
- •Філософія: навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни
- •Тематичний план курсу з розподілом навчального часу за темами і формами занять
- •Продовження тематичного плану
- •Зміст дисципліни за темами (програма курсу) Тема 1. Філософія, її призначення, зміст та функції в суспільстві
- •Тема 2. Стародавня філософія
- •Тема 3. Філософія середньовіччя та епохи Відродження
- •Тема 4. Філософія Нового часу та Просвітництва
- •Тема 5. Німецька класична філософія
- •Тема 6. Традиції та особливості розвитку філософської думки в Україні
- •Тема 7. Сучасна світова філософія
- •Тема 8. Проблема буття (онтологія)
- •Тема 9. Діалектика
- •Тема 10. Природа, людина, практика
- •Тема 11. Свідомість, її структура. Проблема ідеального
- •Тема 12. Гносеологія. Основний зміст пізнавальної діяльності
- •Тема 13. Форми та методи наукового пізнання
- •Тема 14. Філософія та методологія соціального й економічного пізнання
- •Тема 15. Суспільство як система, що розвивається
- •Тема 16. Суспільний прогрес. Діалектика цілісності та суперечливості сучасного світу
- •Тема 17. Проблема людини у філософії. Цінності та їх роль у житті суспільства
- •Тема 18. Філософія економіки
- •Лекції (стислий виклад)
- •Тема 1. Філософія, її призначення, зміст та функції в культурі
- •1. Філософія та світогляд.
- •2. Різноманіття філософського знання.
- •3. Функції філософії.
- •Тема 2. Стародавня філософія
- •Тема 3. Філософія середньовіччя та епохи Відродження
- •Тема 4. Філософія Нового часу та Просвітництва
- •Тема 5. Німецька класична філософія
- •Тема 6. Традиції та особливості розвитку філософської думки в Україні
- •1. Основні періоди у розвитку української філософії.
- •Особливості становлення вітчизняної філософської
- •Внесок найзначніших представників вітчизняної філософії
- •Тема 7. Сучасна світова філософія
- •1. Особливості філософської думки кінця хіх-хх ст.
- •2. Позитивізм: сутність та еволюція.
- •3. Екзистенціально-антропологічна філософія.
- •Тема 8. Проблема буття (онтологія)
- •Тема 9. Діалектика
- •1. Діалектика як філософська теорія розвитку.
- •2. Принципи та закони діалектики.
- •3. Діалектика та метафізика.
- •Тема 10. Природа, людина, практика
- •1. Природа як об'єкт філософського аналізу.
- •2. Людина як біосоціальна істота. Система "природа - людина": природний порядок та суспільні відносини.
- •3. Людина та практика.
- •Тема 11. Свідомість, її структура. Проблема ідеального
- •1. Свідомість та її походження у контексті проблеми
- •2. Свідомість і самосвідомість.
- •3. Проблема несвідомого.
- •Тема 12. Гносеологія. Основний зміст пізнавальної діяльності
- •1. Пізнання як предмет філософського аналізу.
- •2. Проблема істини.
- •3. Чуттєве, раціональне та ірраціональне в пізнанні.
- •Тема 13. Форми та методи наукового пізнання
- •Наукове пізнання та його специфічні ознаки.
- •Побудова і динаміка наукового знання.
- •Форми та методи наукового пізнання.
- •Тема 14. Філософія і методологія соціального і економічного пізнання
- •1. Суспільство як предмет філософської рефлексії. Проблемне коло соціальної філософії.
- •2. Метафізичний та діалектичний підходи до вивчення суспільства.
- •3. Новітні напрямки у дослідженні суспільства та економіки.
- •Тема 15. Суспільство як система, що развивається
- •Тема 16. Суспільний прогрес. Діалектика цілісності і суперечливості сучасного світу
- •Тема 17. Проблема людини у філософії. Цінності та їх роль у житті суспільства
- •1. Специфіка філософського розгляду проблеми людини. Індивід, індивідуальність, особистість.
