
- •Раздел I. Предмет и специфика философского знания
- •Тема 1. Предмет и специфика философского знания
- •§ 1. Понятие философии и предпосылки ее возникновения
- •§ 2. Философия и мировоззрение
- •§ 3. Предмет философии. Структура философии (философские дисциплины)
- •Структура философии (философские дисциплины)
- •§ 4. Основные направления в философии. Монизм. Дуализм. Плюрализм. Материализм и идеализм.
- •§ 5. Проблемы познания. Общенаучные методы познания. Диалектика и метафизика
- •§ 6. Философия и другие науки. Значение философии
- •6.1. Принципиальное отличие философии от других наук
- •6.2. Взаимосвязь философии и частных наук
- •Значение философии и ее место в духовной культуре
- •Раздел II. Основные этапы и направления развития философской мысли Тема №2. Античная философия
- •§ 1. Проблема первоначала в античной философии
- •1. Материализм древних (греков):
- •1.1. Милетская школа
- •1.2. Атомистический материализм
- •2. Идеализм древних греков
- •§ 2. Философия Сократа
- •§ 3. Платон
- •§ 4. Аристотель (384-322 до н.Э.)
- •§ 5. Этические концепции античной философии
- •Тема 3. Средневековая философия
- •§ 1. Особенности и основные понятия Средневековой философии
- •Периоды Средневековой философии и ее значение
- •§ 2. Реализм и номинализм в Средневековой философии
- •Тема 4. Философия эпохи Возрождения (Ренессанс)
- •§ 1. Антропоцентризм и гуманизм в философии и в культуре
- •Тема 5. Философия Нового времени (Западная Европа, XVI-XVII вв.)
- •§ 1. Причины появления философии Нового времени
- •§ 2. Особенности философии Нового времени
- •2.1. Появление новых, универсальных методов познания:
- •2.2. Замена наивного материализма древних греков и идеализма Средневековья метафизическим и механистическим материализмом.
- •§ 3. Представители эмпиризма Нового времени:
- •1. О соотношении науки и религии
- •2. Метод индукции
- •§ 4. Представители рационализма
- •1. Учение о «врожденных идеях»:
- •Тема 6. Философия эпохи Просвещения (Англия, Франция, XVII-XVIII века)
- •§ 1. Особенности и основные черты философии эпохи Просвещения
- •§ 2. Социально-философские учения французских просветителей
- •3. Учение о естественных правах д. Локка
- •Тема 7. Немецкая классическая философия (2-я половина XVIII - 1-я половина XIX веков)
- •§ 1. Особенности немецкой классической философии
- •§ 2. Иммануил Кант (1724-1804)
- •2.1. Критическая философия Канта (задачи, основные проблемы, понятия)
- •2.2. Гносеология Канта
- •Учение о «вещи в себе» (или о сущности и явлении):
- •2.3. Этика Канта:
- •1) Учение о человеческой личности как об абсолютной ценности
- •2) Учение Канта о нравственном законе (о категорическом императиве)
- •§ 3. Гегель
- •3.1. Идеалистическая система Гегеля:
- •2 Этап. “Инобытие духа”.
