
- •I.Вводный фонетический курс, правила чтения..…6
- •II.Грамматика……………………………………………….11
- •Предисловие.
- •I.Вводный фонетический курс, правила чтения.
- •II.Грамматика
- •1.Спряжение глагола ‘to be’.
- •2 Множественное число имен существительных.
- •3 Притяжательный падеж .
- •4 Числительные. Количественные числительные.
- •Дробные числительные.
- •Порядковые числительные.
- •5 Местоимения.
- •6 The Present Simple Tense. Настоящее простое время.
- •Глагол ‘to have’, (has) для 3 лица ед. Числа.
- •Поставьте в пропуск нужную форму глагола ‘to have’.
- •7 Повелительное наклонение.
- •8 Оборот There is … There are.
- •9 The Present Continuous Tense. Настоящее продолженное время.
- •10 The Past Simple Tense. Прошедшее простое время.
- •Глагол ‘to be’ в Past Simple.
- •11 The Future Simple Tense Простое будущее время.
- •12 The Past Continuous Tense Прошедшее продолженное время.
- •13 The Future Continuous Tense Будущее продолженное время
- •14 Неопределенные местоимения some, any, every, отрицательное местоимение no и их производные.
- •15 Степени сравнения прилагательных
- •16 The Present Perfect Tense. Настоящее совершенное время.
- •17 The Past Perfect Tense.
- •18 The Future Perfect Tense.
- •Времена группы Perfect Continuous.
- •19 The Present Perfect Continuous Tense. Настоящее совершенное продолженное время.
- •20 The Past Perfect Continuous Tense. Прошедшее совершенное продолженное время.
- •21 The Future Perfect Continuous Tense. Будущее совершенное продолженное время.
- •22 Modal Verbs (модальные глаголы).
- •23 The Sequence of Tense. Согласование времен.
- •24 The Passive Voice. Страдательный залог.
- •III Контрольные работы для студентов, начинающих изучать английский язык. Контрольная работа 1. Вариант 1.
- •Контрольная работа 1. Вариант 2.
- •5 Замените в предложениях действительный залог на страдательный.
- •6 Поставьте прилагательное в скобках в нужную степень сравнения.
- •7 Переведите текст на русский язык.
- •5 Замените в предложениях действительный залог страдательным.
- •6 Поставьте прилагательные в скобках в нужную степень сравнения.
- •7 Переведите текст на русский язык.
- •Контрольная работа №1 для студентов 1 курса ( 2 семестр ) юридического и экономического факультетов.
- •1 Сделайте утверждение отрицательным.
- •2 Задайте общий вопрос к каждому предложению задания I
- •3 Поставьте глагол-сказуемое в нужную форму.
- •Контрольная работа №1 для студентов 1 курса ( 2 семестр ) юридического и экономического факультетов.
- •Контрольная работа №2 для студентов юридического факультета 4 семестр (продолжающих)
- •4 Переведите на английский язык, используя модальные глаголы.
- •5 Заполните пропуски формами “ mustn’t” или “ needn’t ”.
- •6 Переведите предложения.
- •7 Переведите текст. Задайте 5 вопросов разного типа к данному тексту.
- •Контрольная работа №2 для студентов юридического факультета заочного отделения.
- •4 Семестр
- •1 Поставьте сказуемое во времена группы Continuous
- •2 Поставьте сказуемое во времена группы Perfect.
- •3 Раскройте скобки, употребив глаголы в соответствующем времени, лице, числе.
- •4 Переведите на английский язык, используя модальные глаголы.
- •5 Замените модальный глагол “ can ” (“ could ”) формой “ to be able ”.
- •6 Переведите предложения.
- •7 Переведите текст. Задайте 5 вопросов разного типа к данному тексту.
- •Контрольная работа по английскому языку №2 для студентов экономического факультета 4 семестр (продолжающих)
- •1 Раскройте скобки употребив глаголы в соответствующем времени, лице, и числе. Переведите предложения.
- •2 Заполните пропуски модальными глаголами или эквивалентами модальных глаголов в соответствующем времени (can/could, may, should, must, have to, to be to ).
- •3 Переведите предложения.
