- •I.Вводный фонетический курс, правила чтения..…6
- •II.Грамматика……………………………………………….11
- •Предисловие.
- •I.Вводный фонетический курс, правила чтения.
- •II.Грамматика
- •1.Спряжение глагола ‘to be’.
- •2 Множественное число имен существительных.
- •3 Притяжательный падеж .
- •4 Числительные. Количественные числительные.
- •Дробные числительные.
- •Порядковые числительные.
- •5 Местоимения.
- •6 The Present Simple Tense. Настоящее простое время.
- •Глагол ‘to have’, (has) для 3 лица ед. Числа.
- •Поставьте в пропуск нужную форму глагола ‘to have’.
- •7 Повелительное наклонение.
- •8 Оборот There is … There are.
- •9 The Present Continuous Tense. Настоящее продолженное время.
- •10 The Past Simple Tense. Прошедшее простое время.
- •Глагол ‘to be’ в Past Simple.
- •11 The Future Simple Tense Простое будущее время.
- •12 The Past Continuous Tense Прошедшее продолженное время.
- •13 The Future Continuous Tense Будущее продолженное время
- •14 Неопределенные местоимения some, any, every, отрицательное местоимение no и их производные.
- •15 Степени сравнения прилагательных
- •16 The Present Perfect Tense. Настоящее совершенное время.
- •17 The Past Perfect Tense.
- •18 The Future Perfect Tense.
- •Времена группы Perfect Continuous.
- •19 The Present Perfect Continuous Tense. Настоящее совершенное продолженное время.
- •20 The Past Perfect Continuous Tense. Прошедшее совершенное продолженное время.
- •21 The Future Perfect Continuous Tense. Будущее совершенное продолженное время.
- •22 Modal Verbs (модальные глаголы).
- •23 The Sequence of Tense. Согласование времен.
- •24 The Passive Voice. Страдательный залог.
- •III Контрольные работы для студентов, начинающих изучать английский язык. Контрольная работа 1. Вариант 1.
- •Контрольная работа 1. Вариант 2.
- •5 Замените в предложениях действительный залог на страдательный.
- •6 Поставьте прилагательное в скобках в нужную степень сравнения.
- •7 Переведите текст на русский язык.
- •5 Замените в предложениях действительный залог страдательным.
- •6 Поставьте прилагательные в скобках в нужную степень сравнения.
- •7 Переведите текст на русский язык.
- •Контрольная работа №1 для студентов 1 курса ( 2 семестр ) юридического и экономического факультетов.
- •1 Сделайте утверждение отрицательным.
- •2 Задайте общий вопрос к каждому предложению задания I
- •3 Поставьте глагол-сказуемое в нужную форму.
- •Контрольная работа №1 для студентов 1 курса ( 2 семестр ) юридического и экономического факультетов.
- •Контрольная работа №2 для студентов юридического факультета 4 семестр (продолжающих)
- •4 Переведите на английский язык, используя модальные глаголы.
- •5 Заполните пропуски формами “ mustn’t” или “ needn’t ”.
- •6 Переведите предложения.
- •7 Переведите текст. Задайте 5 вопросов разного типа к данному тексту.
- •Контрольная работа №2 для студентов юридического факультета заочного отделения.
- •4 Семестр
- •1 Поставьте сказуемое во времена группы Continuous
- •2 Поставьте сказуемое во времена группы Perfect.
- •3 Раскройте скобки, употребив глаголы в соответствующем времени, лице, числе.
- •4 Переведите на английский язык, используя модальные глаголы.
- •5 Замените модальный глагол “ can ” (“ could ”) формой “ to be able ”.
- •6 Переведите предложения.
- •7 Переведите текст. Задайте 5 вопросов разного типа к данному тексту.
- •Контрольная работа по английскому языку №2 для студентов экономического факультета 4 семестр (продолжающих)
- •1 Раскройте скобки употребив глаголы в соответствующем времени, лице, и числе. Переведите предложения.
- •2 Заполните пропуски модальными глаголами или эквивалентами модальных глаголов в соответствующем времени (can/could, may, should, must, have to, to be to ).
