
- •I.Вводный фонетический курс, правила чтения..…6
- •II.Грамматика……………………………………………….11
- •Предисловие.
- •I.Вводный фонетический курс, правила чтения.
- •II.Грамматика
- •1.Спряжение глагола ‘to be’.
- •2 Множественное число имен существительных.
- •3 Притяжательный падеж .
- •4 Числительные. Количественные числительные.
- •Дробные числительные.
- •Порядковые числительные.
- •5 Местоимения.
- •6 The Present Simple Tense. Настоящее простое время.
- •Глагол ‘to have’, (has) для 3 лица ед. Числа.
- •Поставьте в пропуск нужную форму глагола ‘to have’.
- •7 Повелительное наклонение.
- •8 Оборот There is … There are.
- •9 The Present Continuous Tense. Настоящее продолженное время.
- •10 The Past Simple Tense. Прошедшее простое время.
- •Глагол ‘to be’ в Past Simple.
- •11 The Future Simple Tense Простое будущее время.
- •12 The Past Continuous Tense Прошедшее продолженное время.
- •13 The Future Continuous Tense Будущее продолженное время
- •14 Неопределенные местоимения some, any, every, отрицательное местоимение no и их производные.
- •15 Степени сравнения прилагательных
- •16 The Present Perfect Tense. Настоящее совершенное время.
- •17 The Past Perfect Tense.
- •18 The Future Perfect Tense.
- •Времена группы Perfect Continuous.
- •19 The Present Perfect Continuous Tense. Настоящее совершенное продолженное время.
- •20 The Past Perfect Continuous Tense. Прошедшее совершенное продолженное время.
- •21 The Future Perfect Continuous Tense. Будущее совершенное продолженное время.
- •22 Modal Verbs (модальные глаголы).
- •23 The Sequence of Tense. Согласование времен.
- •24 The Passive Voice. Страдательный залог.
- •III Контрольные работы для студентов, начинающих изучать английский язык. Контрольная работа 1. Вариант 1.
- •Контрольная работа 1. Вариант 2.
- •5 Замените в предложениях действительный залог на страдательный.
- •6 Поставьте прилагательное в скобках в нужную степень сравнения.
- •7 Переведите текст на русский язык.
- •5 Замените в предложениях действительный залог страдательным.
- •6 Поставьте прилагательные в скобках в нужную степень сравнения.
- •7 Переведите текст на русский язык.
- •Контрольная работа №1 для студентов 1 курса ( 2 семестр ) юридического и экономического факультетов.
- •1 Сделайте утверждение отрицательным.
- •2 Задайте общий вопрос к каждому предложению задания I
- •3 Поставьте глагол-сказуемое в нужную форму.
- •Контрольная работа №1 для студентов 1 курса ( 2 семестр ) юридического и экономического факультетов.
- •Контрольная работа №2 для студентов юридического факультета 4 семестр (продолжающих)
- •4 Переведите на английский язык, используя модальные глаголы.
- •5 Заполните пропуски формами “ mustn’t” или “ needn’t ”.
- •6 Переведите предложения.
- •7 Переведите текст. Задайте 5 вопросов разного типа к данному тексту.
- •Контрольная работа №2 для студентов юридического факультета заочного отделения.
- •4 Семестр
- •1 Поставьте сказуемое во времена группы Continuous
- •2 Поставьте сказуемое во времена группы Perfect.
- •3 Раскройте скобки, употребив глаголы в соответствующем времени, лице, числе.
- •4 Переведите на английский язык, используя модальные глаголы.
- •5 Замените модальный глагол “ can ” (“ could ”) формой “ to be able ”.
- •6 Переведите предложения.
- •7 Переведите текст. Задайте 5 вопросов разного типа к данному тексту.
- •Контрольная работа по английскому языку №2 для студентов экономического факультета 4 семестр (продолжающих)
- •1 Раскройте скобки употребив глаголы в соответствующем времени, лице, и числе. Переведите предложения.
- •2 Заполните пропуски модальными глаголами или эквивалентами модальных глаголов в соответствующем времени (can/could, may, should, must, have to, to be to ).
- •3 Переведите предложения.
- •4 Раскройте скобки, поставив прилагательные в одну из степеней сравнения.
