
- •Стандарт соціальних послуг дітям, які зазнали насильства в сім’ї
- •1. Вступ
- •2. Зміст та обсяг соціальних послуг
- •3. Процес надання соціальних послуг
- •І. Вступ
- •Сфера застосування стандарту
- •1.2. Терміни та визначення понять
- •Організації, заклади та установи, що можуть надавати послуги дітям, які зазнали насильства в сім’ї
- •1.4 Мета послуг
- •1.5 Цільова група
- •1.6. Критерії початку та закінчення надання послуг
- •2. Зміст та обсяг соціальних послуг
- •2.1 Терміни надання послуг
- •2.2. Зміст послуг
- •2.2.1. Послуги для дітей
- •2.2.2. Послуги для батьків
- •3. Процес надання соціальних послуг
- •3.1. Етапами надання соціальних послуг є:
- •3.2. Отримання інформації про дитину
- •3.3. Розширене вивчення/розслідування ситуації
- •3.4. Укладання та підписання договору про співпрацю
- •3.5. Складання плану роботи з випадком
- •3.6. Виконання плану роботи з випадком
- •3.7. Проміжне оцінювання, перегляд або корекція плану роботи з випадком
- •3.8. Кінцеве оцінювання, завершення надання соціальних послуг
- •3.9. Післяпрограмний моніторинг ситуації в сім’ї
- •Перенаправлення до послуг інших фахівців після завершення надання послуг
- •4. Принципи надання послуг
- •4.1. Захист та безпека працівників, дитини, батьків
- •4.2. Етичні принципи роботи
- •4.3. Конфіденційність
- •4.4. Інформування
- •5. Підбір персоналу
- •Управління якістю
- •Кваліфікаційні вимоги до персоналу
- •Функціональні обов’язки соціального працівника
- •Направлення дитини, яка зазнала насильства в сім’ї
- •Критерії визначення клієнтів
- •Рекомендації для соціальних працівників з вивчення ситуації в сім’ї
- •Журнал обліку заяв та повідомлень про вчинення насильства над дитиною в сім'ї
- •Правила ведення та оформлення особової справи дитини
- •Оцінка жорстокого поводження з дитиною в родині
- •Карта кінцевого оцінювання
- •1. Предмет контракту
- •Права клієнта
- •Обов’язки клієнта
- •Обов’язки служби
- •4. Умови дострокового розірвання контракту
- •Оцінка ставлення дитини до батьків (осіб, які їх замінюють)
- •Поведінка дитини
- •Поведінка батьків
4. Умови дострокового розірвання контракту
4.1. Невиконання Клієнтом плану роботи з випадком, складеного спільно з Службою.
4.2. У разі відсутності контакту з Клієнтом протягом місяця з вини Клієнта.
4.3. У разі поширення однією з сторін неправдивої інформації або такої, яка може зашкодити іншій стороні.
4.4. За бажанням Клієнта.
Контракт діє до________________________________________________________________
Підписи сторін
Соціальний працівник: Клієнт:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оцінка ставлення дитини до батьків (осіб, які їх замінюють)
(заповнюється у випадку підготовки дитини до повернення в сім’ю після вилучення)
Поведінка дитини
(оцінюється від 0 до 3, де 0-«ознака не присутня», 3-«ознака присутня у значній мірі»)
-
Дитина
0 1 2 3
Чекає на зустріч з батьками
0 1 2 3
Демонструє задоволення, коли приходять батьки
0 1 2 3
Демонструє засмученість, коли батьки йдуть
0 1 2 3
Надає перевагу спілкуванню з батьками, коли вони присутні
0 1 2 3
Добивається уваги батьків
0 1 2 3
Задоволена, коли батьки звертають увагу
0 1 2 3
Виконує прохання батьків
0 1 2 3
Пробує робити нові речі в пристуності батьків
Поведінка батьків
(оцінюється від 0 до 3, де 0-«ознака не присутня», 3-«ознака присутня у значній мірі»)
Батько |
Мати |
|
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
Поведінка свідчить про докладання зусиль для зміни ситуації |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
Поведінка демонструє здатність змінити ситуацію |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
Дотримується часу призначеної зустрічі |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
Чекає на зустріч |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
Дотримується даних дитині обіцянок |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
Демонструє задоволення, коли бачить дитину |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
Демонструє засмучення при прощанні |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
Адекватно реагує на спроби дитини привернути увагу |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
Надає перевагу спілкуванню з дитиною під час візиту |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
Робить спроби привернути увагу дитини |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
Радіє увазі дитини |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
Допомагає дитині чітко формулювати почуття та бажання |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
Проявляє емпатію до почуттів та бажань дитини |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
Встановлює та дотримується меж |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
Заспокоює дитину, коли вона засмучена |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
Шукає та змінює причини засмучення дитини |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
Бере участь у відповідних до віку заняттях разом з дитиною |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
Дозволяє дитині самостійно брати участь у деяких відповідних віку заняттях |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
Перестає контролювати дитину в діях, які дитина вже може робити самостійно |
Висновок соціального працівника, який веде випадок, про готовність дитини та батьків (або осіб, які їх замінюють) до повернення дитини в сім’ю
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
1 Наказ Міністерства праці і соціальної політики України №293 від 17 червня 2002 року «Державний класифікатор соціальних стандартів і нормативів»
2 Закон України «Про охорону дитинства» (стаття 1)
3 Сімейний кодекс України. 10 січня 2002 року, № 2947 – III.
4 Закон України «Про попередження насильства в сім’ї» (стаття 1)
5 Закон України «Про попередження насильства в сім’ї» (стаття 1)
6 Закон України «Про попередження насильства в сім’ї» (стаття 1)
7 Закон України «Про попередження насильства в сім’ї» (стаття 1)
8 Закон України «Про попередження насильства в сім’ї» (стаття 1)
9 Закон України «Про попередження насильства в сім’ї» (стаття 1)
10 Сафонова Т.Я., Цимбал Е.И., «Жорстоке поводження з дітьми». – Москва, 2001