Старооскольский технологический институт

ИМ. А.А. УГАРОВА

(филиал) федерального государственного автономного

образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Национальный исследовательский технологический университет

«МИСиС»

Кафедра АИСУ

Гамбург К.С., Кавунов В.М.

ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ МАШИНЫ

Учебно-методическое пособие

к выполнению лабораторных работ

для студентов направлений:

220700 —Автоматизация технологических процессов и производств;

140400 — Электроэнергетика и электротехника;

(всех форм обучения)

Одобрено редакционно-издательским советом института

Старый Оскол

2013

УДК 321.313

ББК 31.261

Рецензент: доцент кафедры ЭАИУТС ВГТУ, к.т.н. Романов А.В.

Гамбург К.С., Кавунов В.М. Электрические машины. Учебно-методическое пособие к выполнению лабораторных работ. Старый Оскол. СТИ НИТУ «МИСиС», 2013.– 80 с.

Учебно-методическое пособие к выполнению лабораторных работ по курсу «Электрические машины» для студентов направлений: 220700 — Автоматизация технологических процессов и производств, 140604 — Электротехника и электроэнергетика, всех форм обучения.

 Гамбург К.С., Кавунов В.М.

 СТИ НИТУ «МИСиС»

Содержание

Предисловие………………………………………………………………….…..4

Введение……………………………………………………………...................5

Исследование однофазного двухобмоточного трансформатора……………6

Исследование машины постоянного тока с независимым возбуждением (МПТНВ) ……………………………………………………………………...32

Исследование способов регулирования скорости асинхронных двигателей с короткозамкнутым ротором ………………………………………………42

Исследование синхронного генератора ……………………………………72

Список литературы …………………………………………………………..77

Предисловие

Данное методическое пособие разработано в помощь, студентам обучающимся по направлениям «ЭТ» и «АТ» всех форм обучения.

Теоретическая часть пособия, приведенная перед лабораторными работами, помогает обучающемуся самостоятельно подготовиться к выполнению и защите соответствующих лабораторных работ.

Этапы выполнения каждой лабораторной работы расписаны пошагово, что позволяет студенту рационально использовать время, отведённое на выполнение лабораторных работ.

Цель методического пособия:

• углубить и закрепить теоретические положения учебной дисциплины, придав ей практическую направленность для формирования профессиональных компетентностей студентов вышеуказанных специальностей,

• закрепить на практике методики исследования режимов работы электрических машин.

Лабораторные работы выполняются студентами на специализированных стендах «Электрические машины» в несколько этапов:

• подготовка к работе,

• выполнение серии экспериментов,

• обработка данных и оформление отчёта с использованием прикладных пакетов,

• защита отчёта по лабораторной работе.

Введение

Перед тем, как начать работу, студент должен ознакомиться с Правилами соблюдения техники безопасности, пройти инструктаж по ТБ и расписаться в журнале по ТБ.

Техническое обслуживание стендов производится только учебными мастерами. Запрещается самостоятельно вмешиваться в работу стенда, вносить какие либо изменения или исправления в работу приборов и аппаратов стенда.

При обнаружении неисправностей и/или появлении характерного запаха горящих проводов, следует немедленно прекратить эксперимент и обратиться к преподавателю или учебному мастеру.

Группа разбивается на подгруппы из 4-5 человек, за которой закрепляется конкретный стенд на весь семестр. Во время проведения экспериментов студенты несут полную ответственность за сохранность и исправность лабораторного стенда.

К каждому занятию студент должен подготовиться самостоятельно, предварительно прочитав теоретическую часть пособия и изучив порядок проведения эксперимента; заготовив необходимые для заполнения таблицы отчёта о предстоящей работе.

Полностью сформированный отчёт о проделанных экспериментах, выполненный по установленной форме, защищается в назначенное преподавателем время.

Отчёт, выполненный в печатном виде на листах формата А4, должен содержать:

• титульный лист с номером и темой выполненной работы, с данными о выполнявшем работу и о принявшем отчёт;

• краткое описание каждого этапа с заполненными таблицами, с расчётными формулами и необходимыми графиками;

• принципиальные схемы, относящиеся к конкретной лабораторной работе;

• выводы по работе.