
- •I.Вводный фонетический курс, правила чтения..…6
- •II.Грамматика……………………………………………….11
- •Предисловие.
- •I.Вводный фонетический курс, правила чтения.
- •II.Грамматика
- •1.Спряжение глагола ‘to be’.
- •2 Множественное число имен существительных.
- •3 Притяжательный падеж .
- •4 Числительные. Количественные числительные.
- •Дробные числительные.
- •Порядковые числительные.
- •5 Местоимения.
- •6 The Present Simple Tense. Настоящее простое время.
- •Глагол ‘to have’, (has) для 3 лица ед. Числа.
- •Поставьте в пропуск нужную форму глагола ‘to have’.
- •7 Повелительное наклонение.
- •8 Оборот There is … There are.
- •9 The Present Continuous Tense. Настоящее продолженное время.
- •10 The Past Simple Tense. Прошедшее простое время.
- •Глагол ‘to be’ в Past Simple.
- •11 The Future Simple Tense Простое будущее время.
- •12 The Past Continuous Tense Прошедшее продолженное время.
- •13 The Future Continuous Tense Будущее продолженное время
- •14 Неопределенные местоимения some, any, every, отрицательное местоимение no и их производные.
- •15 Степени сравнения прилагательных
- •16 The Present Perfect Tense. Настоящее совершенное время.
- •17 The Past Perfect Tense.
- •18 The Future Perfect Tense.
- •Времена группы Perfect Continuous.
- •19 The Present Perfect Continuous Tense. Настоящее совершенное продолженное время.
- •20 The Past Perfect Continuous Tense. Прошедшее совершенное продолженное время.
- •21 The Future Perfect Continuous Tense. Будущее совершенное продолженное время.
- •22 Modal Verbs (модальные глаголы).
- •23 The Sequence of Tense. Согласование времен.
- •24 The Passive Voice. Страдательный залог.
- •III Контрольные работы для студентов, начинающих изучать английский язык. Контрольная работа 1. Вариант 1.
- •Контрольная работа 1. Вариант 2.
- •5 Замените в предложениях действительный залог на страдательный.
- •6 Поставьте прилагательное в скобках в нужную степень сравнения.
- •7 Переведите текст на русский язык.
- •5 Замените в предложениях действительный залог страдательным.
- •6 Поставьте прилагательные в скобках в нужную степень сравнения.
- •7 Переведите текст на русский язык.
- •Контрольная работа №1 для студентов 1 курса ( 2 семестр ) юридического и экономического факультетов.
- •1 Сделайте утверждение отрицательным.
- •2 Задайте общий вопрос к каждому предложению задания I
- •3 Поставьте глагол-сказуемое в нужную форму.
- •Контрольная работа №1 для студентов 1 курса ( 2 семестр ) юридического и экономического факультетов.
- •Контрольная работа №2 для студентов юридического факультета 4 семестр (продолжающих)
- •4 Переведите на английский язык, используя модальные глаголы.
- •5 Заполните пропуски формами “ mustn’t” или “ needn’t ”.
- •6 Переведите предложения.
- •7 Переведите текст. Задайте 5 вопросов разного типа к данному тексту.
- •Контрольная работа №2 для студентов юридического факультета заочного отделения.
- •4 Семестр
- •1 Поставьте сказуемое во времена группы Continuous
- •2 Поставьте сказуемое во времена группы Perfect.
- •3 Раскройте скобки, употребив глаголы в соответствующем времени, лице, числе.
- •4 Переведите на английский язык, используя модальные глаголы.
- •5 Замените модальный глагол “ can ” (“ could ”) формой “ to be able ”.
- •6 Переведите предложения.
- •7 Переведите текст. Задайте 5 вопросов разного типа к данному тексту.
- •Контрольная работа по английскому языку №2 для студентов экономического факультета 4 семестр (продолжающих)
- •1 Раскройте скобки употребив глаголы в соответствующем времени, лице, и числе. Переведите предложения.