- •5 Замените в предложениях действительный залог страдательным, затем переведите предложение.
- •6 Письменно переведите текст.
- •7 Переведите текст. Задайте 8 вопросов к тексту. Marketing.
- •1 Раскройте скобки употребив глаголы в соответствующем времени, лице, и числе. Переведите предложения.
- •6 Письменно переведите текст.
- •7 Переведите текст. Задайте 8 вопросов к тексту. Economics.
- •IV Разговорные темы. About myself
- •My family.
- •My working day.
- •My Friend.
- •My flat
- •Hobbies.
- •My Institute.
- •My home place
- •Great Britain
- •Travelling.
- •VI Тексты для дополнительного чтения.
- •Judges in Great Britain
- •The System of Government. The American System of Government
- •2 Тексты для индивидуального чтения для студентов экономического факультета. Market Economy.
- •Financing a Business.
- •Money and Financial Institutions.
- •Fiscal Policy
- •Список использованной литературы:
6 Письменно переведите текст.
AN OFFERER.
Montreal
Canada
1st September 2009
Dear Sirs,
We thank you very much for your enquiry and we are enclosing with this letter our current catalogue which gives detailed information about our tyres.
We have achieved impressive results in factory and track tests of our tyres. The tyres are very reliable. Please also note the safety and fuel economy of product.
With regard to discounts, we are allowing 25% off list prices for orders of over CanD 3,000. 00.
You will see that our prices are quoted c.i.f. Western European ports.
Our usual terms of payment are cash against documents.
We would like once again to draw your attention to our competitive prices and the high quality of our goods. We will be pleased to supply any further information you require.
Yours faithfully,
Steven Rown,
Managing Director.
7 Переведите текст. Задайте 8 вопросов к тексту. Economics.
Economics is a social science that deals with the production and consumption of goods and services, and with the forces determining economic growth, prices, and distribution of wealth. Problem-solving in business management requires a firm theoretical base in economic. In private firms economic principles guide managers in making decisions on almost all aspects of their business such as production, investment, employment, budget forecast, and marketing choices. In public agencies, managers likewise rely on economic analyses in their design, determination, and assessment of public policies.
IV Разговорные темы. About myself
Let me introduce myself. My name is….. My surname is … I am … years old. I am from … I am a ( clerk, accountant, secretary, driver, shop assistant). I am (tall, short, of average height), (thin, plump, slim, well-built, a bit over-weight) with (fair, dark, blond) hair and (blue, green, brown, grey) eyes. I am a sociable person and have a lot of friends.
Now I am a first year student at Moscow institute of economics, management and law. I am an economy (law) student. I am at the correspondence department.
I am not married. I live with my Mum and Dad (husband, wife, son, daughter). I have a hobby. It is (music, sport, computer games, photography, reading, knitting, cooking, fishing, surfing the Net, swimming, collecting car models). When I have free time I spend it on my hobby.
Questions:
What’s your name?
Where are you from?
How old are you?
What are you?
Are you a student? What’s your speciality?
What year student are you?
What’s your department?
Are you married?
What’s your address?
What’s your hobby? .
My family.
I'd like to tell you about my family. There are 4 of us - my mum, dad, sister and me. My father is a tall, strong man of 43. He is always busy as he has his own business. He is serious and hard-working. His hobby is fishing, he says it is relaxing. As for me I can't share his interest, I prefer sport.
My mum is 42. She has got fair hair and grey eyes. She is always elegant and well-dressed. She works for an insurance company. She loves her job but most of her free time devotes to our family. I and my sister help her about the house. My mum has a remarkable power of understanding people. Even my friends ask her opinion on different matters.
My sister is at school. She does very well. My sister is pretty, has got wavy hair and blue eyes. She is 13. She is always joyful and energetic. She adores dancing. We get on well with her. On weekdays we don't see much of each other but at weekends we like going round to our grandparents. They are retired. During the summer time they live in the country. I am lucky to have a friendly family.
Questions:
1. How many people are there in your family?
2. What do your parents do?
3. How old is your.....?
4. Do you have a lot of relatives?
5. Are your grandparents retired?
6. How does your mum look like?
7. What is your mum like?
8. What does you mum like?