IX. Подтвердите или опровергните следующие утверждения:

1. В последние годы бизнесмены стали более чувствительными к окружающей среде.

a) да b) нет

2. В Гватемале было сокращено большое количество деревьев.

a) да b) нет

II вариант

I. A. Определите, какой инфинитивный оборот входит в состав следующих предложений:

a) объектный инфинитивный оборот;

b) субъектный инфинитивный оборот

1. Миллионы людей зарегистрированы, чтобы принять участие на встречах, посвященных защите окружающей среды.

2. Исследователи хотят, чтобы водные тесты управлялись к марту.

3. Определенный успех отмечен, чтобы быть достигнутым во всестороннем использовании минерального сырья в России.

4. Делегация ожидала, что встреча будет иметь место в главном зале.

5. Испарение воды как явление, как известно, более полно описано позже

B. Перепишите и письменно переведите на русский язык данные выше предложения.

II. A. Определите, какой причастный оборот входит в состав следующих предложений:

a) зависимый причастный оборот; b) независимый причастный оборот

1. Полные твердые частицы, входящие в заводы обработки сточных вод от внутренних трат, являются меньше чем половина полных твердых частиц в промышленных отходах.

2. Астроном возобновлял свое наблюдение, небо, очищавшее.

3. Экологи продолжали свою работу, лаборанты, помогающие им.

4. Другие условия, являющиеся равным, диапазон водного загрязнения остается постоянным.

5. Самые широко распространенные вещества, загрязняющие почву от атмосферы, являются азотными и окиси серы.

B. Перепишите и письменно переведите на русский язык данные выше предложения.

III. A. Определите тип условного предложения (Я тип - реальное условие; II тип - нереальное условие, относящееся к настоящему или будущему времени; III тип – нереальное условие, относящееся к прошедшему времени):

1. Если бы кислота была очищена, то реакция имела бы место.

a) Я тип; b) II тип; c) III тип

2. Если бы у экологов было время вчера, то они собрали бы эксперимент.

a) Я тип; b) II тип; c) III тип

3. Если бы жизнь существовала в этой области, то мы знали бы об этом.

a) Я тип; b) II тип; c) III тип

4. Если модель будет соответствовать хорошо, то наблюдаемые данные будут правильны.

a) Я тип; b) II тип; c) III тип

5. Если бы это самое количество высокой температуры должно было быть получено, больше чем 40 целых составов угля должны были бы быть сожжены.

a) Я тип; b) II тип; c) III тип

B. Перепишите и письменно переведите на русский язык данные выше предложения.

IV. A. Укажите, какое действие (одновременное, предшествующее, будущее) выражает глагол-сказуемое в придаточном предложении по отношению к глаголу-сказуемому в главном предложении.

1. Учитель сказал им, что ученые обнаружили полезные микроорганизмы.

a) одновременное; b) предшествующее; c) будущее

2. Ученые надеялись, что в бактериях ближайшего будущего поможет решить проблему городской свалки.

a) одновременное; b) предшествующее; c) будущее

3. Д-р Smith и его коллеги предложили, чтобы это было биологически активное вещество.

a) одновременное; b) предшествующее; c) будущее

4. Лаборант объяснил нас, что эксперты развили процессы производства для того, чтобы повторно преобразовать мусор в полезные вещества.

a) одновременное; b) предшествующее; c) будущее

5. Студенты поняли, что биологическая стадия включала рост растительности: восстановление лесов, планирование парков, размножение рыбы в водоемах и так далее.

a) одновременное; b) предшествующее; c) будущее

B. Перепишите и письменно переведите на русский язык данные выше предложения.