
- •Естествознание и окружающая среда
- •Пояснительная записка
- •Аннотация
- •Как работать с материалом курса
- •Программа курса «Естествознание и окружающая среда» (72 часа)
- •Введение: Естествознание как способ активного моделирования окружающего мира (4 часа)
- •Модуль1: Атмосфера и ее роль в жизнеобеспечении (44 часа).
- •Литература
- •Модуль 1: Атмосфера и ее роль в жизнеобеспечении
- •Модель, описывающая воздействие излучения на вещество
- •Воздействие солнечного излучения на атомы и молекулы вещества
- •Атмосферные слои
- •Устойчивость «озонового щита»
- •Космические лучи и ионизация воздуха, которым мы дышим
- •Космические лучи в атмосфере Земли
- •Поток заряженных частиц, летящих только от Солнца.
- •Электромагнитное излучение, падающее на Землю со всех сторон.
- •В основном - протоны и ядра гелия, падающие на Землю со всех сторон. Космические лучи и радиоуглеродный метод определения «возраста» некоторых веществ (метод радиоуглеродной датировки).
- •Тепловое воздействие солнечного излучения - знакомство с парниковым эффектом
- •Парниковый эффект: обзор некоторых данных
- •Модуль 2: Естественный и искусственный электромагнитный фон
- •Электромагнитный фон Земли, вызванный солнечным ветром
- •Наблюдения полярных сияний
- •Нет одностороннего действия, или почему «полярные сияния» и «магнитные бури» живут рядом
- •Влияние магнитных бурь на живые организмы
- •Солнечная бомба
- •Человек, солнце и магнитные бури
- •Искусственный электромагнитный фон от линий электропередач
- •Методические рекомендации по подготовке выпускной работы по курсу «Естествознание и окружающая среда»
- •Выбор темы и выбор названия
- •Как придумать название
- •Введение
- •Основная часть курсовой работы
- •Обсуждение
- •Ссылки и источники
- •Рекомендуемые темы для выпускных рефератов
- •Наиболее важные Интернет-ресурсы
Воздействие солнечного излучения на атомы и молекулы вещества
Все вещества состоят из атомов и молекул. При воздействии излучения (в том числе и солнечного) на вещество, атомы и молекулы могут менять свое состояние, вплоть до разрушения. Чтобы лучше разобраться в этом, вспомните, что атом состоит из ядра и электронной оболочки. Ядро атома состоит из нейтронов и протонов. Если хватило сил изменить состав атомного ядра, то это называется ядерной реакцией – превращением атома одного химического элемента в другой. Атомы могут объединяться в молекулы, образуя химические соединения. При внешнем воздействии молекула может «развалиться» на атомы – такое превращение называется диссоциацией молекулы. Если удалось «оторвать» часть электронов от атома (молекулы), то говорят, что произошла ионизация атома (молекулы) - атом распадается на положительный ион и свободные электроны. Диссоциация молекулы и ионизация атома (молекулы) – это химические реакции, приводящие к новым химическим соединениям. В случае химической реакции атомы химических элементов, участвующие в реакции, не превращаются в другие.
Атмосферные слои
ИОНОСФЕРА –это верхние слои атмосферы, от 50-80 км до примерно 1000 км, характеризующиеся значительным содержанием атмосферных ионов и свободных электронов. Причина существования ионосферы – разложение на ионы и электроны (ионизация) молекул атмосферы газов под действием электромагнитного излучения Солнца (РГ и УФ). Если бы не было ионосферы, РГ и УФ, попадая в наш организм, вызвали бы дополнительную ионизацию нашей биомассы, что привело бы, в частности, к перерождению нормальных клеток в злокачественные образования. В частности, воздействие на щитовидную железу рентгеновскими лучами приводит к увеличению частоты случаев рака щитовидной железы.
СТРАТОСФЕРНЫЙ ОЗОНОВЫЙ СЛОЙ - слой в пределах стратосферы на высоте 10-50 км, отличающийся повышенной концентрацией озона. Озон образуется при поглощении кислородом солнечного электромагнитного излучения (УФ). При таком поглощении молекула кислорода распадается на атомы с последующим образованием молекулы озона. Этот слой получил также названия «полезного озона», «хорошего» озона», а также «озонового щита». Не пропуская значительную часть УФ излучения Солнца, слой стратосферного озона защищает нас и растения от УФ ожогов. Также, избыточное УФ облучение живых организмов вызывает в них мутации, что, как и в случае РГ облучения, увеличивает вероятность возникновения онкологических заболеваний.
Более подробное описание процессов, происходящих в стратосферном озоновом слое приведено ниже (образовательный сайт students.russianplanet.ru).
«ХОРОШИЙ ОЗОН» В СТРАТОСФЕРЕ
Рис.2
Озон образуется и разлагается под действием ультрафиолетовых лучей. Молекула озона поглощает ультрафиолетовый свет и рассеивает его энергию в виде тепла. Поверхности Земли достигают только те ультрафиолетовые лучи, которые не опасны для живых организмов.
