Список використаних джерел

1. Андреева Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. − М.: Наука, 2003. − 324 с.

2. Бехтерев В.М. Объективная психология / В.М. Бехтерев. − М.: Наука, 1991. − 480 с.

3. Битянова М. Как измерить отношения в классе: Социометрический метод в школьной практике. - М.: ООО «Чистые пруды», 2005. – 32 с.

4. Головаха Е.И., Панина Н.В. Психология человеческого взаимопонимания / Е.И. Головаха, Н.В. Панина. – Киев: Политиздат Украины, 1999. – 385 с.

5. Джонг-Гирвельд Дж. де и Раадшелдерс Д. Типы одиночества / Дж. Джонг–Гирвельд, Д. Раадшелдерс. – М.: Прогресс, 1989. – 450 с.

6. Долгинова О.Б. Изучение одиночества как психологического феномена / О.Б. Долгинова // Практическая психология. – 2000. - №4. – 230 с.

7. Кон И.С. Психология ранней юности / И.С. Кон. − М.: Просвещение, 1989. − 255 с.

8. Кон И.С. Многоликое одиночество: (Психол. исслед.) / И.С. Кон // Знание − сила. − 2002. − №12. − 489 с.

9. Кузнецов А. «Я одинока сама с собой» // Воспитание школьников. 1997. №2. – 215 с.

10. Кузнецов О.Н., Лебедев В.И. Психология и психопатология одиночества /О.Н. Кузнецов, В.И. Лебедев. − М.,1992. − 244 с.

11. Мудрик А.В. Общение как фактор воспитания школьников / А.В. Мудрик. − М.: Педагогика, 1984. − 112 с.

12. Освітній PSI-проспект «Світ психології» № 5,7,8,9.

13. Пепло Л.Э. Одиночество и самооценка / Л.Э. Пепло и др. – М.: Прогресс, 1989. – 340 с.

14. Перлман Д., Пепло Л. Э. Теоретические подходы к одиночеству / Д. Перлман, Л.Э. Пепло. / – М.: Прогресс, 1989. – 376 с.

15. Рутман Э. Никто меня не понимает. // Семья и школа. 1996. №9. – 378 с.

16. Слободян І.І., Паламарчук М.В., Орошкевич А.Й. Навчально-методичний посібник: Теоретико-практичні основи виховання соціально адаптованої особистості школяра. Красилів: ЦППСР, 2008. – 131 с.

17. Слободян І.І. Психологічні етюди про виховання: Навчально-методичний посібник. – Красилів: ЦППСР, 2008.-111 с.

18. Собкин В.С. Особенности социализации в старшем школьном возрасте: социокультурные траектории ценностных трансформаций / В.С. Собкин // Мир психологии. – 1998. − №1. – 478 с.

19. Степанов О.М., Фіцула М.М. Основи психології і педагогіки: Навчальний посібник. – К.: Академвидав, 2005. – 520 с.

20. Стратегия самоутверждения и ценностные предпочтения одинокого человека // Психологический журнал. − 1999. − Т.20. – №2. − 57 с.

21. Туріщева Л. В. 101 схема й таблиця. На допомогу психологу.- Х.: Вид. група «Основа», 2008. – 94 с.

22. Федоров Валерій Дометійович. Психологічні проблеми юнацького віку: відверта розмова: навч.-метод. посіб/ В.Д. Федоров. – Хмельницький: ОІППО, 2010, - 260 с.

23. Фетиськин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых груп - М., 2002. – 690 с.

24. Хараш А. Психология одиночества / А. Хараш // Педология. – 2000. − №4. – 497 с.

ДОДАТКИ

Додаток А.

Методика діагностики рівня суб’єктивного відчуття самотності

Д. Рассела І. Фергюсона

Інструкція: пропонується ряд тверджень. Розгляньте послідовно кожне і оцініть з погляду частоти їх прояву у вашому житті за допомогою чотирьох варіантів відповідей: “часто” (3 бали), “іноді” (2 бали), “рідко” (1 бал), “ніколи” (0 балів). Вибраний варіант відзначте відповідною цифрою.

Тестовий матеріал

1. Я нещасливий, займаючись стількома речами на самоті.

2. Мені ні з ким поговорити.

3. Для мене нестерпно бути таким самотнім.

4. Мені не вистачає спілкування.

5. Я відчуваю, що ніхто дійсно не розуміє мене.

6. Я часто перебуваю в очікуванні, що люди подзвонять або напишуть мені.

7. Немає нікого, до кого я міг би звернутися.

8. Я зараз більше ні з ким не близький.

9. Ті, хто мене оточує, не розділяють мої інтереси і ідеї.

10. Я відчуваю себе покинутим.

11. Я не здатний розкріпачуватися і спілкуватися з тими, хто мене оточує.

12. Я відчуваю себе дуже самотнім.

13. Мої соціальні відносини і зв'язки поверхневі.

14. Я вмираю від туги по компанії.

15. Насправді ніхто як слід не знає мене.

16. Я відчуваю себе ізольованим від інших.

17. Я нещасний тому, що всіма знехтуваний.

18. Мені важко заводити друзів.

19. Я відчуваю себе виключеним і ізольованим іншими.

20. Люди навколо мене, але не зі мною.

Оцінка результатів: визначається високий рівень суб’єктивного переживання самотності 41- 60 балів, середній рівень від 21 до 40 балів, низький рівень – від 0 до 20 балів.

Додаток Б