- •3 Переведите предложения.
- •4 Раскройте скобки, поставив прилагательные в одну из степеней сравнения.
- •5 Замените в предложениях действительный залог страдательным, затем переведите предложение.
- •6 Письменно переведите текст.
- •7 Переведите текст. Задайте 8 вопросов к тексту. Marketing.
- •1 Раскройте скобки употребив глаголы в соответствующем времени, лице, и числе. Переведите предложения.
- •6 Письменно переведите текст.
- •7 Переведите текст. Задайте 8 вопросов к тексту. Economics.
- •IV Разговорные темы. About myself
- •My family.
- •My working day.
- •My Friend.
- •My flat
- •Hobbies.
- •My Institute.
- •My home place
- •Great Britain
- •Travelling.
- •VI Тексты для дополнительного чтения.
- •Judges in Great Britain
- •The System of Government. The American System of Government
- •2 Тексты для индивидуального чтения для студентов экономического факультета. Market Economy.
- •Financing a Business.
- •Money and Financial Institutions.
- •Fiscal Policy
- •Список использованной литературы:
23 The Sequence of Tense. Согласование времен.
Правило согласования времен используется в сложноподчиненных предложениях с придаточными дополнительными, если в главном предложении глагол стоит в форме прошедшего времени. При этом для выражения одновременного действия в придаточном предложении сказуемое употребляется в форме Past Simple или Past Continuous.
He said (that) Peter worked at a bank.
Он сказал, что Петр работает в банке.
Если действие в придаточном предложении предшествует действию в главном, то сказуемое в придаточном предложении употребляется в Past Perfect (Past Perfect Continuous).
Nick said (that) he had learned French in school.
Ник сказал, что в школе изучал французский язык.
Для выражения будущего действия в придаточном предложении употребляется грамматическое время Future-in-the Past.
Ann said (that) she would be back the next week.
Анна сказала, что вернется на следующей неделе.
Поставьте сказуемое в главном предложении в Past Simple и используйте согласование времен в придаточном предложении. Переведите предложения.
Образец: The boy says that he lives in this house. ---
--- The boy said that he lived in that house.
Marry says that she always wakes up early.
The teacher says that she always wakes up early.
She says that she has just come back from Paris.
The children say they did their homework an hour ago.
I know we will learn English next year.
She asks what I am doing.
Daughter asks if we will go to the Crimea.
24 The Passive Voice. Страдательный залог.
В страдательном залоге глагол выражает действие, которое производится в отношении подлежащего, в отличие от действительного залога, где подлежащее само совершает действие.
Сказуемое строится по формуле: to be + V3 (Participle II), где вспомогательный глагол to be принимает форму, соответствующую лицу и числу подлежащего и времени предложения.
Время \ Форма |
Simple |
Continuous |
Perfect |
Present |
I am asked He, she, it is asked We, you, they are asked |
I am being asked He, she, it is being asked We, you, they are being asked |
I have been asked He, she, it has been asked We, you, they have been asked |
Past |
I, he, she, it was asked We, you, they were asked
|
I, he, she, it was being asked We, you, they were being ask
|
I, we, you they, he, she, it had been asked
|
Future |
I, we shall/will be asked He, she, it, you, they will be asked |
----- |
I, we shall/will have been asked He, she, it, you, they will have been asked |
Future in the Past |
I, we should / would be asked He, she, it, you, they would be asked |
----- |
I, we should/would have been asked He, she, it, you, they would have been asked |
В страдательном залоге употребляются только объектные глаголы, т.е. те, после которых можно поставить дополнение.
Переведите предложения. Поставьте их в отрицательную и вопросительную формы.
She is often asked such questions.
This letter was received the day before yesterday.
This exercise will be done in ten minutes.
The exercise is being done now.
The football match was being discussed when I came into the pub.
The sentence has just been translated.
The doctor had been sent for before I returned from the chemist’s.
Your dress will have already been made by next weekend.
This work can be done tomorrow.
This medicine should be taken three times a day.