Стратосфера – это безоблачная, сухая, холодная область нашей атмосферы приблизительно между 10 и 50 км над уровнем моря. Воздух очень медленно перемешивается в ней по вертикали, но зато довольно интенсивно – по горизонтали. Поэтому промышленные загрязнения, попав в стратосферу, могут оставаться в ней многие годы и легко распространяться вокруг Земли. Озоновый слой, разрушение которого так легко катализируется, очень мал по объему. Если сконцентрировать весь стратосферный озон в окружающую земной шар тонкую оболочку, то ее толщина составит всего около 3 мм. Тем не менее, этого незначительного (в масштабах планеты) количества озона хватает для того, чтобы не пропускать к поверхности Земли наиболее вредные для живых организмов "жесткие" ультрафиолетовые лучи. Когда мы загораем на солнце, на нашу кожу падают "мягкие" ультрафиолетовые лучи, не способные принести вреда здоровью (если загорать в меру). Таким образом, проблема промышленных выбросов в атмосферу – это не только проблема загрязнения поверхности Земли вредными веществами, но еще и проблема "загрязнения" солнечного спектра жестким, вредным для человека ультрафиолетовым излучением. Но не стоит и преувеличивать опасность: полное исчезновение озона не грозит атмосфере до тех пор, пока в ней есть кислород и пока светит Солнце.
«ПЛОХОЙ ОЗОН» В ПРИЗЕМНОМ СЛОЕ (ТРОПОСФЕРЕ) - слой вблизи поверхности Земли, отличающийся повышенной концентрацией озона. Основной причиной образования «плохого озона» является распад на атомы молекул газов, образующихся при сгорании топлива с последующим образованием озона. Распад происходит при воздействии солнечного света (RGB). Термин «плохой озон» связан с тем, что озон в больших количествах вреден для дыхания.
Озон в приземном слое образуется также при разряде молний.
Опишите, какие реакции происходят:
в ионосфере;
в озоновых слоях.
При этом не забудьте указать, какие части солнечного излучения принимают участие в этих реакциях.
Возникает ощущение, что каждый из атмосферных слоев (ионосфера и озоновые слои) «выбирает» себе для существования определенные части солнечного излучения. Откуда такая избирательность? Чтобы разобраться в этом, добавим немного дополнительных сведений о солнечном излучении и веществах, составляющих атмосферу.
Части солнечного излучения – РГ, УФ и RGB отличаются друг от друга энергиями фотонов (вспомните, что такое фотоны). При воздействии солнечного электромагнитного излучения на атмосферу энергия фотонов передается атомам и молекулам атмосферных газов. Результат воздействия зависит от того, насколько велика энергия фотона по сравнению с энергией, необходимой для вышеназванных реакций (см. предыдущую страницу с вашими эскизами реакций). Чтобы сравнивать энергии, необходимо знать величины энергий (похоже на ситуацию, когда стоимость товара мы сравниваем с нашими денежными запасами), - т.е. оперировать с единицами измерения. В мире малых частиц – фотонов, атомов и молекул удобной единицей измерения энергии является электрон –вольт (ЭВ). Чтобы иметь представление, о том, что это такое приведем такие примеры:
для того, чтобы атом кислорода «разбить» на электрон и положительный ион нужна энергия не менее 14 ЭВ;
для того, чтобы молекулу кислорода O2 «разбить» на атомы нужна энергия не менее 5 ЭВ;
для того, чтобы молекулу NO2 (входит в состав «выхлопа» автомобилей) «разбить» на атомы нужна энергия не менее 2 ЭВ;
для того, чтобы превратить атом азота –14 (обозначается 14N), в атом углерода –14 (обозначается 14С), потребуется энергия не менее 106 ЭВ.
Сказанное выше можно изобразить в виде числовой оси:
Рис. 3
Ниже приведены
энергии фотонов солнечного излучения
(РГ, УФ и RGB) а также энергии
частиц, приходящих на Землю со всех
сторон – космических лучей (у нас
еще будет повод познакомиться с ними
подробнее). Вертикальными пунктирными
линиями указаны границы интервалов
энергий для каждого из этих излучений.
В частности, границы для RGB
– от 1,8 ЭВ до 3 ЭВ.
Рис. 4
Рис. 4
Используя полученную информацию, заполните, пожалуйста, таблицу:
Таблица воздействий излучений на вещество
Виды воздействий |
Схема воздействия Эскиз, текст) |
Энергия частицы излучения ЭВ |
Названия излучений |
|
Ядерные реакции |
|
|
|
|
Хим ре ак-ции |
Иони-зация |
|
|
|
Дис- соци- ация |
|
|
|
Рис. 5
Ответьте на вопросы, указанные на рисунке «Атмосферные слои»
Почему разные типы излучений проникают в атмосферу Земли на разную глубину?
От каких излучений защищает нас ионосфера?
В чем защитные свойства озонового слоя?
Озон образуется во время грозы. Он создает типичный запах после грозы. Грозовой озон – он хороший или плохой? (Дать ответ с пояснениями).
Укажите правильные ответы.
1.Плохой озон всегда образуется при плохой погоде.
2. Плохой озон образуется в тропосфере.
3. Хороший озон образуется в стратосфере.
4. Хороший озон хорошо пахнет.
Почему в результате человеческой деятельности стратосферный озоновый слой может разрушаться, а тропосферного озона становится больше?
Максимальное загрязнение воздуха выхлопными газами наблюдается в утренние часы. Наибольшее содержание «вредного озона» приходится на послеполуденное время. Объясните, пожалуйста, эту разницу во времени.
Летом высота озонного слоя больше, чем зимой (на широте г. Москвы). В одно и то же время года высота озонного слоя возрастает при движении к экватору. Как вы это объясните?