
- •I.Вводный фонетический курс, правила чтения..…6
- •II.Грамматика……………………………………………….11
- •Предисловие.
- •I.Вводный фонетический курс, правила чтения.
- •II.Грамматика
- •1.Спряжение глагола ‘to be’.
- •2 Множественное число имен существительных.
- •3 Притяжательный падеж .
- •4 Числительные. Количественные числительные.
- •Дробные числительные.
- •Порядковые числительные.
- •5 Местоимения.
- •6 The Present Simple Tense. Настоящее простое время.
- •Глагол ‘to have’, (has) для 3 лица ед. Числа.
- •Поставьте в пропуск нужную форму глагола ‘to have’.
- •7 Повелительное наклонение.
- •8 Оборот There is … There are.
- •9 The Present Continuous Tense. Настоящее продолженное время.
- •10 The Past Simple Tense. Прошедшее простое время.
- •Глагол ‘to be’ в Past Simple.
- •11 The Future Simple Tense Простое будущее время.
- •12 The Past Continuous Tense Прошедшее продолженное время.
- •13 The Future Continuous Tense Будущее продолженное время
- •14 Неопределенные местоимения some, any, every, отрицательное местоимение no и их производные.
- •15 Степени сравнения прилагательных
- •16 The Present Perfect Tense. Настоящее совершенное время.
- •17 The Past Perfect Tense.
- •18 The Future Perfect Tense.
- •Времена группы Perfect Continuous.
- •19 The Present Perfect Continuous Tense. Настоящее совершенное продолженное время.
- •20 The Past Perfect Continuous Tense. Прошедшее совершенное продолженное время.
- •21 The Future Perfect Continuous Tense. Будущее совершенное продолженное время.
- •22 Modal Verbs (модальные глаголы).
- •23 The Sequence of Tense. Согласование времен.
- •24 The Passive Voice. Страдательный залог.
- •III Контрольные работы для студентов, начинающих изучать английский язык. Контрольная работа 1. Вариант 1.
- •Контрольная работа 1. Вариант 2.
- •5 Замените в предложениях действительный залог на страдательный.
- •6 Поставьте прилагательное в скобках в нужную степень сравнения.
- •7 Переведите текст на русский язык.
- •5 Замените в предложениях действительный залог страдательным.
- •6 Поставьте прилагательные в скобках в нужную степень сравнения.
- •7 Переведите текст на русский язык.
- •Контрольная работа №1 для студентов 1 курса ( 2 семестр ) юридического и экономического факультетов.
- •1 Сделайте утверждение отрицательным.
- •2 Задайте общий вопрос к каждому предложению задания I
- •3 Поставьте глагол-сказуемое в нужную форму.
- •Контрольная работа №1 для студентов 1 курса ( 2 семестр ) юридического и экономического факультетов.
- •Контрольная работа №2 для студентов юридического факультета 4 семестр (продолжающих)
- •4 Переведите на английский язык, используя модальные глаголы.
- •5 Заполните пропуски формами “ mustn’t” или “ needn’t ”.
- •6 Переведите предложения.
- •7 Переведите текст. Задайте 5 вопросов разного типа к данному тексту.
- •Контрольная работа №2 для студентов юридического факультета заочного отделения.
- •4 Семестр
- •1 Поставьте сказуемое во времена группы Continuous
- •2 Поставьте сказуемое во времена группы Perfect.
- •3 Раскройте скобки, употребив глаголы в соответствующем времени, лице, числе.
- •4 Переведите на английский язык, используя модальные глаголы.
- •5 Замените модальный глагол “ can ” (“ could ”) формой “ to be able ”.
- •6 Переведите предложения.
- •7 Переведите текст. Задайте 5 вопросов разного типа к данному тексту.
- •Контрольная работа по английскому языку №2 для студентов экономического факультета 4 семестр (продолжающих)
- •1 Раскройте скобки употребив глаголы в соответствующем времени, лице, и числе. Переведите предложения.
- •2 Заполните пропуски модальными глаголами или эквивалентами модальных глаголов в соответствующем времени (can/could, may, should, must, have to, to be to ).
- •3 Переведите предложения.
- •4 Раскройте скобки, поставив прилагательные в одну из степеней сравнения.
- •5 Замените в предложениях действительный залог страдательным, затем переведите предложение.