- •4 Раскройте скобки, поставив прилагательные в одну из степеней сравнения.
- •5 Замените в предложениях действительный залог страдательным, затем переведите предложение.
- •6 Письменно переведите текст.
- •7 Переведите текст. Задайте 8 вопросов к тексту. Marketing.
- •1 Раскройте скобки употребив глаголы в соответствующем времени, лице, и числе. Переведите предложения.
- •6 Письменно переведите текст.
- •7 Переведите текст. Задайте 8 вопросов к тексту. Economics.
- •IV Разговорные темы. About myself
- •My family.
- •My working day.
- •My Friend.
- •My flat
- •Hobbies.
- •My Institute.
- •My home place
- •Great Britain
- •Travelling.
- •VI Тексты для дополнительного чтения.
- •Judges in Great Britain
- •The System of Government. The American System of Government
- •2 Тексты для индивидуального чтения для студентов экономического факультета. Market Economy.
- •Financing a Business.
- •Money and Financial Institutions.
- •Fiscal Policy
- •Список использованной литературы:
3 Притяжательный падеж .
Отнашение принадлежности , передаваемое в русском языке родительным падежом (кого? Чего?чей?), в английском языке передается с помощью притяжательного падежа.Форма притяжательного падежа образуется прибавлением ’s к существительному в единственном числе или прибавлением одного апострофа (’) к существительному во множественном числе.
The test-paper of the student. The student’s test-paper.
The flat of my parents. My parents’ flat.
Перефразируйте предложения, употребляя притяжательный падеж.
The ball of the dog. The umbrella of my grandmother. The room of his brother. The question of my son. The table of our teacher. The life of this woman. The name of her daughter. The joys of life. A distance of 2 miles. The toys of the children. The work of this student is interesting. The computer of my cousin is modern. He is a nephew of my friend. The Kremlin of N. Novgorod.
4 Числительные. Количественные числительные.
One-1, Two-2, Three- 3, Four- 4, Five- 5, Six- 6, Seven- 7, Eight- 8, Nine- 9, Ten- 10, Eleven- 11, Twelve- 12, Thirteen- 13, Fourteen- 14, Fifteen-15, Sixteen- 16, Seventeen- 17, Eighteen- 18, Nineteen- 19, Twenty- 20.
Twenty-one, twenty-two, twenty-three etc.
Thirty-30, Forty- 40, Fifty- 50, Sixty-60, Seventy- 70, Eighty- 80, Ninety-90, (one) Hundred-100.
Two hundred- 200, Five hundred-500… (one) Thousand- 1000, Two thousand five- 2005.
1600-sixteen hundred, 4,350- four thousand three hundred and fifty.
Дробные числительные.
(one) half-1/2, (one) quarter-1/4, two thirds- 2/3.
0.1 [ou] point one, 2.45- two point four five, 35.67- thirty five point six seven, 1.5- one and a half.
Даты.
1900 – nineteen hundred, 1984 – nineteen eighty four, 1991 – nineteen ninety one.
1756 – seventeen fifty six, 2000 – two thousand, 2009 – two thousand nine, 2012 – two thousand twelve, in the year of 1812 – eighteen twelve.
Порядковые числительные.
The first – первый , the second – второй , the third – третий, the fourth – четвертый, the fifth – пятый и далее к каждому количественному числительному подставляем суффикс ‘th’.
The eleventh – одиннадцатый, the twentieth – двадцатый, the hundredth-сотый.
April 12, 2009 1. On the twelfth of April, two thousand nine.
2. On April the twelfth, two thousand one.
I was born (my birthday is) on May the tenth, nineteen ninety one.
5 Местоимения.
Личные Местоимения Кто? Что? |
Объектный Падеж Кому? |
Притяжательные Местоимения Чей? |
Абсолютная форма притя-жательного местоимения |
I You He She It We They
|
me you him her it us them
|
my(book) your his her its our their
|
It’s mine yours his hers - ours theirs
|
Поставьте в пропуск подходящие местоимения.
…likes …, but … don’t like …
…show(s) … … photos.
This is not … book, its …
… always take(s) … notebook.
….tell(s) … a very interesting stories.