
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •«Челябинский государственный университет»
- •Программа педагогической практики
- •030300.68 Психология
- •1. Основными целями педагогической практики является:
- •2. Задачи педагогической практики
- •3. Место производственной практики в структуре ооп магистратуры
- •6 Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения
- •7. Структура и содержание производственной практики
- •8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике.
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на педагогической практике
- •10. Формы промежуточной аттестации (по итогам производственной практики)
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение педагогической практики
- •12. Материально-техническое обеспечение производственной практики
Министерство образования и науки российской федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Челябинский государственный университет»
Факультет психологии
|
УТВЕРЖДАЮ:
Декан факультета _____________________ Ф.И.О. (подпись) «___» _______________ 2012 г.
|
Программа педагогической практики
направление подготовки
030300.68 Психология
Магистерская программа
«Организационная психология»
Квалификация (степень) выпускника
магистр
очная форма обучения
г. Челябинск, 2012
1. Основными целями педагогической практики является:
- обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами навыками
профессиональной деятельности в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускников
- освоение умений и навыков постановки целей, формулирования задач в рамках конструирования процесса обучения психологии в системе высшего и дополнительного образования;
- углубление и закрепление теоретических знаний, приобретенных в процессе плановых учебных занятий, и получение навыков их практического применения;
- формирование профессиональной позиции преподавателя психологии, мировоззрения, стиля поведения, освоение профессиональной этики;
- ознакомление со спецификой деятельности преподавателя психологии в психологии в системе высшего и дополнительного образования.
2. Задачи педагогической практики
- формирование профессиональных компетенций;
- закрепление, углубление, расширение теоретических знаний, умений, навыков;
- овладение профессионально-практическими умениями, производственными навыками
и передовыми методами организации;
- овладение нормами профессии в мотивационной сфере: осознание духовных ценностей в избранной профессии, нравственных критериев в области принятия решений;
- овладение основами профессии в операционной сфере: ознакомление и усвоение методологии и технологии решения профессиональных задач (проблем);
- формирование навыков профессиональной коммуникации и педагогического общения;
- освоение современных технологий в образовательной сфере;
- формирование представлений студентов относительно своей будущей профессиональной деятельности, о себе как о преподавателе психологии, выработка адекватных профессиональных установок к педагогичской деятельности;
3. Место производственной практики в структуре ооп магистратуры
Педагогическая практика является составной частью учебных программ подготовки студентов. Педагогическая практика магистрантов по направлению подготовки 030300.68 «Психология» проходит в высших учебных заведениях в течение 4 недель в 11 семестре.
Практика – это вид учебной работы, основным содержанием которой является планирование и организация учебного процесса в высших учебных заведениях. Практика направлена на приобретение студентами умений и навыков по избранному ими направлению. Объемы практики определяются учебным планом по направлению подготовки магистров, составленным в соответствии с федеральным государственным стандартом высшего профессионального образования. Организация практики на всех этапах направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника.
Педагогическая практика базируется: а) на дисциплинах общенаучного цикла: методологические проблемы психологии, психологические аспекты теории организации, теория управления, качественные и количественные методы исследования в психологии; б) на дисциплинах профессионального цикла: актуальные проблемы теории и практики современной психологии, научные школы и теории в современной психологии, информационные и коммуникационные технологии в деятельности психолога, психологические и организационные основы управления персоналом, корпоративная культура, преподавание психологии в системе высшего и дополнительного образования.
К педагогической практике допускаются студенты, успешно выполнившие план теоретической подготовки по указанным учебным дисциплинам общенаучного и профессионального циклов.
4. Формы проведения производственной практики - педагогическая.
5. Место и время проведения производственной практики. Практика проводится в высших учебных заведениях расположенных в городе Челябинске и Челябинской области. При наличии мотивированных аргументов допускается проведение практики в других субъектах РФ. Места проведения практики определяются на основе договоров с базовыми организациями., в том числе и в ФГБОУ ВПО ЧелГУ .