- •2 Заполните пропуски модальными глаголами или эквивалентами модальных глаголов в соответствующем времени (can/could, may, should, must, have to, to be to ).
- •3 Переведите предложения.
- •4 Раскройте скобки, поставив прилагательные в одну из степеней сравнения.
- •5 Замените в предложениях действительный залог страдательным, затем переведите предложение.
- •6 Письменно переведите текст.
- •7 Переведите текст. Задайте 8 вопросов к тексту. Marketing.
- •1 Раскройте скобки употребив глаголы в соответствующем времени, лице, и числе. Переведите предложения.
- •6 Письменно переведите текст.
- •7 Переведите текст. Задайте 8 вопросов к тексту. Economics.
- •IV Разговорные темы. About myself
- •My family.
- •My working day.
- •My Friend.
- •My flat
- •Hobbies.
- •My Institute.
- •My home place
- •Great Britain
- •Travelling.
- •VI Тексты для дополнительного чтения.
- •Judges in Great Britain
- •The System of Government. The American System of Government
- •2 Тексты для индивидуального чтения для студентов экономического факультета. Market Economy.
- •Financing a Business.
- •Money and Financial Institutions.
- •Fiscal Policy
- •Список использованной литературы:
13 The Future Continuous Tense Будущее продолженное время
Употребление:
1. Для обозначения действия, которое будет происходить в определенный момент в будущем
This time next week we will be packing for our holiday.
2. Для обозначения действия, которое точно произойдет в будущем в результате договоренности или установленного распорядка
Don’t leave Ann a message. I’ll be seeing her in a half an hour, I’ll tell her everything.
3. Когда мы вежливо интересуемся чьими-то планами на будущее, чтобы попросить этого человека что-то для нас сделать.
Will you be going to the post office today?
Will be + Ving
+ At that time tomorrow I will be writing my report.
- At that time tomorrow I won’t be writing my report.
? At that time tomorrow will I be writing my report?
Переведите предложения на русский язык, поставьте их в вопросительную и отрицательную формы.
At 10 a.m. next Wednesday she ‘ll be having her music lesson.
If you come before 6, we’ll be working in the garden.
Joan will be waiting on the corner for you at the usual time tomorrow.
It probably will be raining when you get back.
14 Неопределенные местоимения some, any, every, отрицательное местоимение no и их производные.
Неопределенные местоимения обозначают неопределенное количество предметов или вещества и обычно стоят вместо артикля.
Местоимение some перед неисчисляемыми существительными на русский язык не переводится
I want some paper. Give me some, please. Мне нужна бумага. Дайте мне, пожалуйста.
15 Степени сравнения прилагательных
Прилагательные, которые состоят из одного слога, а также из двух и оканчиваются на y, ow, er, образуют сравнительную степень при помощи суффикса ‘or’, превосходную при помощи суффикса ‘est’.
Great greater the greatest
Loud louder the loudest
Clever cleverer the cleverest
Easy easier the easiest
Многосложные прилагательные и все остальные двусложные образуют сравнительную степень при помощи слов more более,less менее и превосходную при помощи слов the most (самый в положительном смысле),the least ( самый в отрицательном смысле).
Important more important the most important
Interesting less interesting the least interesting
Comfortable more (less) comfortable the most ( the least) comfortable.
Исключения.
Good хороший well хорошо better the best
Bad плохой worse the worst
Much/many много more the most
Little мало less the least
Far далекий farther (более далекий) the farthest (самый далекий)
Far далеко further ( дальше) the furthest (дальше всего) .
Образуйте степени сравнения от следующих прилагательных.
Large, cold, nice, busy, strong, old, high, young, well, happy, popular, modest, pleasant, active, wide, short, famous, slow, beautiful, long, many, far.
Времена группы Perfect.
Эти времена выражают действие, совершенное к данному моменту в настоящем, прошедшем или будущем.