- •Контрольно-измерительные материалы
- •Содержание:
- •Пояснительная записка.
- •Пм.01 Проведение профилактических мероприятий Оценочные средства Спецификация.
- •Требования к деятельности обучения по профессиональным компетенциям.
- •Инструкция для оценщика
- •Оценочные материалы
- •Инструмент проверки
- •Карта наблюдения эксперта
- •Оценочный лист по профессиональному модулю
- •Итоги квалификационного экзамена по профессиональному модулю. Способы оценки профессиональных компетенций – в модельной ситуации.
- •Итоговая оценочная ведомость по профессиональному модулю
- •Эталоны ответов Задание № 1
- •1. Факторы риска семьи:
- •2. Принципы рационального питания:
- •3. Рекомендации по адекватной физической активности для пожилых людей:
- •Физические нагрузки, рекомендуемые людям пожилого возраста:
- •Основные правила оздоровительных физических тренировок:
- •4. Подготовка семьи и ребенка к вакцинации.
- •План прививок ребенку 1-ого года жизни:
- •Задание № 2
- •1. Факторы риска семьи:
- •2. План беседы о вреде курения:
- •3. План беседы с родителями о закаливании ребенка 12 лет:
- •4. Рекомендации матери по режиму труда и отдыха:
- •Задание № 3
- •1. Факторы риска семьи:
- •2. Рекомендации пожилому человеку по организации питания:
- •3. План беседы о вреде курения и злоупотребления алкоголем:
- •Задание № 4
- •1. Факторы риска семьи:
- •2. План мероприятий по закаливанию ребенка 6 лет.
- •3. План беседы о вреде курения:
- •4. Рекомендации пожилому человеку по организации питания:
- •Задание № 5
- •1. Факторы риска семьи:
- •2. Принципы рационального питания:
- •3. Рекомендации семье по физической активности:
- •Задание № 6
- •1. Факторы риска семьи:
- •2. Основные проблемы ребенка и семьи, связанные с вакцинацией.
- •3. Рекомендации по питанию кормящей матери.
- •4. План беседы о вреде курения:
- •Задание № 7
- •1. Рекомендации по способам закаливания ребенку.
- •2. Рекомендации по питанию кормящей матери
- •3. Рекомендации матери по профилактике гипогалактии.
- •4. Рекомендации семье по зож.
- •Задание № 8
- •1. Факторы риска семьи:
- •2. Рекомендации матери по поддержанию здоровья:
- •3. Принципы рационального питания:
- •4. План беседы с матерью и ребенком о психологических особенностях подросткового возраста.
- •Задание № 9
- •1. Факторы риска семьи:
- •2. Индекс массы тела пациентки:
- •Принципы лечебного питания при сахарном диабете.
- •Рекомендации по адекватной физической активности для пожилых людей.
- •3. Цели и задачи первичного патронажа.
- •4. Рекомендации по питанию кормящей матери.
- •Задание № 10
- •1. Факторы риска семьи:
- •3. План беседы о вреде курения и злоупотребления алкоголем:
- •4. Оценка физического развития ребенка 5 лет (мальчик).
- •Задание № 11
- •1. К мерам профилактики орви относятся:
- •2. Основные принципы закаливания.
- •3. Профилактические мероприятия в семье после контакта с корью 2 дня назад.
- •4. Режим ребенка 1 года.
- •Задание № 12
- •1. Принципы лечебного питания при сахарном диабете.
- •2. План беседы о вреде курения.
- •4. Какие прививки должны быть у ребенка в 1 год.
- •Задание № 13
- •1. Факторы риска семьи:
- •2. Принципы лечебного питания при ожирении сводятся к следующему:
- •3. Рекомендации семье по физической активности.
- •4. Рекомендации семье по поступлению ребенка в детский сад.
- •2. Факторы риска семьи:
- •3. Рекомендации по питанию для девушки-подростка.
- •4. Психологическая поддержка родителей:
- •Задание № 15
- •1. План общения с пожилым человеком.
- •2. Рекомендации по уходу за пожилыми людьми.
- •3. Профилактические мероприятия в семье после контакта с корью 2 дня назад.
- •4. План динамического наблюдения за школьником.
- •Задание № 16
- •2. Контрольное кормление.
- •4. Рекомендации по режиму питания матери.
