
- •I.Вводный фонетический курс, правила чтения..…6
- •II.Грамматика……………………………………………….11
- •Предисловие.
- •I.Вводный фонетический курс, правила чтения.
- •II.Грамматика
- •1.Спряжение глагола ‘to be’.
- •2 Множественное число имен существительных.
- •3 Притяжательный падеж .
- •4 Числительные. Количественные числительные.
- •Дробные числительные.
- •Порядковые числительные.
- •5 Местоимения.
- •6 The Present Simple Tense. Настоящее простое время.
- •Глагол ‘to have’, (has) для 3 лица ед. Числа.
- •Поставьте в пропуск нужную форму глагола ‘to have’.
- •7 Повелительное наклонение.
- •8 Оборот There is … There are.
- •9 The Present Continuous Tense. Настоящее продолженное время.
- •10 The Past Simple Tense. Прошедшее простое время.
- •Глагол ‘to be’ в Past Simple.
- •11 The Future Simple Tense Простое будущее время.
- •12 The Past Continuous Tense Прошедшее продолженное время.
- •13 The Future Continuous Tense Будущее продолженное время
- •14 Неопределенные местоимения some, any, every, отрицательное местоимение no и их производные.
- •15 Степени сравнения прилагательных
- •16 The Present Perfect Tense. Настоящее совершенное время.
- •17 The Past Perfect Tense.
- •18 The Future Perfect Tense.
- •Времена группы Perfect Continuous.
- •19 The Present Perfect Continuous Tense. Настоящее совершенное продолженное время.
- •20 The Past Perfect Continuous Tense. Прошедшее совершенное продолженное время.
- •21 The Future Perfect Continuous Tense. Будущее совершенное продолженное время.
- •22 Modal Verbs (модальные глаголы).
- •23 The Sequence of Tense. Согласование времен.
- •24 The Passive Voice. Страдательный залог.
- •III Контрольные работы для студентов, начинающих изучать английский язык. Контрольная работа 1. Вариант 1.
- •Контрольная работа 1. Вариант 2.
- •5 Замените в предложениях действительный залог на страдательный.
- •6 Поставьте прилагательное в скобках в нужную степень сравнения.
- •7 Переведите текст на русский язык.
- •5 Замените в предложениях действительный залог страдательным.
- •6 Поставьте прилагательные в скобках в нужную степень сравнения.
- •7 Переведите текст на русский язык.
- •Контрольная работа №1 для студентов 1 курса ( 2 семестр ) юридического и экономического факультетов.
- •1 Сделайте утверждение отрицательным.
- •2 Задайте общий вопрос к каждому предложению задания I
- •3 Поставьте глагол-сказуемое в нужную форму.
- •Контрольная работа №1 для студентов 1 курса ( 2 семестр ) юридического и экономического факультетов.
- •Контрольная работа №2 для студентов юридического факультета 4 семестр (продолжающих)
- •4 Переведите на английский язык, используя модальные глаголы.
- •5 Заполните пропуски формами “ mustn’t” или “ needn’t ”.
- •6 Переведите предложения.
- •7 Переведите текст. Задайте 5 вопросов разного типа к данному тексту.
- •Контрольная работа №2 для студентов юридического факультета заочного отделения.
- •4 Семестр
- •1 Поставьте сказуемое во времена группы Continuous
- •2 Поставьте сказуемое во времена группы Perfect.
- •3 Раскройте скобки, употребив глаголы в соответствующем времени, лице, числе.
- •4 Переведите на английский язык, используя модальные глаголы.
- •5 Замените модальный глагол “ can ” (“ could ”) формой “ to be able ”.
- •6 Переведите предложения.
- •7 Переведите текст. Задайте 5 вопросов разного типа к данному тексту.
- •Контрольная работа по английскому языку №2 для студентов экономического факультета 4 семестр (продолжающих)
- •1 Раскройте скобки употребив глаголы в соответствующем времени, лице, и числе. Переведите предложения.
- •2 Заполните пропуски модальными глаголами или эквивалентами модальных глаголов в соответствующем времени (can/could, may, should, must, have to, to be to ).