- •6 Письменно переведите текст.
- •7 Переведите текст. Задайте 8 вопросов к тексту. Marketing.
- •1 Раскройте скобки употребив глаголы в соответствующем времени, лице, и числе. Переведите предложения.
- •6 Письменно переведите текст.
- •7 Переведите текст. Задайте 8 вопросов к тексту. Economics.
- •IV Разговорные темы. About myself
- •My family.
- •My working day.
- •My Friend.
- •My flat
- •Hobbies.
- •My Institute.
- •My home place
- •Great Britain
- •Travelling.
- •VI Тексты для дополнительного чтения.
- •Judges in Great Britain
- •The System of Government. The American System of Government
- •2 Тексты для индивидуального чтения для студентов экономического факультета. Market Economy.
- •Financing a Business.
- •Money and Financial Institutions.
- •Fiscal Policy
- •Список использованной литературы:
Контрольная работа №2 для студентов юридического факультета 4 семестр (продолжающих)
Вариант I
1 Поставьте сказуемое во времена группы Continuous.
Mr. Nugg isn’t in at the moment. He ( play ) tennis.
Michael ( do ) his fifth year at the university.
I can’t see you tomorrow because I ( receive ) guests.
Yesterday from 6 till 8 the family ( prepare ) a real dinner.
They constantly ( chat ) at the lesson.
2 Поставьте сказуемое во времена группы Perfect.
Somebody ( clean ) my car!
By the beginning of the 20th century people ( learn ) to drive cars.
Hope, you ( finish ) the test.
The new bus driver ( have ) an accident after he ( drive ) a few yards.
By 3 o’clock tomorrow they ( leave ) the city.
3 Раскройте скобки, употребив глаголы в соответствующем времени, лице, числе.
The prime minister ( to make ) policy decisions with the agreement of his ministers?
Since 1973 Britain ( to be ) a member of the European Community.
They ( not change ) the terms of payment next month.
You ever ( to speak ) with an English lawyer?
The firm ( to provide ) all the necessary documents before the end of the year.
The company ( to open ) an account with a bank two years ago?
The investigator ( to inspect ) the flat of the victim now.
The accident happened while they ( to travel ) in the South.
The duty of a judge ( not be ) the traffic control.
Mr. Isaac Newton ( to finish ) Cambridge University.
Before the trial began the jury ( to take ) their seats.
Look! The policeman ( to help ) the old woman to cross the street.
4 Переведите на английский язык, используя модальные глаголы.
- Мы обязательно должны сделать все упражнения?
- Нет, вы можете сделать только первое упражнение. Этого достаточно.
2) - Мне приехать помочь вам?
- Да, пожалуйста. У меня на завтра очень много работы.
3) Моему сыну плохо даются иностранные языки, и мне приходится помогать ему.
4) Он вынужден рано выходить из дома, потому что он очень далеко живет.
5) Мне не хочется бросать курить, но надо. Так говорят врачи.
5 Заполните пропуски формами “ mustn’t” или “ needn’t ”.
You … do the work this evening; tomorrow will be soon enough.
I told him that he … say those silly things.
You … sit there in your wet clothes, you will catch cold if you do.
They … do all the exercises, it will be sufficient if they do four of them.
We … go away just now; our train doesn’t leave for half an hour yet.
6 Переведите предложения.
The more we study law, the more we know its operation.
Since criminality still exists it is necessary to reveal its causes.
The better you investigate the crime, the juster will be the indictment.
Great changes have taken place in the world after World War was over.
The nearer the trial, the more excited the criminal becomes.
7 Переведите текст. Задайте 5 вопросов разного типа к данному тексту.
Criminology.
Criminology is that science which deals with crime in all its aspects.
One cannot ignore the fact that crime still exists in our society. It makes us investigate reasons for its existence and find the most effective ways and means of fighting it.
In modern countries production and appropriation are aimed at cooperation, mutual respect of the individuals, mutual help and support.
This model of behavior excludes the senseless fight of man against man and this should result in the reduction of criminality. But the new models of behavior don’t become common knowledge at once automatically. There are certain individuals who break the laws to the detriment of the interests of the society and of their own interests as well, as crime leads to self-destruction of the individual.
Criminal is the social phenomenon. It consists of many individual acts committed by many individual persons. Society tries to eliminate it from our life by means of education and law enforcement.