- •3.2. Вклад Гегеля в философию
- •1. Создание диалектики как системы и развитие диалектического метода:
- •2. Выделил особенности развития:
- •3. Сформулировал три закона диалектики:
- •4. Развил учение о категориях
- •§ 4. Фейербах Людвиг (1804-1872)
- •§ 1. Марксизм, его составные части
- •Структура марксизма:
- •§ 2. Философия марксизма (диалектический материализм). Ее предмет
- •§ 3. Основные положения диалектического материализма (марксистской философии):
- •Тема № 9. Русская философия
- •§ 1. Материализм в русской философии XIX-XX веков
- •Основные идеи:
- •§ 2. Западники и славянофилы
- •1. Отношение к религии, соотношение личности и свободы:
- •2. Пути развития России:
- •§ 3. Русский консерватизм (к. Леонтьев. К. Победоносцев)
- •§ 4. Соловьев Владимир Сергеевич
- •8.1. Гносеология Соловьева: «Теория всеединства» в познании:
- •8.2. Социальная философия Соловьева: Теория «вселенской теократии»:
- •§ 5. Бердяев Николай Александрович
- •9.1. Свобода и творчество (отличие философии от науки)
- •9.3. Антропоцентризм (учение о личности)
- •§ 6. Русский космизм
- •Федоров Николай Федорович
- •Циолковский Константин Эдуардович
- •Космическая философия к.Э. Циолковского:
- •Чижевский Александр Леонидович
- •Основные идеи:
- •§ 7. Русская религиозно-идеалистическая философия первой половины XX века
- •Раздел III. Проблемы онтологии и гносеологии Темы: №10, 11, 12, 13
- •Тема №10. Проблема бытия Основные понятия:
- •Тема №11. Философское понимание материи
- •Тема №12. Сознание как предмет философского анализа
- •Тема №13. Познание, его возможности и границы
- •Раздел IV. Социальная философия
- •Тема №14. Общество как объект познания
- •§ 1. Социальное познание
- •§ 2. Предмет, функции и роль социальной философии в познании общественных явлений
- •Тема №15. Историческое развитие социальной философии
- •§ 1. Философия позитивизма. Неопозитивизм и постпозитивизм.
- •§ 2 Фрейдизм
- •Поведение человека
- •2. Проблемы культуры
- •§ 3. Экзистенциализм (философия существования)
- •§ 4. Материалистическое понимание истории (или исторический материализм) и его современная оценка
- •§ 5. Учение об общественно-экономических формациях
- •§ 6. Учения о цивилизациях
- •Теории локальных цивилизаций:
- •6.1. Теория «Исторического круговорота»
- •6.2. Теория культурно-исторических типов н. Данилевского
- •6.3. Теория умирающих культур
- •6.4. Теория «цикличности» (колеса)
- •7. Концепции постиндустриального и информационного общества
- •Тема №16. Общество как целостная саморазвивающаяся система
- •§ 1. Основные свойства общества как системы
- •§ 2. Многовариантность развития человеческого общества. Проблемы и перспективы современной цивилизации
- •1) Экологическая:
- •2) Ядерная:
- •Тема № 17. Основные сферы жизни общества
- •§ 1. Экономическая сфера
- •§ 2. Политическая сфера жизни общества
- •§ 3. Духовная сфера жизни общества
- •§ 4. Социальная сфера жизни общества
- •§ 5. Правовая сфера жизни общества
- •Тема №18. Духовная жизнь общества
- •§ 1. Общественное и индивидуальное сознание
- •§ 2. Структура общественного сознания
- •Структура общественного сознания:
- •§ 3. Идеология
- •§ 4. Наука
- •1) По отношению к практике:
- •2) По предмету исследования:
- •§ 5. Эстетическая форма общественного сознания. Социальная роль искусства.
- •§ 6. Происхождение, структура и функции религии. Типы религиозных верований.
- •§ 7. Мораль и ее роль в жизни общества
- •Раздел V. Философская антропология Тема № 19. Философские проблемы человека
- •§ 1. Человек как объект познания в философии
- •§ 2. Проблема человека в истории социально-философской мысли
- •1) Античная философия
Основные идеи:
- Отрицал значение субъективного фактора в истории общества. Личность не в состоянии коренным образом изменить мир, но придает общественному развитию своеобразие (особую физиономию событиям).
- Искусство - особая формы отражения общественной жизни;
- Развил материалистическое понимание истории (К. Маркса), показав сложность отношений общественного бытия и общественного сознания, роль общественной психологии;
- Выступал за постепенное развитие общественных преобразований в России, был против насильственных действий (революции). «Россия еще не смолола муки для будущего пирога социализма».
Ленин (Ульянов) Владимир Ильич (1870-1924)
Последовательный материалист, диалектик. Убежденный и непримиримый противник религиозной и идеалистической философии. Главный последователь идей марксизма в Европе в XX веке и их реализатор на практике. Построил социализм в России революционным (насильственным) путем.