- •3 Переведите предложения.
- •4 Раскройте скобки, поставив прилагательные в одну из степеней сравнения.
- •5 Замените в предложениях действительный залог страдательным, затем переведите предложение.
- •6 Письменно переведите текст.
- •7 Переведите текст. Задайте 8 вопросов к тексту. Marketing.
- •1 Раскройте скобки употребив глаголы в соответствующем времени, лице, и числе. Переведите предложения.
- •6 Письменно переведите текст.
- •7 Переведите текст. Задайте 8 вопросов к тексту. Economics.
- •IV Разговорные темы. About myself
- •My family.
- •My working day.
- •My Friend.
- •My flat
- •Hobbies.
- •My Institute.
- •My home place
- •Great Britain
- •Travelling.
- •VI Тексты для дополнительного чтения.
- •Judges in Great Britain
- •The System of Government. The American System of Government
- •2 Тексты для индивидуального чтения для студентов экономического факультета. Market Economy.
- •Financing a Business.
- •Money and Financial Institutions.
- •Fiscal Policy
- •Список использованной литературы:
21 The Future Perfect Continuous Tense. Будущее совершенное продолженное время.
+ |
I, we, you, they, he, she, it will have been doing |
- |
I, we, you, they, he, she, it will not have been doing |
? |
Will I, we, you, they, he, she, it have been doing |
Переведите предложения. Поставьте их в отрицательную и вопросительную формы.
We will have been reading for the exam for two hours when you come to the reading-room.
The pupils will have been writing a test for forty minutes when the bell rings.
I’ll have been training for an hour when my friend comes to a gym.
By Monday he‘ll have been staying at the hotel for five days.
Maggy will have been going shopping for hours before she returns home.
My children and I will have been walking in the park for half an hour when my husband joins us.
They’ll have been packing for some time when I am back.
22 Modal Verbs (модальные глаголы).
Их особенностью является:
Отсутствие форм инфинитива, причастия, герундия
Они не изменяются по лицам и числам
Смысловой глагол следует за модальным без частицы to (кроме ought to)
Вопросительная и отрицательная формы образуются без вспомогательного глагола
Модальные глаголы и их значения |
Примеры |
Синонимичные слова и обороты |
Can (could)
|
She can swim well.
It can’t be true. |
To be able to – быть в стостоянии It’s impossible I don’t believe – не может быть, врядли, неужели |
May (might)
|
May I take your pen?
He may (might) come back soon. |
To be allowed to – быть разрешенным Perhaps – возможно May be – может быть |
Must
|
You must help her.
They must be in. |
To have to – приходится, вынужден, должен To be to – должен (предстоит, предстояло) Probably, I am sure – вероятно, должно быть |
Should
|
You should give up smoking.
She shouldn’t have told that. |
Ought to – следует, следовало бы, должен I advise you – советую |
Needn’t Отсутствие необходимости |
You needn’t help me. |
Don’t (doesn’t) have to – не нужно |
Переведите предложения. Поставьте их в вопросительную и отрицательную формы.
I can speak two foreign languages.
She take my phone.
All the students can use the internet.
I could find the lost book.
You may take my camera with you.
You must do the work in time.
They ought to be more polite.
You should take this medicine three times a day.
We will be able to discuss this problem tomorrow.
We were allowed to wait for Mr. Flint in the sitting-room.
I always have to get up at six in the morning.
He is to do these exercises for the next lesson.
Примечание:
Для построения отрицательных и вопросительных предложений с оборотом to have to используются вспомогательные глаголы соответствующих времен.
Поставьте в пропуски подходящую по смыслу форму модального глагола (его эквивалента, вспомогательного глагола). Переведите предложения.
Her daughter … dance very well.
Parents … take care of their children.
Children … not go to school in summer.
I … see all my friends at the party last night.
The students … … to take five exams in June.
You … not go out without cap in cold weather.
When … the meeting to begin?
The teacher … not … to repeat his question twice.
… I read this magazine?
Sometimes Peter … to work on Sunday.