Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
1 Наука - зо.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
120.83 Кб
Скачать

Методы научного познания

В основе разработки каждого научного исследования лежит выбор метода исследования.

Метод (в широком смысле) – способ познания действительности.

Научный метод система принципов и приемов, с помощью которой достигается объективное познание действительности.

Классификация методов (может быть построена по-разному).

  1. По применению на том или ином уровне научного познания:

  1. По сфере использования метода:

Всеобщие методы

  1. Анализ – расчленение предмета на составные части (св-ва и т.п.) с целью их всестороннего изучения.

  2. Синтез – соединение ранее выделенных частей предмета в целое.

  3. Абстрагирование – отвлечение от несущественных для данного исследования св-в изучаемого явления и одновременное выделение интересующих св-в.

  4. Обобщение – установление общих св-в и признаков объектов.

  5. Индукция – анализ отдельных фактов и синтез на их основе общего правила или закона природы (от простого к сложному).

  6. Дедукция – построение заключений частного хар-ра на основе предшествующей рационально обоснованной теоретической идеи (от сложного к простому).

  7. Аналогия – прием познания, при к-ром на основе сходства объектов в одних признаках делается заключение об их сходстве и в других признаках.

Общенаучные методы

I. Чувственно-рациональные:

  1. Наблюдение:

    • Непосредственное (информация поступает от объекта к субъекту напрямую);

    • Опосредованное (информация поступает от других источников → необходима проверка соответствия).

  2. Описание (непосредственное и опосредованное).

  3. Сравнение – сопоставление св-в или признаков 2-х или нескольких объектов.

Объекты сравнения:

    • фактические данные и их источники;

    • мысленные образы, понятия;

    • выводы;

    • результаты действий.

Правила сравнения:

      • Сравнивать можно только однородные и соизмеримые объекты или явления.

      • При сравнении в объектах следует устанавливать не только признаки сходства, но и различия.

      • Сравнение проводится прежде всего по существенным признакам.

  1. Эксперимент.

  2. Моделированиеизучение объекта (оригинала) путем создания и исследования его копии (модели), замещающей оригинал с определенных сторон, интересующих исследователя. Моделью может быть не только устройство, но и любой образ (мысленный или условный – чертеж).

Частный случай моделирования – реконструкция восстановление первоначального облика объекта по его остаткам или описаниям (динозавры).

II. Математические методы:

  1. Измерение (прямое и косвенное).

  2. Вычисления (большое значение в науке приобрели статистические методы, позволяющие определять средние значения, характеризующие всю совокупность изучаемых предметов).

  3. Геометрические построения – используются в случае, когда непосредственное изучение затруднено (модель системы спасения при крушении самолета).