И.И. Дубровиной. – М., 1991.

41. Столин В.В., Бодалев А.А. Семья в психологической консультации. – М., 1989.

42. Тобиас Л. Психологическое консультирование и менеджмент. – М., 1997.

43. Фром Э. Искусство любить. – М., 1990.

44. Хембли Г. Телефонная помощь. – Одесса, 1992.

45. Цапкин В.Н. Единство и многообразие психотерапевтического опыта //Московский психотерапевтический журнал, 1992. №2.

46. Шеховцова Л.Ф. Теоретические и практические аспекты психологического консультирования: Учебное пособие. – СПб., 1996.

47. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Семейная психотерапия. –- Л., 1989.

48. Юнг К. О современных мифах. – М., 1994.

49. Юнг К. Проблемы души нашего времени. – М., 1994.

50. Юсупов И.М. Вчувствование, проникновение, понимание. Казань, 1993.

51. Якобс Д., Дэвис Д. Супервизорство. Техники и методы корректирующего консультирования. – СПб., 1997.