1.9. My favourite subject is Literature

Last year Sally won 1)______competition in a bookshop. She had to guess the number of words in one of the books. The book was very long, and she decided that the answer was about ten thousand words. A few days 2)________Sally got a letter from the bookshop. It said, "Well done! You 3) guessed the correct number of words in our competition. 4)______ you like to come to the bookshop to get a present?"

Sally felt very 5) , and the next day she went to the bookshop again. There were a lot of people there, 6)______ a famous poet was visiting the shop. He gave a book to Sally and said, "This is for you. It's a book 7)______ love that I have just written." Sally thanked him and said, "It's really exciting. My favourite subject is Literature and I'm keen on poetry and enjoy reading poems about love and nature." Then she asked the poet to sign his name on the cover, because she wanted to show her present to all her friends at school.

1	2	3	4	5	6	7

1.10. Marathon

What

is the farthest distance you have 1)____ run? Can you imagine running more2)_____ twenty-six miles? Marathon runners do this. They perform one of 3)_______ difficult tasks in all of sports.

The marathon is 4) longest race. It is more than 26 miles (about 42 kilometers). Why that number? That was the exact distance 5)_______ two ancient Greek cities. A Greek messenger ran it to report that the Greeks had won a battle. After the report he fell dead.

Nowadays the marathon has become a popular

event for runners. It 6) always the last event at the Summer Olympic Games.

One of the most unusual marathon 7) was Abebe Bikila from Ethiopia. He won the Olympic marathon in 1960 — he ran barefoot!

1	2	3	4	5	6	7

Задание № 2

Рекомендации к выполнению

В задании № 2 вам даны тексты с пропусками. В скобках жирным шрифтом даны слова, кото­рые надо поставить в правильную форму, чтобы заполнить пропуски.

Сначала прочитайте сам текст, не обращая внимания на пропущенные слова. Постарайтесь понять общее содержание текста. Затем прочи­тайте слова в скобках, вспомните, какой частью ре­чи они являются.

Вспомните, какие грамматические формы, этих частей речи вы знаете.

Еще раз прочитайте текст и подумайте, в ка­кой форме должно стоять каждое слово. Иногда вам надо изменить часть речи — например, из существительного сделать прилагательное (или наоборот), а из прилагательного — наречие. Иногда по смыслу нужно поставить антоним — то же слово, но с противоположным значением.

Если у вас возникнут затруднения, советуем заглянуть в грамматические таблицы, помещен­ные в Грамматическом справочнике (см. Прило­жение 1).

Перенесите свои ответы в таблицу. В верхней строчке проставлены номера пропусков. В ниж­ней строчке необходимо вписать пропущенное слово в правильной форме.

Выполнив задание, проверьте себя еще раз.

2.1. Прочитайте текст. Измените слова в скобках так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Занесите свои ответы в таблицу.