- •2. Німецька філософська антропологія.
- •3. Аксіологія. Цінності та символи.
- •Лекції (стислий виклад)
- •Тема 1. Філософія, її призначення, зміст та функції в культурі
- •1. Філософія та світогляд.
- •2. Різноманіття філософського знання.
- •3. Функції філософії.
- •Тема 2. Стародавня філософія
- •Тема 3. Філософія середньовіччя та епохи Відродження
- •Тема 4. Філософія Нового часу та Просвітництва
- •Тема 5. Німецька класична філософія
- •Тема 6. Традиції та особливості розвитку філософської думки в Україні
- •1. Основні періоди у розвитку української філософії.
- •Особливості становлення вітчизняної філософської
- •Внесок найзначніших представників вітчизняної філософії
- •Тема 7. Сучасна світова філософія
- •1. Особливості філософської думки кінця хіх-хх ст.
- •2. Позитивізм: сутність та еволюція.
- •3. Екзистенціально-антропологічна філософія.
- •Тема 8. Проблема буття (онтологія)
- •Тема 9. Діалектика
- •1. Діалектика як філософська теорія розвитку.
- •2. Принципи та закони діалектики.
- •3. Діалектика та метафізика.
- •Тема 10. Природа, людина, практика
- •1. Природа як об'єкт філософського аналізу.
- •2. Людина як біосоціальна істота. Система "природа - людина": природний порядок та суспільні відносини.
- •3. Людина та практика.
- •Тема 11. Свідомість, її структура. Проблема ідеального
- •1. Свідомість та її походження у контексті проблеми
- •2. Свідомість і самосвідомість.
- •3. Проблема несвідомого.
- •Тема 12. Гносеологія. Основний зміст пізнавальної діяльності
- •1. Пізнання як предмет філософського аналізу.
- •2. Проблема істини.
- •3. Чуттєве, раціональне та ірраціональне в пізнанні.
- •Тема 13. Форми та методи наукового пізнання
- •Наукове пізнання та його специфічні ознаки.
- •Побудова і динаміка наукового знання.
- •Форми та методи наукового пізнання.
- •Тема 14. Філософія і методологія соціального і економічного пізнання
- •1. Суспільство як предмет філософської рефлексії. Проблемне коло соціальної філософії.
- •2. Метафізичний та діалектичний підходи до вивчення суспільства.
- •3. Новітні напрямки у дослідженні суспільства та економіки.
- •Тема 15. Суспільство як система, що развивається
- •Тема 16. Суспільний прогрес. Діалектика цілісності і суперечливості сучасного світу
- •Тема 17. Проблема людини у філософії. Цінності та їх роль у житті суспільства
- •1. Специфіка філософського розгляду проблеми людини. Індивід, індивідуальність, особистість.
- •2. Німецька філософська антропологія.
- •3. Аксіологія. Цінності та символи.
- •Плани семінарських занять (структура, питання до самостійної роботи, тематика наукових робіт, рефератів та повідомлень, творчі завдання)
- •Дискусія
- •Тестові завдання
- •Тематика наукових робіт, рефератів та повідомлень
- •Круглий стіл
- •Тема 3. Філософія середньовіччя та епохи Відродження
- •План семінарського заняття
- •Питання до самостійної роботи студентів
- •Тематика наукових робіт, рефератів та повідомлень
- •Дискусія “Схоластика: суперечка номіналізму та реалізму”
- •Тематика творів:
- •Тема 4. Філософія Нового часу та Просвітництва
- •План семінарського заняття
- •Питання для самостійної роботи студентів
- •Тематика наукових робіт, рефератів та повідомлень
- •Дискусія
- •Рекомендована тематика есе:
- •Тема 5. Німецька класична філософія
- •План семінарського заняття
- •Питання для самостійної роботи студентів
- •Дискусія
- •Тема 6. Традиції та особливості розвитку філософської думки в Україні
- •План семінарського заняття
- •Питання для самостійної роботи студентів
- •Тематика наукових робіт, рефератів та повідомлень
- •Дискусія “Філософія як практична мудрість в традиціях вітчизняної філософії”
- •Тема 7. Сучасна світова філософія
- •План семінарського заняття
- •Питання для самостійної роботи студентів
- •Тематика наукових робіт, рефератів та повідомлень
- •Тестові завдання.
