
- •I.Вводный фонетический курс, правила чтения..…6
- •II.Грамматика……………………………………………….11
- •Предисловие.
- •I.Вводный фонетический курс, правила чтения.
- •II.Грамматика
- •1.Спряжение глагола ‘to be’.
- •2 Множественное число имен существительных.
- •3 Притяжательный падеж .
- •4 Числительные. Количественные числительные.
- •Дробные числительные.
- •Порядковые числительные.
- •5 Местоимения.
- •6 The Present Simple Tense. Настоящее простое время.
- •Глагол ‘to have’, (has) для 3 лица ед. Числа.
- •Поставьте в пропуск нужную форму глагола ‘to have’.
- •7 Повелительное наклонение.
- •8 Оборот There is … There are.
- •9 The Present Continuous Tense. Настоящее продолженное время.
- •10 The Past Simple Tense. Прошедшее простое время.
- •Глагол ‘to be’ в Past Simple.
- •11 The Future Simple Tense Простое будущее время.
- •12 The Past Continuous Tense Прошедшее продолженное время.
- •13 The Future Continuous Tense Будущее продолженное время
- •14 Неопределенные местоимения some, any, every, отрицательное местоимение no и их производные.
- •15 Степени сравнения прилагательных
- •16 The Present Perfect Tense. Настоящее совершенное время.
- •17 The Past Perfect Tense.
- •18 The Future Perfect Tense.
- •Времена группы Perfect Continuous.
- •19 The Present Perfect Continuous Tense. Настоящее совершенное продолженное время.
- •20 The Past Perfect Continuous Tense. Прошедшее совершенное продолженное время.
- •21 The Future Perfect Continuous Tense. Будущее совершенное продолженное время.
- •22 Modal Verbs (модальные глаголы).
- •23 The Sequence of Tense. Согласование времен.
- •24 The Passive Voice. Страдательный залог.
- •III Контрольные работы для студентов, начинающих изучать английский язык. Контрольная работа 1. Вариант 1.
- •Контрольная работа 1. Вариант 2.
- •5 Замените в предложениях действительный залог на страдательный.
- •6 Поставьте прилагательное в скобках в нужную степень сравнения.
- •7 Переведите текст на русский язык.
- •5 Замените в предложениях действительный залог страдательным.
- •6 Поставьте прилагательные в скобках в нужную степень сравнения.
- •7 Переведите текст на русский язык.
- •Контрольная работа №1 для студентов 1 курса ( 2 семестр ) юридического и экономического факультетов.
- •1 Сделайте утверждение отрицательным.
- •2 Задайте общий вопрос к каждому предложению задания I
- •3 Поставьте глагол-сказуемое в нужную форму.
- •Контрольная работа №1 для студентов 1 курса ( 2 семестр ) юридического и экономического факультетов.
- •Контрольная работа №2 для студентов юридического факультета 4 семестр (продолжающих)
- •4 Переведите на английский язык, используя модальные глаголы.
- •5 Заполните пропуски формами “ mustn’t” или “ needn’t ”.
- •6 Переведите предложения.
- •7 Переведите текст. Задайте 5 вопросов разного типа к данному тексту.
- •Контрольная работа №2 для студентов юридического факультета заочного отделения.
- •4 Семестр
- •1 Поставьте сказуемое во времена группы Continuous
- •2 Поставьте сказуемое во времена группы Perfect.
- •3 Раскройте скобки, употребив глаголы в соответствующем времени, лице, числе.
- •4 Переведите на английский язык, используя модальные глаголы.
- •5 Замените модальный глагол “ can ” (“ could ”) формой “ to be able ”.
- •6 Переведите предложения.
- •7 Переведите текст. Задайте 5 вопросов разного типа к данному тексту.
- •Контрольная работа по английскому языку №2 для студентов экономического факультета 4 семестр (продолжающих)
- •1 Раскройте скобки употребив глаголы в соответствующем времени, лице, и числе. Переведите предложения.
- •2 Заполните пропуски модальными глаголами или эквивалентами модальных глаголов в соответствующем времени (can/could, may, should, must, have to, to be to ).
- •3 Переведите предложения.
- •4 Раскройте скобки, поставив прилагательные в одну из степеней сравнения.
- •5 Замените в предложениях действительный залог страдательным, затем переведите предложение.
- •6 Письменно переведите текст.
- •7 Переведите текст. Задайте 8 вопросов к тексту. Marketing.
- •1 Раскройте скобки употребив глаголы в соответствующем времени, лице, и числе. Переведите предложения.
- •6 Письменно переведите текст.
- •7 Переведите текст. Задайте 8 вопросов к тексту. Economics.
- •IV Разговорные темы. About myself
- •My family.
- •My working day.
- •My Friend.
- •My flat
- •Hobbies.
- •My Institute.
- •My home place
- •Great Britain
- •Travelling.
- •VI Тексты для дополнительного чтения.
- •Judges in Great Britain
- •The System of Government. The American System of Government
- •2 Тексты для индивидуального чтения для студентов экономического факультета. Market Economy.
- •Financing a Business.
- •Money and Financial Institutions.
- •Fiscal Policy
- •Список использованной литературы:
Кафедра «Гуманитарные и социально–экономические дисциплины»
И.Л. Будцына, Н.Ю. Шамгунова
FOCUS ON ENGLISH
Учебно-методическое пособие
по английскому языку
для студентов заочного отделения
неязыковых вузов
Нижний Новгород 2009
УДК 811
ББК 81.2
Ш 2
Focus on English: Учебно-методическое пособие по английскому языку для студентов заочного отделения неязыковых вузов. Н. Новгород 2009.
