2. Организационные вопрос плана наблюдения.

1) Определение субъекта наблюдения. Оно сводится к решению вопроса о том, кто будет осуществлять статистическое наблюдение.

Это могут быть органы статистики, общественность, само население.

2) Определение места и времени наблюдения.

При планировании статистического наблюдения необходимо решить вопрос о времени наблюдения. Например, про переписи населения выбирают такой период года, когда население наименее подвижно (зима).

В выбранном периоде намечают критический момент – момент, по состоянию на который регистрируются все сведения.

Также определяют время производства наблюдения – отрезов времени, в течение которого должны быть собраны сведения об изучаемом явлении. По-другому, его называют сроком наблюдения.

Например, перепись населения 1979 года. Срок 17-24 января 1979 года. Критический момент: 00:00 ночи с 16 на 17 января. То есть умершие после этого момента в перепись включались, а родившиеся нет.

В плане также решается вопрос о месте наблюдения, то есть вопрос о том, где производить наблюдение. Например, при переписях местом наблюдения принято считать место жительства.

Таким образов, в плане статистического наблюдения должны быть решены вышеперечисленные вопросы.

§ 4. Ошибки статистического наблюдения и контроль материалов статистического наблюдения.

1. Виды ошибок.

При любом статистическом наблюдении, как бы тщательно оно не разрабатывалось и не проводилось, могут возникнуть ошибки (погрешности). Эти ошибки наблюдения могут возникнуть совершенно по разным причинам, поэтому логично их систематизировать.

1) Ошибка регистрации. Могут возникнуть как при сплошном, так и несплошном наблюдении в процессе регистрации фактов. Эти ошибки делятся на:

а) Преднамеренные ошибки, которые возникают в силу сознательного стремления лиц, дающих сведения, исказить истину. Искажают сведения только в одном направлении (либо преуменьшают, либо преувеличивают). Наиболее опасны для стратегического исследования.

б) Непреднамеренные ошибки. Они в свою очередь делятся на:

• Случайные ошибки. Возникают в результате описок, оговорок, незнания и тому подобное. Искажают сведения в обоих направлениях одинаково, а при большом числе наблюдений взаимно погашаются. Не очень опасны.

• Систематические ошибки. Возникают главным образом про опросе за счет округления количественных показателей или за счет неточности измерительных приборов. Например, аккумуляция возрастов: при опросе возраст наиболее часто округляется вокруг чисел оканчивающийся на 0 и 5. В результате 40-летних по записям оказывается значительно больше, чем 39- и 41-летних.

2) Ошибки репрезентативности. Ими называют возможные расхождения между показателями сплошного и несплошного наблюдений, в силу специфики последнего. Они делятся на:

а) Случайные ошибки. Они неизбежны, пример, при выборочном методе. Но они легко поддаются учету и можно определить величину таких ошибок и пределы, в которых может заключаться величина изучаемого показателя во всей совокупности (см. «Выборочный метод»).

б) Систематические ошибки. Возникают при неправильном отборе, то есть при нарушении принципа случайности отбора единиц из генеральной совокупности.