
- •Экзаменационный билет
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •2. Составьте алгоритм неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •Задания
- •Экзаменационный билет
- •Экзаменационный билет
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Экзаменационный билет
- •Определите и обоснуйте вид неотложного состояния.
- •Экзаменационный билет
- •Определите и обоснуйте вид неотложного состояния.
- •Составьте алгоритм неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •Экзаменационный билет
- •Экзаменационный билет
- •Составьте алгоритм неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •Экзаменационный билет
- •Экзаменационный билет
- •Экзаменационный билет
- •1.Определите и обоснуйте приоритетную проблему пациента, требующую неотложной помощи
- •2.Составте алгоритм оказания неотложной помощи с аргументацией каждого этапа
- •Экзаменационный билет
- •Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Составьте алгоритм неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •Экзаменационный билет
- •Составьте алгоритм неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
- •Экзаменационный билет
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Экзаменационный билет
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Экзаменационный билет
- •Задания
- •Экзаменационный билет
- •Задание
- •Экзаменационный билет
- •Экзаменационный билет
- •Экзаменационный билет
- •1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
- •Экзаменационный билет
- •Экзаменационный билет № 25
- •Экзаменационный билет
- •Экзаменационный билет
- •Экзаменационный билет
- •Экзаменационный билет
- •Экзаменационный билет № 30
- •Экзаменационный билет № 31
- •Экзаменационный билет № 32
- •Экзаменационный билет
- •Экзаменационный билет
- •Экзаменационный билет
Экзаменационный билет
№ 29
К медсестре обратился за советом сосед, 51 год, длительно страдающий стенокардией. Последние несколько дней отмечает, что боли при физической нагрузки стали появляться чаще, пришлось увеличить дозу нитроглицерина. Сегодня боли возникали уже несколько раз.
Задания
1. Определите и обоснуйте состояние пациента.
2. Составьте алгоритм действий медсестры.
3. Продемонстрируйте технику измерения АД.
Экзаменационный билет № 30
Пациент 20 лет, доставлен в приемное отделение больницы в бессознательном состоянии. Со слов матери, страдает сахарным диабетом с 5 лет, получает 22 ЕД инсулина в сутки. Ходил в поход на два дня, инъекции инсулина не делал. По возвращении домой жаловался на слабость, сонливость, жажду, потерю аппетита. Вечером потерял сознание.
Объективно: кожные покровы сухие, мускулатура вялая, зрачки сужены, реакция на свет отсутствует, тонус глазных яблок снижен, пульс - 90 в минуту, АД - 90/60 мм рт. ст., ЧДД - 24 в 1 секунду, в выдыхаемом воздухе запах ацетона.
Задание
1. Определите и обоснуйте состояние пациента.
2. Составьте алгоритм действий медсестры.
3. Продемонстрируйте технику выполнения внутривенного капельного введения 0,9% раствора натрия хлорида.
Экзаменационный билет № 31
На прием обратилась женщина, которая 15мин. назад случайно выпила уксусную эссенцию. Жалобы на жжение и боли во рту, за грудиной и в области эпигастрия.
При осмотре медсестра обнаружила, что слизистая оболочка полости рта ярко гиперемирована, местами покрыта белым налетом, отмечается обильное слюноотделение, голос сиплый.
Пульс 96 уд. в минуту, ритмичный, удовлетворительного наполнения АД - 130/80мм. рт. ст.
Задания:
Определите состояние пациента.
Составьте алгоритм действий медсестры с мотивацией каждого этапа.
Продемонстрируйте технику промывания желудка через зонд.
Экзаменационный билет № 32
На прием обратился пациент 67 лет с жалобами боли внизу живота, невозможность самостоятельного мочеиспускания.
При осмотре медсестра выявила – общее состояние пациента удовлетворительное. Живот при пальпации мягкий, над лоном определяется переполненный мочевой пузырь.
Задания:
Определите состояние пациента.
Составьте алгоритм действий медицинской сестры с мотивацией каждого этапа.
Продемонстрируйте технику катетеризации мочевого пузыря.
Экзаменационный билет
№ 33
На прием обратился пациент с жалобами на головную боль, рвоту, шум в ушах. Со слов сопровождающего, ударился головой об пол. Отмечалась потеря сознания в течение нескольких минут. Сам пострадавший обстоятельств травмы не помнит.
Объективно: общее состояние пациента средней тяжести. Пострадавший бледен, из носовых ходов выделяются капли крови. Кровоподтеки в области глазниц. Пульс 56уд. в минуту, ритмичный, Ад – 120/80мм. рт.ст. ЧДД – 24 в минуту.
Задания:
Определите состояние пациента.
Составьте алгоритм действий медсестры с мотивацией каждого этапа.
Выполните манипуляцию – наложение пращевидной повязки.
Экзаменационный билет
№ 34
Пациент внезапно потерял сознание.
При осмотре медсестра выявила резкий цианоз лица, отсутствие дыхания и пульсации на сонных артериях, расширенные зрачки без реакции на свет.
Задания:
Определите состояние пациента.
Составьте алгоритм действий медсестры с мотивацией каждого этапа.
Продемонстрируйте на фантоме технику проведения ИВЛ и непрямого массажа сердца.