
- •Естествознание и окружающая среда
- •Пояснительная записка
- •Аннотация
- •Как работать с материалом курса
- •Программа курса «Естествознание и окружающая среда» (72 часа)
- •Введение: Естествознание как способ активного моделирования окружающего мира (4 часа)
- •Модуль1: Атмосфера и ее роль в жизнеобеспечении (44 часа).
- •Литература
- •Модуль 1: Атмосфера и ее роль в жизнеобеспечении
- •Модель, описывающая воздействие излучения на вещество
- •Воздействие солнечного излучения на атомы и молекулы вещества
- •Атмосферные слои
- •Устойчивость «озонового щита»
- •Космические лучи и ионизация воздуха, которым мы дышим
- •Космические лучи в атмосфере Земли
- •Поток заряженных частиц, летящих только от Солнца.
- •Электромагнитное излучение, падающее на Землю со всех сторон.
- •В основном - протоны и ядра гелия, падающие на Землю со всех сторон. Космические лучи и радиоуглеродный метод определения «возраста» некоторых веществ (метод радиоуглеродной датировки).
- •Тепловое воздействие солнечного излучения - знакомство с парниковым эффектом
- •Парниковый эффект: обзор некоторых данных
- •Модуль 2: Естественный и искусственный электромагнитный фон
- •Электромагнитный фон Земли, вызванный солнечным ветром
- •Наблюдения полярных сияний
- •Нет одностороннего действия, или почему «полярные сияния» и «магнитные бури» живут рядом
- •Влияние магнитных бурь на живые организмы
- •Солнечная бомба
- •Человек, солнце и магнитные бури
- •Искусственный электромагнитный фон от линий электропередач
- •Методические рекомендации по подготовке выпускной работы по курсу «Естествознание и окружающая среда»
- •Выбор темы и выбор названия
- •Как придумать название
- •Введение
- •Основная часть курсовой работы
- •Обсуждение
- •Ссылки и источники
- •Рекомендуемые темы для выпускных рефератов
- •Наиболее важные Интернет-ресурсы
Ссылки и источники
Вам следует привести все ссылки в отдельном разделе в конце вашего проекта. Нумерация ссылок или расположение их в алфавитном порядке - это то, что следует делать на завершающем этапе работы над курсовой. Не забудьте назвать всех, кто помог вам. Если вы обсуждали вашу работу с кем-либо или получили какой-либо совет, отметьте эту помощь. Единственное исключение из этого правила состоит в том, что вам не нужно благодарить своего руководителя.
Очень важно иметь «под рукой» дневник использованных вами источников – с тем, чтобы ваш собственный список литературы был максимально точным.
Вам следует включить в список:
каждую из книг, периодических изданий или других СМИ, включая Интернет – адреса, с указанием того, кому принадлежит сайт, упоминавшихся вами в вашей работе;
Ожидается, что вы уделяете одинаковое внимание как обсуждению дискуссионных вопросов, так и обсуждению основополагающих научных положений. Старайтесь не выделять одно за счет другого.
Ограничьтесь тем, что имеет непосредственное отношение к выбранной вами теме и к вашему рабочему названию. Если вам активно не хочется игнорировать что-либо интересное, но не имеющее непосредственного отношения к теме, обдумайте возможность включения подобного материала в Приложение.
Рекомендуемые темы для выпускных рефератов
(Объем реферата – примерно 5-7 страниц формата А4, шрифт 12, интервал 1,5).
Ионосфера, зачем нам нужно знать о ней?
Климатическое оружие: миф или реальность?
Озоновые дыры в Антарктике: сезонные изменения .
Влияние промышленных выбросов на состояние озонового слоя.
Зачем нам нужно знать о космических лучах?
Влияние солнечной активности на погодные изменения.
Проблемы, связанные с «вредным озоном».
Ваша оценка погодных изменений в Нижегородской области в течение последних 30 лет.
Глобальное потепление – реальный прогноз или искусственно поднятая проблема?
Магнитные бури – известные факты и открытые вопросы.
Опасность проживания вблизи высоковольтных линий электропередач.
Ваши способы предотвращения факторов риска, связанных с солнечными воздействиями.
Наиболее важные Интернет-ресурсы
Научно – образовательный сайт Vivos Voco ! http://vivovoco.rsl.ru
( содержит огромный массив статей начиная с 1996 г. из журналов «Природа», «Вестник РАН», «Вопросы истории естествознания и техники» и т.д.а также большое количество гиперссылок на научно-образовательные интернет-ресурсы и внутреннюю поисковую систему)
Сайт журнала «Знание – сила» www.znanie-sila.ru
Сайт научной электронной энциклопедии http://elementy.ru/
Научно – образовательный журнал (редактор А.Ф. Беленов) www.sced.nnov.ru, страница :Интернет – конференция (обсуждение школьниками проблем глобального потепления)
Сайт научной электронной энциклопедии Кругосвет http://www.krugosvet.ru/
Электронный научный журнал Московского физико-технического института
zhurnal.mipt.ru/