Учебно-методическое пособие составлено с учетом требований программы по английскому языку для студентов-заочников высших учебных заведений, которая в основном предусматривает самостоятельные занятия студентов. Пособие содержат грамматический минимум по основным разделам грамматики, контрольные работы и контрольно-тренировочные упражнения, базовые тематические тексты для подготовки устных монологических высказываний, а также предлагаются тексты для чтения и перевода и структура написания личного и делового письма.
Авторы-составители:
И.Л. Будцына, ст. преподаватель,
Н.Ю. Шамгунова, ст. преподаватель.
Рецензент И.В. Вашунина, докт. фил. наук.
Халькина Ю.М., ст. преподаватель кафедры гуманитарных и социально-экономических дисципли филиала НОУ ВПО «МИЭМП» в г.Нижнем Новгороде
ÓИ.Л. Будцына, Н.Ю. Шамгунова
ÓФилиал НОУ ВПО «МИЭМП» в
г. Нижнем Новгороде, 2009
Содержание
I.Вводный фонетический курс, правила чтения..…6
II.Грамматика……………………………………………….11
1.Спряжение глагола ‘to be’ в Present Simple Tense, упражнения………………………………………………….11
2.Множественное число имен существительных, упражнения………………………………………………….12
3.Притяжательный падеж…………………………………12
4.Числительные…………………………………………….13
5.Местоимения……………………………………………..14
6.Настоящее простое время.The Present Simple Tense, упражнения………………………………………………….14
7.Повелительное наклонение …………………………..16
8.Оборот There is…There are, упражнения…………....16
9.Настоящее продолженное время. The Present Continuous Tense, упражнения…………………………..17
10.Прошедшее простое время. The Past Simple Tense, упражнения………………………………………………….18.
11.Будущее простое время.The Future Simple Tense, упражнения………………………………………………….19
12.Прошедшее продолженное время.The Past Continuous Tense, упражнения……………………….….20
13.Будущее продолженное время.The Future Continuous Tense, упражнения…………………………………………21
14.Неопределенные местоимения и их производные………………………………………………...22.
15.Степени сравнения прилагательных………………..22
16.Настоящее совершенное время.The Present Perfect Tense, упражнения………………………………………...24
17.Прошедшее совершенное время.The Past Perfect Tense, упражнения……………………………………..….25
18.Будущее совершенное время.The Future Perfect Tense, упражнения…………………………………………26
19.Настоящее совершенное продолженное время.The Present Perfect Continuous Tense, упражнения…….…27
20.Прошедшее совершенное продолженное время. The Past Perfect Continuous Tense, упражнения…………..28
21.Будущее совершенное продолженное время. The Future Perfect Continuous Tense, упражнения………..29
22.Модальные глаголы.Modal Verbs, упражнения…..29
23.Согласование времен.The Sequence of Tenses…………………………………………..…32
24.Страдательный залог.The Passive Voice, упражнения……………………………………….33
III.Контрольные работы…………………...…33
IV.Разговорные темы…………………………59
V.Письма………………………………………....67
VI.Тексты для дополнительного чтения…68
Юридического содержания………………68
Экономического содержания…………….72
Предисловие.
Предлагаемое учебно-методическое пособие предназначено для студентов 1-го и 2-го курсов заочного отделения неязыковых вузов и составлено с учетом различных уровней владения английским языком. Весь материал пособия подобран в соответствии с требованиями программы по английскому языку. Авторы пособия ставят основную задачу- оказать практическую помощь студентам, самостоятельно изучающим английский язык. Основной целью настоящего учебно-методического пособия является развитие навыков устной речи- чтения, говорения, перевода; накопление словарного запаса общеязыкового и специального характера (экономического и юридического направлений); повторение и систематизация основных грамматических структур; умение составить деловое и личное письмо.
В пособие включены разделы: I. Вводный фонетический с правилами чтения для студентов, начинающих изучать английский язык. II. Грамматический, куда входит базовая грамматика английского языка. Тот и другой разделы снабжены большим количеством контрольно- тренировочных упражнений. При этом для организации самостоятельной работы студентов грамматический материал представлен на русском языке. III.Контрольные работы, которые являются средством контроля усвоения грамматического материала. Выполняются студентами на 1-ом курсе во II-ом семестре и на 2-ом курсе в IV-ом семестре. В контрольных заданиях учитывается специальность и уровень подготовки студента. IV. Разговорные темы. Тексты организованы по тематическому принципу: О себе, О семье, Рабочий день, Выходной день, Мой друг, Моя квартира, Увлечения, Мой институт, Родной город, Великобритания, Путешествия. Тексты могут служить основой для составления монологических высказываний в процессе подготовки к устному экзамену, являются средством расширения лексического запаса.V. Структура написания делового и личного письма. Раздел включен в пособие согласно требованиям программы по английскому языку. VI. Тексты для дополнительного чтения по экономике и юриспруденции. Тексты предназначены для понимания студентами содержания специализированных текстов, для развития навыков перевода и накопления словарного запаса, так как одним из аспектов экзамена является перевод текста по специальности со словарем.
Учебно-методическое пособие также может быть рекомендовано для дополнительной и самостоятельной работы студентами очно- заочной формы обучения.