8. Раскройте психологические основы развития индивидуальности и личности в процессе физкультурно-спортивной деятельности

Первоначально, индивидуальность рассматривалась как единичность, как неповторимое сочетание разных по степени выраженности, но присущих всем без исключения личностных черт.

Другое понимание индивидуальности связано с выделением у индивида присущих только ему личностных черт, генетически связанных с какими-то случайными обстоятельствами.

Наконец, третье понимание индивидуальности связано с работами Б.А. Ананьева, который видел в ней принципиально новый уровень в структуре человека.

Взаимодействуя между собой, направленность личности и индивидуальный стиль деятельности обеспечивают содружество всех уровней, что выражается в единстве личностных и деятельностных характеристик человека. Это единство личности и субъекта деятельности находит свое выражение в успешной трудовой, познавательной и коммуникативной и физкультурно-спортивной деятельности человека, обусловливая неповторимость его вклада в общественный фонд.

Физкультурно-спортивная деятельность эффектив­ное средство воспитания индивидуальных, личностных и волевых качеств человека. Важнейшими из них являются: целеустремленность, дисциплинированность, настойчивость, решитель­ность, самостоятельность, смелость, выдержка и са­мообладание.

Спорт с его высокими требованиями к физическим и психическим качествам человека, является действенным фактором воспитания личности, индивидуальности и воли. Это проявляется в условиях повсед­невных тренировок и регулярной практики участия в ответственных соревнованиях. Особенно серьезным испытанием оказываются не только соревновательные си­туации, стимулирующие яркие, эмоционально насыщен­ные, но и повсед­невные, часто утомительные, однообразные занятия, ли­шенные развлекательной атмосферы, которые требуют це­леустремленности, настойчивости и выдержки.

9. Обозначьте соотношение понятий: «личность», «индивидуальность», «индивид». Охарактеризуйте основные современные теории личности и подходы к ее исследованиям

Наряду с понятием "личность" употребляются термины "индивид", "индивидуальность". Содержательно эти понятия переплетены между собой.

Индивид - это единичный представитель вида "homo sapiens". Как индивиды люди отличаются друг от друга не только морфологическими особенностями (такими, как рост, телесная конституция и цвет глаз), но и психологическими свойствами (способностями, темпераментом, эмоциональностью).

Индивидуальность - это единство неповторимых личностных свойств конкретного человека. Это своеобразие его психофизиологической структуры (тип темперамента, физические и психические особенности, интеллект, мировоззрение, жизненный опыт).

Соотношение индивидуальности и личности определяется тем, что это два способа бытия человека, два его различных определения. Несовпадение же этих понятий проявляется, в частности, в том, что существуют два отличающихся процесса становления личности и индивидуальности.

Историю развития теории личности делят на три периода:

- начальное формирование психоанализа;

- более ясная трактовка анализа

- современная психология – концепция итальянского психолога Антонио Менегетти.

Психодинамические теории – те, которые описывают личность, и могут объяснить ее поведение исходя из психического и внутреннего состояния. Эти теории берут свое начало из психоанализа Фрейда. По словам Фрейда, психика человека делится на три уровня: сознание, предсознание и бессознательное. Так вот, то что «хранится» в мозге человека и является для него труднодоступным и есть бессознательное.

Социодинамические теории – теории, в которых доминантное поведение характерно внешней ситуации, где напсихологическое состояние отводится меньшее внимание. 

Интеракционистские теории – в их основе лежит взаимодействие внутренних и внешних факторов, которые устремлены на актуальное действие человека. Одним из примером таких теорий является концепция, разработанная У. Майшелом, американским ученым. На этой концепции хорошо видно, что определенные личностные факторы, сочетающиеся с ситуацией, делятся на несколько групп: по способностям человека, когнитивным стратегиям, ожиданиям, ценностью и планами поведения. 

Теория черт – эта теория была выведена Оллпортом и Кеттелом. В ее основе лежит степень разности отдельных черт разных людей или целостность личности. Концепция личности Антонио Мененгетти говорит о том, что психология — это наука, которая может познать человеческий разум на всех его уровнях, может изучить самые тайные глубины. 

Наиболее актуальной является концепция Антонио Менегетти, который сделал свои выводы на основе всех тех психологических достижений, которые были описаны задолго до него.

Три подхода к изучению теории личности. Это - теория З.Фрейда, К.Юнга и теория Э.Берна.

Разработанную З.Фрейдом психоаналитическую теорию личности, весьма популярную в странах Запада, можно отнести к типу психодинамических, неэкспериментальных, охватывающих всю жизнь человека и использующих для описания его как личности, внутренние психологические свойства индивида, в первую очередь его потребности и мотивы. Он считал, что лишь незначительная часть того, что на самом деле происходит в душе человека и характеризует его как личность, актуально им осознается.

Аналитическая психология Юнга помогает нам лучше понять поведение личности во взаимоотношении с окружающими т.е. социальную сторону его поведения. Это вызывает наш особый интерес, как социологов и несомненно приносит пользу в практической деятельности офицера - воспитателя воинского коллектива.

Другой подход, помогающий лучше понять людей - это трансакционный анализ, развитый Э.Берном. В этой работе рассматривается понимание и применение трансакционного анализа в повседневной жизни обычного человека.