- •Задание № 17
- •3. Объем питания ребенку на день.
- •Задание № 18
- •1. Принципы лечебного питания при сахарном диабете.
- •2. План беседы о вреде курения и злоупотребления алкоголем:
- •4. Оценка физического развития ребенка 10 лет (мальчик).
- •Задание № 19
- •1. Уход за пожилыми людьми с нарушением зрения и слуха.
- •2. Рекомендации пожилому человеку по организации питания.
- •4. Оценка физического развития ребенка 9 лет (мальчик).
- •Задание № 20
- •1. Рекомендации пожилым пациентам при нарушении сна
- •2. Рекомендации пожилому человеку по организации питания:
- •3. План беседы о вреде курения:
- •4. Цели и задачи дородового патронажа. Факторы риска. Дородовый патронаж № 1
- •Задание № 21
- •1. Факторы риска семьи:
- •2. Принципы рационального питания:
- •3. Рекомендации по организации труда и отдыха.
4. Рекомендации семье по поступлению ребенка в детский сад.
Максимальное приближение домашнего режима к режиму ДДУ.
Ликвидация вредных привычек (укачивание, кормление из бутылочки, пользование пустышкой).
Обеспечение основных навыков опрятности и самообслуживания (произвольное мочеиспускание и дефекация, самостоятельное умывание, одевание, пользование столовыми приборами).
Обеспечение предварительной вакцинации по календарю (в 18 мес. – коклюш, дифтерия, столбняк; в 20 мес. – коклюш, полиомиелит).
Проведение оздоровительных мер (при анемии, частых ОРВИ, атопическом дерматите).
Проведение санитарно-просветительной работы с родителями (беседы о режиме дня, закаливании).
Обеспечение постепенного увеличения длительности пребывания в ДДУ:
- в течение 1 недели – 3-4 часа в день (до обеда);
- в течение 2 недели – 5-6 часов в день (до дневного сна);
- с 3 недели – 8-9 часов, т.е. полный день.
Необходимо помнить, что адаптация ребенка к ДДУ протекает индивидуально, а значит, требует разного подхода.
Задание № 14
1. Девушка 17 лет. Масса – 48 кг, длина – 168 см.
Индекс Кетле у детей рассчитывается также как и у взрослых:
17 лет – индекс Кетле = m (кг) : L2 (м) = 48 : 1,682 = 17
Заключение: небольшой дефицит массы.
Затем сравнивается с типичными значениями для детей того же пола и возраста в соответствии с процентильными таблицами.
Долженствующая масса: Р25 – Р90 52,4 – 68 кг
2. Факторы риска семьи:
Несбалансированное питание
Психологические факторы
3. Рекомендации по питанию для девушки-подростка.
Рацион питания:
Рацион питания |
Меню |
14-17лет |
1-ый завтрак – 25 % сут. эн. потр. 7.30 – перед школой.
2-ой завтрак – 15-20% сут. эн. потр. В 11.00-12.00ч. (школьный).
Обед – 35-40 % сут. эн. потр. В 15.00-16.00ч. (по возвращению из школы).
Ужин – 20 % рациона. 19.00-20.00ч. |
Завтрак Каша молочная или овощное блюдо Блюдо из мяса, рыбы или творога (сыр) Чай, какао, молоко
Обед Салат Суп, борщ Блюдо из мяса или рыбы Гарнир Компот, сок
Полдник Кефир, молоко Печенье, булочка Фрукты, яйцо, блюдо из творога
Ужин Овощное или молочное блюдо Молоко, кефир, чай или настой из шиповника
Хлеб (на весь день) пшеничный ржаной |
350,0 150,0 200,0
120,0 450,0 150,0 250,0 200,0
250,0 150,0 200,0
350,0 250,0
165,0 75,0 |
4. Психологическая поддержка родителей:
1) Объяснить девочке, что потеря значительной массы тела чревата тяжелыми осложнениями и опасна для здоровья.
2) Чаще разговаривать с ребенком.
3) Проявлять терпение и такт при разговоре с подростком.
4) Не приказывать, не угрожать, не требовать.
5) Помочь развенчать устоявшиеся стереотипы.
6) Найти свой стиль, принять и полюбить себя таким, какой ты есть.
7) Организовать рациональное и сбалансированное питание.