- •Тема 8. Проблема буття (онтологія)
- •План семінарського заняття
- •Питання для самостійної роботи студентів
- •Тематика наукових робіт, рефератів та повідомлень
- •Дискусія „Проблема буття в історії філософії”
- •Тематика наукових робіт та рефератів
- •Тема 11. Свідомість, її структура. Проблема ідеального
- •План семінарського заняття
- •Питання для самостійної роботи студентів
- •Тематика наукових робіт, рефератів та повідомлень
- •Дискусія
- •Тема 12. Гносеологія. Основний зміст пізнавальної діяльності
- •Тема 13. Форми та методи наукового пізнання
- •План семінарського заняття
- •Питання для самостійної роботи студентів
- •Тематика наукових робіт, рефератів та повідомлень
- •Проблемна ситуація
- •Тема 14. Філософія і методологія соціального і економічного пізнання
- •План семінарського заняття
- •Питання для самостійної роботи студентів
- •Тематика наукових робіт, рефератів та повідомлень
- •Рекомендована тематика есе:
- •Тема 15. Суспільство як система, що розвивається
- •План семінарського заняття
- •Питання для самостійної роботи студентів
- •Тематика наукових робіт, рефератів та повідомлень
- •7. Власність і експлуатація: сучасна філософська інтерпретація.
- •Дискусія
- •Тема 16. Суспільний прогрес. Діалектика цілісності і суперечливості сучасного світу
- •План семінарських занять
- •Питання для самостійної роботи студентів
- •Тематика наукових робіт, рефератів та повідомлень
- •Дискусія “Просвітницький та романтичний погляд на прогрес”
- •Тема 17. Проблема людини у філософії. Цінності та їх роль у житті суспільства
- •План семінарського заняття
- •Питання до самостійної роботи студентів
- •Тематика наукових робіт, рефератів та повідомлень
- •Круглий стіл
- •Тема 18. Філософія економіки
- •План підготовки до засвоєння теми
- •Питання для самостійної роботи студентів
- •Тематика наукових робіт та рефератів
- •Контроль знань. Тестові завдання
- •Загальні вимоги до написання наукових робіт та рефератів
- •Перелік питань до іспиту
- •Рекомендована література
Рекомендована література
1. Абрамова Н.Т. Невербальные мыслительные акты в «зеркале» рационального сознания // Вопросы философии. – 1997. – №7. – С. 99 – 113.
2. Авраамова М. А. Учение Аристотеля о сущности. – М.: Изд. МГУ, 1970. – 68 с.
3. Адорно Т. К логике социальных наук // Вопросы философии. – 1992. – № 10. – С. 76 – 86.
4. Азархин А. В. Мировоззрение и эстетическое развитие личности. – К.: Наук. думка, 1990. – 192 с.
5. Алексеев П. В., Панин А. В. Философия. Учебник. Изд. третье, перераб. и доп. – М.: ООО «ТК Велби», 2002. – 608 с.
6. Аналитическая философия: становление и развитие (антология): Пер. с англ., нем. – М.: Прогресс-Традиция, 1998. – 528 с.
7. Андрущенко В. П., Михальченко М. І. Сучасна соціальна філосо-фія. – К.: Ґенеза, 1996. – 368 с.
8. Антология даосской философии. – М.: Тов. “Клышников – Комаров и К0”, 1994. – 448 с.
9. Апель К. О. Трансформация философии: Пер. с нем. – М.: Логос, 2001. – 344 с.
10. Арлычев А. Н. Саморегуляция, деятельность, сознание. – СПб.: Наука, 1992. – 144 с.
