
- •I.Вводный фонетический курс, правила чтения..…6
- •II.Грамматика……………………………………………….11
- •Предисловие.
- •I.Вводный фонетический курс, правила чтения.
- •II.Грамматика
- •1.Спряжение глагола ‘to be’.
- •2 Множественное число имен существительных.
- •3 Притяжательный падеж .
- •4 Числительные. Количественные числительные.
- •Дробные числительные.
- •Порядковые числительные.
- •5 Местоимения.
- •6 The Present Simple Tense. Настоящее простое время.
- •Глагол ‘to have’, (has) для 3 лица ед. Числа.
- •Поставьте в пропуск нужную форму глагола ‘to have’.
- •7 Повелительное наклонение.
- •8 Оборот There is … There are.
- •9 The Present Continuous Tense. Настоящее продолженное время.
- •10 The Past Simple Tense. Прошедшее простое время.
- •Глагол ‘to be’ в Past Simple.
- •11 The Future Simple Tense Простое будущее время.
- •12 The Past Continuous Tense Прошедшее продолженное время.
- •13 The Future Continuous Tense Будущее продолженное время
- •14 Неопределенные местоимения some, any, every, отрицательное местоимение no и их производные.
- •15 Степени сравнения прилагательных
- •16 The Present Perfect Tense. Настоящее совершенное время.
- •17 The Past Perfect Tense.
- •18 The Future Perfect Tense.
- •Времена группы Perfect Continuous.
- •19 The Present Perfect Continuous Tense. Настоящее совершенное продолженное время.
- •20 The Past Perfect Continuous Tense. Прошедшее совершенное продолженное время.
- •21 The Future Perfect Continuous Tense. Будущее совершенное продолженное время.
- •22 Modal Verbs (модальные глаголы).
- •23 The Sequence of Tense. Согласование времен.
- •24 The Passive Voice. Страдательный залог.
- •III Контрольные работы для студентов, начинающих изучать английский язык. Контрольная работа 1. Вариант 1.
- •Контрольная работа 1. Вариант 2.
- •5 Замените в предложениях действительный залог на страдательный.
- •6 Поставьте прилагательное в скобках в нужную степень сравнения.
- •7 Переведите текст на русский язык.
- •5 Замените в предложениях действительный залог страдательным.
- •6 Поставьте прилагательные в скобках в нужную степень сравнения.
- •7 Переведите текст на русский язык.
- •Контрольная работа №1 для студентов 1 курса ( 2 семестр ) юридического и экономического факультетов.
- •1 Сделайте утверждение отрицательным.
- •2 Задайте общий вопрос к каждому предложению задания I
- •3 Поставьте глагол-сказуемое в нужную форму.
- •Контрольная работа №1 для студентов 1 курса ( 2 семестр ) юридического и экономического факультетов.
- •Контрольная работа №2 для студентов юридического факультета 4 семестр (продолжающих)
- •4 Переведите на английский язык, используя модальные глаголы.
- •5 Заполните пропуски формами “ mustn’t” или “ needn’t ”.
- •6 Переведите предложения.
- •7 Переведите текст. Задайте 5 вопросов разного типа к данному тексту.
- •Контрольная работа №2 для студентов юридического факультета заочного отделения.
- •4 Семестр
- •1 Поставьте сказуемое во времена группы Continuous
- •2 Поставьте сказуемое во времена группы Perfect.
- •3 Раскройте скобки, употребив глаголы в соответствующем времени, лице, числе.
- •4 Переведите на английский язык, используя модальные глаголы.
- •5 Замените модальный глагол “ can ” (“ could ”) формой “ to be able ”.
- •6 Переведите предложения.
- •7 Переведите текст. Задайте 5 вопросов разного типа к данному тексту.
- •Контрольная работа по английскому языку №2 для студентов экономического факультета 4 семестр (продолжающих)
- •1 Раскройте скобки употребив глаголы в соответствующем времени, лице, и числе. Переведите предложения.
- •2 Заполните пропуски модальными глаголами или эквивалентами модальных глаголов в соответствующем времени (can/could, may, should, must, have to, to be to ).
