- •I.Вводный фонетический курс, правила чтения..…6
- •II.Грамматика……………………………………………….11
- •Предисловие.
- •I.Вводный фонетический курс, правила чтения.
- •II.Грамматика
- •1.Спряжение глагола ‘to be’.
- •2 Множественное число имен существительных.
- •3 Притяжательный падеж .
- •4 Числительные. Количественные числительные.
- •Дробные числительные.
- •Порядковые числительные.
- •5 Местоимения.
- •6 The Present Simple Tense. Настоящее простое время.
- •Глагол ‘to have’, (has) для 3 лица ед. Числа.
- •Поставьте в пропуск нужную форму глагола ‘to have’.
- •7 Повелительное наклонение.
- •8 Оборот There is … There are.
- •9 The Present Continuous Tense. Настоящее продолженное время.
- •10 The Past Simple Tense. Прошедшее простое время.
- •Глагол ‘to be’ в Past Simple.
- •11 The Future Simple Tense Простое будущее время.
- •12 The Past Continuous Tense Прошедшее продолженное время.
- •13 The Future Continuous Tense Будущее продолженное время
- •14 Неопределенные местоимения some, any, every, отрицательное местоимение no и их производные.
- •15 Степени сравнения прилагательных
- •16 The Present Perfect Tense. Настоящее совершенное время.
- •17 The Past Perfect Tense.
- •18 The Future Perfect Tense.
- •Времена группы Perfect Continuous.
- •19 The Present Perfect Continuous Tense. Настоящее совершенное продолженное время.
- •20 The Past Perfect Continuous Tense. Прошедшее совершенное продолженное время.
- •21 The Future Perfect Continuous Tense. Будущее совершенное продолженное время.
- •22 Modal Verbs (модальные глаголы).
- •23 The Sequence of Tense. Согласование времен.
- •24 The Passive Voice. Страдательный залог.
- •III Контрольные работы для студентов, начинающих изучать английский язык. Контрольная работа 1. Вариант 1.
- •Контрольная работа 1. Вариант 2.
- •5 Замените в предложениях действительный залог на страдательный.
- •6 Поставьте прилагательное в скобках в нужную степень сравнения.
- •7 Переведите текст на русский язык.
- •5 Замените в предложениях действительный залог страдательным.
- •6 Поставьте прилагательные в скобках в нужную степень сравнения.
- •7 Переведите текст на русский язык.
- •Контрольная работа №1 для студентов 1 курса ( 2 семестр ) юридического и экономического факультетов.
- •1 Сделайте утверждение отрицательным.
- •2 Задайте общий вопрос к каждому предложению задания I
- •3 Поставьте глагол-сказуемое в нужную форму.
- •Контрольная работа №1 для студентов 1 курса ( 2 семестр ) юридического и экономического факультетов.
- •Контрольная работа №2 для студентов юридического факультета 4 семестр (продолжающих)
- •4 Переведите на английский язык, используя модальные глаголы.
- •5 Заполните пропуски формами “ mustn’t” или “ needn’t ”.
- •6 Переведите предложения.
- •7 Переведите текст. Задайте 5 вопросов разного типа к данному тексту.
- •Контрольная работа №2 для студентов юридического факультета заочного отделения.
- •4 Семестр
- •1 Поставьте сказуемое во времена группы Continuous
- •2 Поставьте сказуемое во времена группы Perfect.
- •3 Раскройте скобки, употребив глаголы в соответствующем времени, лице, числе.
- •4 Переведите на английский язык, используя модальные глаголы.
- •5 Замените модальный глагол “ can ” (“ could ”) формой “ to be able ”.
- •6 Переведите предложения.
- •7 Переведите текст. Задайте 5 вопросов разного типа к данному тексту.
- •Контрольная работа по английскому языку №2 для студентов экономического факультета 4 семестр (продолжающих)
- •1 Раскройте скобки употребив глаголы в соответствующем времени, лице, и числе. Переведите предложения.