11. Асмус В. Ф. Античная философия. – М.: Высшая школа, 1976. – 543 с.
12. Асмус В. Ф. Платон. – М.: Мысль, 1975. – 224 с.
13. Баткин Л. М. Итальянские гуманисты: стиль жизни, стиль мышления. – М.: Наука, 1978. – 200 с.
14. Баткин Л. М. Итальянское Возрождение в поисках индивидуаль-ности. – М.: Наука, 1989. – 270 с.
15. Бестужев-Лада И. В. Альтернативная цивилизация. – М.: Владос, 1998. – 348 с.
16. Богомолов А. Античная философия. – М.: Изд. МГУ, 1985. – 368 с.
17. Бондаренко Л. В. Я – мир (механизмы и этапы формирования мировоззрения личности). – К.: Вища школа, 1991. – 132 с.
18. Боргам Ю. Фома Аквинский. – М.: Наука, 1974. – 94 с.
19. Булгаков С. Н. Философия хозяйства. – М.: Наука, 1990. – 322 с.
20. Бычков В. В. Эстетика Аврелия Августина. – М.: Искусство, 1984. – 264 с.
21. Бычков В. В. Эстетическое сознание Древней Руси. – М.: Знание, 1988. – 62 с.
22. Васильев Л. С. Проблемы генезиса китайской мысли. – М.: Наука, 1989. – 332 с.
23. Введение в философию. Учебное пособие для вузов. Изд. 2-е, перераб. и доп. / Под ред. И. Т. Фролова. – М.: Республика, 2002. – 624 с.
24. Вильчинская С. Памфил Юркевич и Зигмунд Фрейд о бес-сознательном (опыт сравнительного анализа) // Философская и социоло-гическая мысль. – 1996. – №3-4. – С.72 – 87.
25. Витгенштейн Л. О достоверности // Вопросы философии. – 1991. – № 2. – С. 67 – 120.
26. Вольтер. Философские сочинения. – М.: Наука, 1989. – 752 с.
27. Вригт Г. Х. Витгенштейн и двадцатый век // Вопросы философии. – 2001. – № 7. – С. 33 – 46.
28. Гаврюшин Н. К. Самосознание как таинство // Вопросы филосо-фии. – 1996. – №5. – С.140 – 171.
29. Гадамер Г. Г. Миф и разум // Гадамер Г. Г. Актуальность прекрас-ного. – М.: Искусство, 1991. – С. 92 – 99.
30. Гадамер. Г. Истина и метод. – М.: Прогресс, 1988. – 700 с.
31. Гайденко П. П. Бытие и разум // Вопросы философии. – 1997. – № 7. – С.114 – 141.
32. Гегель Г. В. Ф. Энциклопедия философских наук. Наука логики. Философия природы. Философия духа. В 3т. – М.: Мысль, 1974. – Т.1. – 454 с.; 1975. – Т. 2. – 696 с.; 1977. – Т.3. – 470 с.
33. Гелен А. О систематике антропологии: Пер. с нем. // Проблема человека в западной философии. – М.: Прогресс, 1988. – С. 152 – 201.
34. Гельвецій К. А. Про людину, її розумові здібності та її виховання. – К.: Основи, 1994. – 416 с.
35. Горский В.С. Философские идеи в культуре Киевской Руси XI – нач. XII вв. – К.: Наукова думка, 1988. – 216 с.
36. Горський В.С. Україна в історико-філософському вимірі // Філо-софська та соціологічна думка. – 1993. – №2. – С. 10 – 31.
37. Горфункель А. Х. Философия эпохи Возрождения. – М.: Высшая школа, 1980. – 368 с.
38. Григорьева Т. П. Дао и логос. – М.: Наука, 1992. – 424 с.
39. Григорьева Т. П. Синергетика и Восток // Вопросы философии. – 1997. – №3. – С. 90 – 102.
40. Григорьян Б. Т. Философская антропология (Критический очерк). – М.: Мысль, 1982. – 188 с.