Основные философские идеи В.И. Ленина:
- Вклад в учение о материи. Дал ее классическое, философское определение (Материя есть «объективная реальность, данная нам в ощущениях»);
- Развитие учения об абсолютной и относительной истине;
- Развитие учения о теории отражения как основы познания;
- Введение принципа партийности в философии: или материализм (верное учение) или идеализм (ложное, враждебное науке, обществу и пролетариату).
§ 2. Западники и славянофилы
Два основных течения в русской философии и общественной жизни России середины XIX века.
Западники:
а) революционное направление (республиканство, революционные методы преобразований): Александр Герцен (1812-1870), Николай Огарев (1813-1877), Виссарион Белинский (1811-1848);
б) умеренные либералы (за конституционную монархию и реформы): Тимофей Грановский (1813-1855), Константин Кавелин (1818-1885).
Славянофилы: Алексей Хомяков (1804-1860), Петр Киреевский (1806-1856), Юрий Самарин (1819-1876), Иван Аксаков(1823-1886).
Суть западничества: философия индивидуальности.
Суть славянофильства: философия религиозного коллективизма.
Основные разногласия между западниками и славянофилами:
1. Отношение к религии, соотношение личности и свободы
2. Пути развития России.
1. Отношение к религии, соотношение личности и свободы:
Западники:
- Отождествляли религию с суеверием.
- Религия и церковь - тормоз общественного прогресса.
- Основная ценность общества – индивид (личность), государство призвано защищать его права и свободы.
Славянофилы:
- Религия - источник знаний.
- Православие - духовная основа русской нации, подлинный двигатель исторического процесса;
- Свобода индивида возможна, но лишь путем подчинения его абсолютным ценностям - авторитету религии и церкви, государству, своему народу.
2. Пути развития России:
Западники:
1. Отстаивали идею единого, общемирового прогрессивного развития общества.
2. Активно выступали за европеизацию России, т.е. ликвидацию феодально-крепостнических отношений и развитие общества по буржуазному пути.
3. В политической сфере ориентировались либо на конституционную монархию, либо на социалистические или анархические формы государственного правления.
Тесный союз с Западной Европой, использование лучших европейских достижений в культуре и в политическом устройстве общества (республиканство, парламентаризм, свободы и т.п.) позволит России быстро догнать Европу. А затем Россия со своим мощным потенциалом возглавит прогресс и сама поведет Европу за собой.
4. Высоко оценивали человеческий разум и науку, уважительно относились к правовым нормам общества.
Славянофилы:
Сущность славянофильства определялась идеей «несхожести» России и Запада, самобытности русского духовно-исторического процесса и национального самосознания.
Критика западной цивилизации как якобы «безбожной», низменной, бездушной. Настороженно относились к опыту Европы, разлагающему нравы и устои народов. Можно использовать только лучшие материально-технические достижения Европы.
Россия должна идти своим, особым путем на основе триады: «православие, самодержавие, народность» (формула министра народного просвещения России графа Уварова).
Задача последующего развития России в том, чтобы дух православия пронизал весь общественный организм, придал ему высший смысл в развитии.
Монархия - идеальная форма государственного устройства России, наиболее полно выражающая дух и традиции русского народа.
Парламентаризм и республиканская форма правления непригодны и опасны для России, где сильны общинные (коллективистские), т.н. соборные настроения. Заимствование опыта Европы лишит Россию самобытности и приведет ее к прозябанию и гибели.
Крестьянская община, патриархальная семья - социальная основа общества, внутри которого только и возможен подлинно нравственный человек;
Соборность - выражение коллективного духа россиян, их общинного («хорового») начала в образе жизни. Соборность есть собирание, соединение всех сил ради общего дела.
Русский народ - это особый народ (народ - богоносец), призванный к высокой роли в мире.
Н.А. Бердяев: «И те, и другие любили Россию. Славянофилы как мать, а западники как дитя». Отсюда и принципиально разное их отношение к путям ее развития.