- •3 Переведите предложения.
- •4 Раскройте скобки, поставив прилагательные в одну из степеней сравнения.
- •5 Замените в предложениях действительный залог страдательным, затем переведите предложение.
- •6 Письменно переведите текст.
- •7 Переведите текст. Задайте 8 вопросов к тексту. Marketing.
- •1 Раскройте скобки употребив глаголы в соответствующем времени, лице, и числе. Переведите предложения.
- •6 Письменно переведите текст.
- •7 Переведите текст. Задайте 8 вопросов к тексту. Economics.
- •IV Разговорные темы. About myself
- •My family.
- •My working day.
- •My Friend.
- •My flat
- •Hobbies.
- •My Institute.
- •My home place
- •Great Britain
- •Travelling.
- •VI Тексты для дополнительного чтения.
- •Judges in Great Britain
- •The System of Government. The American System of Government
- •2 Тексты для индивидуального чтения для студентов экономического факультета. Market Economy.
- •Financing a Business.
- •Money and Financial Institutions.
- •Fiscal Policy
- •Список использованной литературы:
5 Замените в предложениях действительный залог на страдательный.
The Thames divides London into 2 parts.
They have made a number of important experiments.
He will win the first prize.
The publishing house is choosing the book to print.
The postman delivers the mail at 8 a.m.
Columbus discovered America.
6 Поставьте прилагательное в скобках в нужную степень сравнения.
My brother is much ( young ) than me.
The Opera Theatre is one of ( beautiful ) buildings in Odessa.
What is the ( late ) news?
Ann sings ( well ) than Nina.
This text is the (difficult).
What is the ( short) month in the year?
7 Переведите текст на русский язык.
In October 8, 1871 the Great Chicago Fire started. Nobody really knows how the fire started, but according to legend, Mrs. O’Leary’s cow kicked over a lantern in a barn. The fire travelled quickly through the wooden buildings of downtown Chicago. Everything was very dirty; the wind was hot. Within 24 hours, the fire burnt nearby four square miles, a third of the city. The fire killed 300 people and destroyed 17,000 buildings. 100000 people suffered the loss of their homes. The property loss was about $200 million. But Chicagoans soon started to rebuild their city, and Chicago continues to be one of the most important cities in the United States.
Контрольная работа 2. Вариант 2.
1 Подставьте в пропуск неопределенные местоимения или их производные.
I met him …before.
Give me … to read , please.
There are … English books on the table.
You can come … time you want.
Do you have … friends in Moscow?
2 Переведите на английский язык.
1. Есть у вас какие-либо вопросы?
2. В докладе не было интересной информации.
3. Спасибо, больше сахара не надо.
3 Подставьте модальные глаголы.
She… play the piano very well last year.
… I ask you a question ?
You … not talk at the lesson.
We… get this book in the library.
My sister … speak English 2 years ago, now she…
… you tell me the right time?
To master English you … work hard.
…I send this letter now?
4 Раскройте скобки, переведите предложения на русский язык.
Simon (write) a letter to his parents tomorrow?
I (buy) this interesting book yesterday.
Listen, I think the telephone (ring).
Jane (be) busy yesterday evening.
She just (arrive) from Moscow.
I ( wait) Mary for 2 hours last Sunday.
You (do) your home task already?
The wind (blow) the whole night yesterday.
Where is John? He (copy) the papers now.
She was not sure that she (leave) her keys at home.
5 Замените в предложениях действительный залог страдательным.
Everybody will see this film soon.
Students are writing a dictation now.
He has done his work already.
Japan produces a lot of Sony Cameras.
In 43 AD the Romans built a camp on the Thames.
They had found all the materials by last Monday.
6 Поставьте прилагательные в скобках в нужную степень сравнения.
This actor is ( talented ) than B. Pit.
The ( near ) house is 15 km. away.
She feels ( good ) than 5 days ago.
This room is ( sunny ) in the house.
The problem was ( serious ) than others.
What is ( high ) mountain in the world?