41. Гулыга А. В. Кант. – М.: Молодая гвардия, 1981. – 304 с.
42. Гулыга А. В. Немецкая классическая философия. – М.: Мысль, 1986. – 354 с.
43. Гулыга А.В. Шеллинг. – М.: Соратник, 1994. – 316 с.
44. Гуревич П. С. Человек // Культурология. XX век. Энциклопедия. В 2 т. – СПб.: “Университетская книга”, ООО “Алетейа”, 1998. – Т.2. – С.347 – 348.
45. Гуринб М. Философия: Учебное пособие: Пер. с фр. – М.: Республика, 1998. – 540 с.
46. Давидченко С. Проблема людини та хід історії: об’єктивність об’єктивного // Філософська і соціологічна думка. – 1996. – № 5 – 6. – С. 109 – 123.
47. Делез Ж., Гваттари Ф. Что такое философия? / Пер с фр. – М.: Институт экспериментальной социологии. – СПб.: Алетейя, 1998. – 228 с. (серия «Gallicinium»).
48. Деннет Д. Постмодернизм и истина. Почему нам важно понимать это правильно // Вопросы философии. – 2001. – № 8. – С. 93 – 100.
49. Дильтей В. Описательная психология. – СПб.: Алетейя, 1996. – 156 с.
50. Дильтей В. Предпосылки или условия сознания либо научного познания // Вопросы философии. – 2001. – № 9. – С. 124 – 125.
51. Жуков Н. И. Проблема сознания: философский и специально-научный аспекты. – Мн.: Университетское образование, 1987. – 204 с.
52. Зак С. Е. Принципы и основные законы материалистической диа-лектики. – М.: Высшая школа, 1974. – 176 с.
53. Замалеев А.Ф. Философская мысль в средневековой Руси (XI – XVI вв.). Л.: Наука,1987. – 246 с.
54. Замалеев А.Ф., Зоц В.А. Мыслители Киевской Руси. – К.: Вища школа, 1987. – 166 с.
55. Затонский Д. В. Модернизм и постмодернизм. – Харьков: Фолио, М.: Изд. АСТ, 2000. – 256 с.
56. Ильин Г. Ф., Бонгард-Левин Г. М. Индия в древности. – М.: Наука, 1985. – 758 с.
57. Иноземцев В. А. Теория постиндустриального общества как методологическая парадигма российского обществоведения // Вопросы философии. – 1997. – № 10. – С. 29 – 44.
58. История философии в кратком изложении / Под ред. И. Богута – М.: Мысль, 1991. – 592 с.
59. Іщенко Ю. Класичне та некласичне у філософії Маркса // Філософська і соціологічна думка. – 1995. – №1 – 2. – С. 47 – 67.
60. Каган М. С. Человеческая деятельность. – М.: Политиздат, 1974. – 328 с.
61. Камю А. Бунтующий человек: философия, политика, искусство. – М.: Политиздат, 1990. – 416 с.
62. Канке В. А. Основные философские направления и концепции науки. Итоги ХХ ст. – М.: Логос, 2000. – 320 с.
63. Кант И. Критика чистого разума. Критика практического разума // Соч. в 8 т. – М.: ЧОРО, 1994. – Т. 3. – 741с.; Т. 4. – 640 с.
64. Карасев Л. В. Онтология и поэтика // Вопросы философии. – 1996. – № 7. – С. 55 – 82.
65. Карпович В. Н. Объяснения в социальном познании. – Новосибирск: Наука, 1989. – 172 с.
66. Кассирер Э. Опыт о человеке // Человек. – 1990. – №3. – С. 93 – 106.
67. Князева Е. Н., Курдюмов С. П. Антропный принцип в синергетике. // Вопросы философии. – 1997. – №3. – С. 62 – 79.
68. Кон И. С. В поисках себя. Личность и ее самосознание. – М.: Политиздат, 1984. – 336 с.
69. Кондорсе Ж. А. Эскиз исторической картины прогресса челове-ческого разума. – М.: Соцэкгиз, 1936. – 265 с.
