
- •Эрик Берн лидер и группа о структуре и динамике организаций и групп
- •Isbn 5-89648-012-1 © а.А. Грузберг, 1999 ©литур, 2000 © литур, оформл., 2000 содержание
- •Часть четвертая. Прикладная социальная психиатрия . . .
- •Термины, введенные в этой главе
- •Канон американского президентства
- •Термины, введенные в главе
- •Предлагаемая классификация групп
- •Пример анализа групповой встречи Окно
- •Внешний групповой процесс
- •Систематический анализ группы и трансакций
- •Структура личности
- •Термины, представленные в этой главе
- •Термины, введенные в главе
- •Термины, введенные в главе
- •Прикладная социальная психиатрия
- •Термины, введенные в этой главе
- •Ситуация 5: организация
Канон американского президентства
Структура
|
Каноническое положение
|
Аспект
|
Контракт
|
Требования
|
Нарушения
|
Организационная
|
Конституция
|
Роль: президент
|
Конституционный процесс
|
Законный
|
Революция
|
Индивидуальная
|
Этикет
|
Персона: мистер президент, Эйзенхауэр
|
Социальный
|
Вежливость
|
Нарушение этикета, грубость
|
Частная
|
Характер
|
Личность: Айк
|
Социальный
|
Приличие
|
Оскорбление
|
3. Хороший пример представляют собой тайные общества различных типов с их повышенной заботой о достоинстве. Для большинства они скучны, потому что у них слишком много этикета и слишком мало характера, то есть каждый должен все воспринимать совершенно серьезно. Но в большинстве таких обществ, если член нарушает этикет, другой член имеет право покарать нарушителя, и вот здесь проявляется характер и начинается интересное. Например, во многих американских клубах одно из развлечений — это штраф в 10 центов, которому подвергается член за каждое нецензурное выражение.
Изложенные выше психологические аспекты культуры можно подытожить следующим образом. Техническая культура, то, что нужно делать, основана на реалистическом, объективном, «взрослом» подходе к реальности. Групповой этикет, то, что полагается делать, относится к традиции, имея дело со стандартами поведения и их поддержанием; эти традиции переходят от поколения к поколению и усваиваются от родителей. Групповой характер, то что хотелось бы делать, с некоторыми ограничениями позволяет выразить наиболее архаичные аспекты личности. Культура одежды в нашем обществе иллюстрирует объединение всех этих трех аспектов. Женщины носят одежду, во-первых, чтобы защититься от непогоды, — это рациональный, или Взрослый, подход; во-вторых, одеваются из требований скромности — это традиционный, или Родительский, подход; и, наконец, украшают себя, делая более интересными и привлекательными. Таким образом, одежда, будучи полезной, является частью технической культуры, будучи скромной — частью этикета, и, как часть характера, позволяет самовыражение, даже когда вступает в конфликт с персоной скромности. С организационной точки зрения одежду надевают также по конституционным причинам: в большинстве мест она требуется по закону.
Такой подход к культуре имеет два преимущества. С одной стороны, он основан на личности индивида, а с другой — соответствует динамике всей группы в целом. Поэтому он занимает свое естественное место при обсуждении вопроса о том, что происходит между индивидами в любой группе.
РЕЗЮМЕ
Предлагаются следующие гипотезы.
1. Происходящее в любой группе регулируется двумя источниками: лидерством и групповым каноном.
2. Существуют три типа лидерства: ответственный лидер, эффективный лидер и психологический лидер.
3. Члены требуют от своих лидеров неких абсолютных качеств, так что в основе своей каждый успешный лидер — это харизматический лидер.
4. Культуру группы можно разделить на три аспекта: техническую культуру, групповой этикет и групповой характер. Последние два основаны на подразумеваемом контракте, согласно которому члены уважают персоны друг друга. Каждая группа вырабатывает собственные стандарты поведения, свои способы подкрепления контракта и свои пути нарушения его в некоторых отношениях.
5. Каждый аспект групповой культуры исходит из особого аспекта личности членов: техническая культура — из рационального (взрослого) аспекта; групповой этикет — из традиционного (родительского) аспекта; групповой характер — из эмоционального (архаичного) аспекта.