- •2 Заполните пропуски модальными глаголами или эквивалентами модальных глаголов в соответствующем времени (can/could, may, should, must, have to, to be to ).
- •3 Переведите предложения.
- •4 Раскройте скобки, поставив прилагательные в одну из степеней сравнения.
- •5 Замените в предложениях действительный залог страдательным, затем переведите предложение.
- •6 Письменно переведите текст.
- •7 Переведите текст. Задайте 8 вопросов к тексту. Marketing.
- •1 Раскройте скобки употребив глаголы в соответствующем времени, лице, и числе. Переведите предложения.
- •6 Письменно переведите текст.
- •7 Переведите текст. Задайте 8 вопросов к тексту. Economics.
- •IV Разговорные темы. About myself
- •My family.
- •My working day.
- •My Friend.
- •My flat
- •Hobbies.
- •My Institute.
- •My home place
- •Great Britain
- •Travelling.
- •VI Тексты для дополнительного чтения.
- •Judges in Great Britain
- •The System of Government. The American System of Government
- •2 Тексты для индивидуального чтения для студентов экономического факультета. Market Economy.
- •Financing a Business.
- •Money and Financial Institutions.
- •Fiscal Policy
- •Список использованной литературы:
I.Вводный фонетический курс, правила чтения.
Краткая сравнительная характеристика английских и русских гласных звуков
Краткая сравнительная характеристика английских и русских согласных звуков
Прочитайте и напишите следующие слова в транскрипции, переведите их на русский язык
Russian, lecture, watch, young, science, yet, example, mouth, this, quarter, thing, comb, day, cheese, whose, wrong, bright, know, gentle, gate, accident, phase, debt, whistle, zoo, designer, mechanic, often, attention, decision, parents, since, ancient, English.
II.Грамматика
1.Спряжение глагола ‘to be’.
Глагол- переводится – быть, находится.
+ I - am (‘m ) - I am not ? Am I?
+ He, she, it- is (‘s) - He, she, it is not ? Is he, she, it?
+ We, you, they - are (‘ re ) - We, you, they are not ? Are we, you.they?
+ You are my best friend.
? Are you my best friend ?
-You are not ( aren’t ) my best friend.
+I am in the garden.
? Am I in the garden?
I am not in the garden.
+This is T. Turner record.
? Is this T. Turner record?
This is not (isn’t) T.Turner record.
Вопросительные слова.
Что, какой – What, где, куда – Where, когда – When, почему – Why, который – Which, кому - Whom, чей – Whose, кто - Who, как – How. (how old, how long, how much, many).
Поставьте в пропуск нужную форму глагола ‘to be’
Напишите предложения в вопросительной и отрицательной формах.
1. Dorothy … a manager. 2. We…25 years old. 3. Bill and Tom … in Moscow. 4. I … from London. 5. It … a nice house. 6. My brother … ill. 7. They … in the park. 8. I …glad to see you. 9. He …right. 10. This car … new.
Поставьте в пропуск нужную форму глагола ‘to be’
1.We …both students. 2. Where …you from? I … from Bristol. What …your name? My name … Shirly. 3. Helen . .. a painter. These … her pictures. They … on the wall. 4. The weather …good today. 5. She …a clever girl 6. It…not cold September. 7. They … in the Europe now. 8. I …not her cousin.9. Both boys…tall. 10. James and Sue … friend.
2 Множественное число имен существительных.
[ - z ] ------------- ( e )s ---------------- [ - iz ]
songs books buses
dogs groups classes
boys tests taxes
country – countries life – lives potato – potatoes
city – cities wife – wives tomato – tomatoes
man – men, woman – women, child – children.
Нет множественного числа.
Money, hair, knowledge, advice, information, furniture.
Поставьте существительные во множественное число.
A pen, a class, a story, a road, a bush, a plate, a fox, a… lady, a knife, a chair, a hero, a way, a house, a family, a country, a key, a tooth, a park , a photo, a town a lion, a child.