70. Коплстон Ф. Ч. История средневековой философии. – М.: Энигма, 1997. – 502 с.
71. Костомаров М. Слов’янська міфологія. – К.: Либідь, 1994. – 384 с.
72. Крапивенский С. Э. Социальная философия. – М., 1998.
73. Кузнецов В. Н. Немецкая классическая философия второй половины XVIII – начала XIX века. – М.: Высшая школа, 1989. – 478 с.
74. Кун Т. Структура научных революций. – М.: Прогресс, 1977. – 300 с.
75. Кунцман П., Буркард Ф.-П., Видман Ф. Философия: dtv – Atlas: Пер. с нем. / Науч. ред. пер. В. В. Миронов. – М.: Рыбари, 2002. – 268 с.
76. Кьеркегор С. Страх и трепет. – М.: Республика, 1993. – 384 с.
77. Ле Гофф Ж. Цивилизация средневекового запада. – М.: Прогресс, 1992. – 374 с.
78. Леви-Строс К. Путь масок. – М.: Республика, 2000. – 400 с.
79. Лейбин В. М. Фрейд, психоанализ и современная западная фило-софия. – М.: Политиздат, 1990. – 396 с.
80. Лекторский В.А. Эпистемология классическая и неклассическая. – М.: Эдиториал УРСС, 2001. – 256 с.
81. Лиотар Ж.-Ф. Хайдеггер и «евреи». – СПб.: Аксиома, 2001. – 188 с.
82. Лоб’є Патрик де. Природа соціального феномена: альтернатива “Арістотель – Маркс” // Філософська і соціологічна думка, 1999. – №5.
83. Лобковец Н. Что такое «личность» // Вопросы философии. – 1998. – №2. – С. 54 – 64.
84. Лосев А. Ф. История античной эстетики. Софисты. Сократ. Платон. – М.: Искусство, 1969. – 716 с.
85. Лосев А. Ф. Эстетика Возрождения. – М.: Мысль, 1978. – 624 с.
86. Макинтайр А. Характер обобщений в социальной науке. После добродетели. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2000. – С. 122 – 149.
87. Мамардашвили М. К. Сознание – это парадоксальность, к которой невозможно привыкнуть // Мамардашвили М. К. Как я понимаю филосо-фию. – М.: Прогресс, 1990. – С.72 – 85.
88. Методологические аспекты общественного познания / Под ред. И. Ф. На-дольного. – К.: Вища школа, 1982. – 260 с.
89. Мунье Э. Персонализм: структура личностного универсума. – М.: Искусство, 1992. – 144 с.
90. Невелева С.Я. Мифология древнеиндийского эпоса. – М.: Институт востоковедения, 1975. – 118 с.
91. Ницше Ф. Так говорил Заратустра // Избранные произведения: В 2 т. – М.; Л.: Сирин, 1990. – Т. 1. – С. 3 – 257.
92. Новая постиндустриальная волна на Западе. Антология / Под. ред. В. Л. Иноземцева. – М.: Академiа, 1999. – 640 с.
93. Новая философская энциклопедия. В 4-х тт. / Руководители проекта В. С. Степин, Г. Ю. Семигин – Т. 1. – М.: Мысль, 2000. – 722 с.; Т. 2. – М.: Мысль, 2001. – 636 с.; Т. 3. – М.: Мысль, 2001. – 694 с.; Т. 4. – М.: Мысль, 2001. – 606 с.
94. Овсянников М. Ф. Гегель. – М.: Мысль, 1972. – 222с.
95. Оезер Э. Мозг, язык и мир // Вопросы философии. – 1998. – №5. – С. 80 – 84.
96. Орлов В. В. Человек, мир, мировоззрение. – М.: Молодая гвардия, 1985. – 222 с.
97. Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс // Ортега-и-Гассет Х. Дегу-манизация искусства и другие работы. – М.: Радуга, 1991. – С. 40 – 228.
