МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Псковский филиал федерального государственного бюджетного

образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный экономический университет»

Кафедра экономики и менеджмента

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по учебной работе

_________________ А.Е.Александрова

«____» ______________20___ год

Инновационный менеджмент

Методические указания по организации

самостоятельной работы студентов и изучению дисциплины

Направление подготовки 080200 - Менеджмент

Профиль подготовки – Производственный менеджмент

Отраслевая специализация – городское хозяйство

Квалификация - бакалавр

Псков

2013

Составитель

канд. экон. наук, проф. И.Г. Салимьянова

Обсуждено и одобрено на заседании кафедры экономики и менеджмента

«_____»____________ 20___, протокол №

Зав. кафедрой: ________________ Т.Ф. Констанская

Общие положения

Самостоятельная работа студента в процессе изучения дисциплины заключаются в регулярной работе по изучению пройденного материала по конспекту, учебному пособию по дисциплине в электронном виде, а также по изданным рекомендованным учебникам и пособиям:

-выполнение предусмотренных методическими указаниями заданий и упражнений.

- выполнение тестовых заданий по дисциплине.

В связи с тем, что в распоряжении студентов предоставляются электронные варианты пособия и методические указания по практике, целесообразно их распечатать и пользоваться на соответствующих аудиторных занятиях: лекциях и практических.

Для лучшего усвоения дисциплины целесообразно читать дополнительно учебную и специальную литературу по дисциплине, список которой приведен в конце методических указаний. Весьма полезным является также чтение периодических изданий по специальности, акцентируя внимание на практическом опыте инновационной деятельности в различных областях.

Изучение теоретических и практических аспектов инновационного менеджмента поможет менеджерам и сотрудникам организаций, занимающихся инновационной деятельности не только более эффективно выполнять свои функциональные обязанности, но и более рационально действовать для достижения поставленных целей.

Далее приводятся более конкретные рекомендации по изучению разделов и тем дисциплины.

Раздел 1. Теоретические основы становление инновационного менеджмента

Тема 1. Тенденции и разновидности развития, управление развитием

При изучении первой темы важно понять тенденции и разновидности «развития» и его закономерности. Понять, почему наука является источником новшеств. Необходимо также проанализировать влияние развития науки, техники и технологии на жизнь людей за последние десятилетия. Что изменилось в нашей жизни, благодаря появлению новых товаров, услуг, технологий, не существовавших каких-то десять – двадцать лет назад? При изучении этой темы стоит поразмышлять над тем, почему возникла необходимость в науке. Необходимо исследовать процесс развития научно-технического прогресса и связать его с инновационной спиралью. Изучить основы становления инновационного менеджмента, рассмотрев волновую теорию Н.Кондратьева, вклад Й.Шумпетера в создание инновационной парадигмы экономического развития и дальнейшее развитие на основе технологических укладов, разработанных С.Глазьевым.

Тема 2. Инновационный менеджмент: возникновение, становление и основные черты

Как и при изучении любого нового предмета или дисциплины, здесь в первую очередь необходимо усвоить понятийный аппарат, используемый в инновационном менеджменте: содержание понятий «новшество» и «инновация», их взаимосвязь, инновационный менеджмент: основные понятия и определения. Провести анализ становление и развитие моделей, характеризующих инновационный процесс. Обратить особое внимание на основные источники и особенности инноваций.