98. Осипов Ю. М. Опыт философии хозяйства: Хозяйство как феномен культуры и самоорганизующейся системы. – М.: Изд. МГУ, 1990. – 382 с.
99. Основы онтологии. Учебное пособие // Под ред. Ф. Вякерева, В. Ива-нова. – СПб.: Изд. СПб. ун-та, 1997. – 280 с.
100. Патнэм Х. Философия сознания. – М.: Дом интеллектуальной книги, 1999. – 240 с.
101. Петякшева Н.И. Проблемы диалогов цивилизаций // Вопросы философии. – 1996. – №1. – С. 186 – 189.
102. Плеснер Х. Ступени органического и человек: Пер. с нем. – М.: Прогресс, 1993. – 354 с.
103. Попович М. Мировоззрение древних славян. – К.: Наукова думка, 1985. – 168 с.
104. Поппер К. Логика и рост научного познания. – М.: Прогресс, 1983. – 606 с.
105. Поппер К. Открытое общество и его враги. – М.: Культурная инициатива. – Soros Foundation (USA), 1992. – Т.1. – 446 с. Т. 2. – 526 с.
106. Принципы хозяйственной самоорганизации / Под ред. Ю. М. Оси-пова. – М.: Изд. МГУ, 1993. – 142 с.
107. Рассел Б. Історія західної філософії: Пер. з англ. – К.: Основи, 1995. – 760 с.
108. Рассел Б. Мудрость Запада: Историческое исследование западной философии в связи с общественными и политическими обстоятельствами: Пер. с англ. – М.: Республика, 1998. – 480 с.
109. Рассел Б. Человеческое познание: его сфера и границы: Пер. с англ. – М.: Терра – Книжный клуб; Республика, 2000. – 464 с.
110. Реале Дж. Западная философия от истоков до наших дней. В 4-х т. – Т. 3. Новое время // Дж. Реале, Д. Антисери. – СПб.: Петрополис, 1996. – 736 с.
111. Ревякина Н.В. Проблема человека в итальянском гуманизме (пол. XIV – I пол. XV в.) – М.: Наука, 1977. – 272 с.
112. Родионова И. А. Глобальные проблемы человечества: Учебное пособие. – М.: Аспект Пресс, 1995. – 158 с.
113. Руссо Ж.-Ж. Об общественном договоре. Трактаты. – М., 1998.
114. Сартр Ж.-П. Буття і Ніщо. Нарис феноменологічної онтології (фрагменти) // Філософська і соціологічна думка. – 1995. – № 5, 9.
115. Сартр Ж.-П. Стена. – М.: Политиздат, 1992. – 478 с.
116. Семашко Л. М. Сферный подход: философия, демократия, рынок, человек. – СПб.: Нотабене, 1992. – 366 с.
117. Скирбекк Г. История философии: Учеб. пособие для вузов: Пер. с англ. // Г. Скирбек, Н. Гилье. – М.: Владос, 2000. – 800 с.
118. Сковорода Г. Сочинения. Мн.: Современная література, 1999. – 704 с.
119. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов / Отв. ред. Л. И. Абалкина. – М.: Наука, 1993. – 570 с.
120. Современная западная философия: Словарь и хрестоматия. – Ростов-на-Дону: Фенікс, 1995. – 512 с.
121. Соколов В. В. Европейская философия XV – XVII вв. – М.: Высшая школа, 1984. – 448 с.
122. Соколов В.В. Средневековая философия. – М.: Высшая школа, 1979. – 448 с.
123. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество: Пер. с англ. – М.: Политиздат, 1992. – 544 с.
124. Сукаленко Н. И. Отражение обыденного сознания в образной языковой картине мира. – К.: Наук. думка, 1992. – 160 с.
125. Тайсумов М. У. Противоречие как процесс. – Ростов-на-Дону: Изд. Рост. унив., 1991. – 78 с.
126. Татеиси К. Вечный дух предпринимательства: Практическая философия бизнесмена – К.: Укрзакордонвизасервис, 1992. – 200 с.
127. Тейяр де Шарден П. Феномен человека. – М.: Наука, 1987. – 400 с.
128. Тойнби А. Дж. Постижение истории. – М.: Прогресс, 1990. – 732 с.
129. Тулмин Ст. Человеческое понимание. – М.: Прогресс, 1984. – 328 с.
130. Фiлософiя. / За ред. I. Заїченка. – К.: Вища школа, 1995. – 456 с.
131. Фiлософiя. Курс лекцiй. Навчальний посiбник. / I. Бичко, В. Табачков-ський. – К.: Либiдь, 1993. – 576 с.
132. Фiлософiя. Навчальний посiбник. / За ред. проф. I. Надольного. – К.: Вiкар,1997. – 620 с.
133. Фейербах Л. Сочинения. В 2 т. – М.: Наука, 1995. – Т.1. – 502 с.; Т. 2. – 424 с.
134. Философия. Учебник для вузов. / Под ред. В. Кохановского. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1995. – 576 с.
135. Філософія Григорія Сковороди. – К.: Наук. думка, 1972. – 310 с.
136. Франк С. Л. Духовные основы общества. – М.: Республика, 1992. – 512 с.
137. Фрейд З. Психология бессознательного. – М.: Просвещение, 1989. – 448 с.
138. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. – М.: Изд. АСТ-ЛТД, 1998. – 670 с.
139. Фукуяма Ф. Конец истории? // Вопросы философии. – 1990. – № 3. – С. 134 – 148.
140. Хабермас Ю. Демократия. Разум. Нравственность (Лекции и интервью). – М.: Наука, 1992. – 176 с.
141. Хабермас Ю. Модерн – незавершенный проект // Вопросы философии. – 1992. – № 4. – С. 40 – 52.
142. Хайдеггер М. Бытие и время.– М.: Республика, 1997. – 448 с.
143. Хайдеггер М. Время и бытие. – М.: Республика, 1993. – 448 с.
144. Хайдеггер М. Письмо о гуманизме // Хайдеггер М. Время и бытие. – М.: Республика, 1993. – С. 192 – 220.
145. Хактингтон С. Столкновение цивилизаций? // Философская и социологическая мысль. – 1996. – № 1-2. – С. 9 – 29.
146. Чанышев А. Н. Курс лекций по древней и средневековой фило-софии. – М.: Высшая школа, 1991. – 510 с.
147. Честертон Г. К. Вечный человек. – М.: Политиздат, 1991. – 542 с.
148. Шелер М. Положение человека в Космосе: Пер. с нем. // Проблема человека в западной философии. – М.: Прогресс, 1988. – С. 31 – 95.
149. Шелер М. Формы знания и образования // Человек. – 1992. – № 4. – С. 85 – 96; № 5. – С. 63 – 75.
150. Шептулин А. П. Категории диалектики. – М.: Высшая школа, 1971. – 280 с.
151. Юркевич П. Д. Философские произведения. – М.: Правда, 1990. – 670 с.
152. Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М.: Республика, 1994. – 528 с.
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНЕ ВИДАННЯ
ФІЛОСОФІЯ:
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК
ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ
для студентів економічних вищих навчальних закладів
всіх спеціальностей усіх форм навчання
Укладачі: Кузь Олег Миколайович
Кононов Олексій Олександрович
Черненко Володимир Олександрович
Жеребятнікова Ірина Володимирівна
Тарасенко Ірина Валеріївна
Потоцька Юлія Іванівна
Вихрова Вікторія Іванівна
Відповідальний
за випуск Кузь Олег Миколайович
План 2004 г., поз. №
Підп. до друку Формат
Папір Друк офсетний
Ум.-друк. арк. Обл.-вид. арк.
Тираж прим. Зам. №
Видпаничий дім "ІНЖЕК". 61052, м. Харків, а/с № 81.
Тел. (0572) 58-59-76. Надруковано у ВД "ІНЖЕК".